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視頻簡介：

視頻標簽：dance to

所屬欄目：初中英語優質課視頻

視頻課題：2017年初中英語課堂教學優質課評比視頻Unit9 I like music that I can dance to-張倩倩

教學設計、課堂實錄及教案：2017年初中英語課堂教學優質課評比視頻Unit9 I like music that I can dance to-張倩倩

在pre-reading階段通過free talk和轉盤游戲復習定語從句，然后帶領學生認識阿炳并欣賞其代表作《二泉映月》，進而引入本節課新單詞，為閱讀掃清障礙，做好鋪墊。

在while-reading階段，通過skimming策略找出每段的大意；通過scanning策略找出支撐性細節并完成有關阿炳生平的時間軸，完成判斷正誤的任務。并啟發學生思考假如我是阿炳我會怎么做，我會是什么狀態，以及從阿炳身上我能學到什么。

在after-reading的小組活動階段，主要讓學生輸出信息。教師提前把每段文章的要點打印在紙條上裝在信封里，讓學生通過小組協作共同把九張紙條按照文章的先后順序排列，然后每一段抽取一組中三名同學展示排列結果，并用自己的語言復述段落內容，以組成一篇完整的文章。

在summary階段，以二胡圖畫展示出文章的概念圖，突出文章的要點和精髓，并結合習主席的講話升華文章內容，作業環節向外國友人介紹阿炳，體現中西文化的交流融合。

自我評價

優點：

本節課設計思路清晰，學習目標明確。在實施過程中緊扣目標，在每一個閱讀環節都設計有相應的閱讀任務，讓學生帶著任務去閱讀，學生的參與度高，做到讀有所感，讀有所得。在評價環節設計有評價標準，評價方式有學生自評、互評、以及老師的評價。全程貫穿了“教-學-評”一致性的理念。

不足：

由于學生基礎知識儲備不足，而且老師在課堂開始環節的鋪墊不夠扎實到位，加之在小組活動中對于活動要求講解不是很明確，個別學生的展示環節有一些偏差，還不能自如地運用自己的語言去復述文章。

視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“dance to”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“2017年初中英語課堂教學優質課評比視頻Unit9 I like music that I can dance to-張倩倩”，所屬分類為“初中英語優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“2017年初中英語課堂教學優質課評比視頻Unit9 I like music that I can dance to-張倩倩”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 -----

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