視頻簡介：
視頻標簽：青年友誼,圓舞曲
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：《青年友誼圓舞曲》初中音樂人音版（簡譜）淮北市實驗學校
教學設計、課堂實錄及教案：《青年友誼圓舞曲》初中音樂人音版（簡譜）淮北市實驗學校
教學目標 評論
1.學習演唱《青年友誼圓舞曲》,能用正確的歌唱姿勢、飽滿圓潤的聲音、熱情爽朗的情緒演唱歌曲。
2.感受體驗圓舞曲的節拍、節奏、三拍子律動等特點,并通過音樂實踐活動創造美的歌聲,陶冶美的情操,提高審美能力。
2學情分析 評論
七年級學生剛踏入初中,還帶著小學生的那股純真和活潑。對音樂相關文化的掌握以及接受程度參差不齊。對歌唱的方法了解的非常少,但是具有很高的參與熱情。課堂表現力還不是很強但是他們活潑好動。因此在教學目標的設計上要尤其注意把握分寸,因地制宜,因人制宜。
3重點難點 評論
教學重點:
能夠運用正確的歌唱方法,豐富的感情演唱《青年友誼圓舞曲》。
教學難點:
如何引導學生積極主動的參與到實踐活動中并體驗音樂的魅力,樹立終身學習的意識。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】青年友誼圓舞曲 評論
一、導入
1、創設情境。
隨著音樂聲走進教室,多媒體播放動態圖片。
2、為一段舞蹈選擇合適的音樂
3、簡單探討本段音樂與舞蹈的關系
4、簡單學習動作感受節拍的強弱規律
5、試唱兩句旋律并用手打節奏
6、點題,了解詞曲作者
活動2【講授】青年友誼圓舞曲 評論
二、新課教學
1、多媒體播放音頻。請同學們完整聆聽,并按三拍子指揮圖示劃拍。
2、教師范唱,學生聆聽并觀察樂譜,找一找規律。
3、試唱歌譜并完成時間與創造第一題
歌曲的結束音是什么?
排列音階
它屬于什么音階?
4、跟范唱模唱歌曲,將最令人激動的樂句用鉛筆標出,討論怎樣才能唱好?
5、調整歌唱方法并做發聲練習。
1=C
5 3 | 4 2 | 1 - ||
mi ma mi
6、集體用飽滿的感情、自然圓潤的聲音演唱《青年友誼圓舞曲》。
活動3【活動】青年友誼圓舞曲 評論
三、體驗與實踐
1、分組為歌曲設計演唱形式(舞蹈、樂器、演唱)
2、請兩個小組展示并評價
活動4【活動】青年友誼圓舞曲 評論
四、拓展
1、用最簡潔的語言說一說歌曲的主題內容及體裁是什么?
青年友誼舞曲
2、觀看一段舞蹈視頻,感受華爾茲
3、欣賞一段器樂曲,施特勞斯《第二圓舞曲》樂隊現場版。隨音樂晃動身體,感受作品的律動感。
活動5【活動】青年友誼圓舞曲 評論
五、結束語
在美妙的音樂聲中,我們的音樂之旅暫時停靠在這里,下節課我們將繼續乘著音樂的翅膀翱翔。
活動6【作業】青年友誼圓舞曲 評論
請同學們課下繼續探索與圓舞曲相關的知識,聆聽欣賞并與小伙伴們要論分享
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