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視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：奇妙的透鏡

視頻課題：初中物理滬科粵教版八年級(jí)上冊(cè)3.5《奇妙的透鏡》廣東省 - 潮州

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初中物理滬科粵教版八年級(jí)上冊(cè)3.5《奇妙的透鏡》廣東省 - 潮州

教學(xué)設(shè)計(jì)方案
單位
題目《3.5奇妙的透鏡》所屬學(xué)科  物理適用年級(jí)
八年級(jí)
教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能
（1）能識(shí)別凸透鏡和凹透鏡。
（2）認(rèn)識(shí)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。知道什么是焦點(diǎn)和焦距。 2. 過(guò)程與方法
（1）觀察透鏡對(duì)光的作用，會(huì)用光路圖表示觀察到的現(xiàn)象。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)測(cè)量凸透鏡的焦距的方法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)觀察生活中各種透鏡的不同作用，到研究透鏡對(duì)光的作用，并學(xué)會(huì)應(yīng)用，在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)物理從生活中來(lái)，在走向社會(huì)的理念，并體驗(yàn)到透鏡的奇妙，產(chǎn)生對(duì)物理的興趣。
學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了光的直線傳播以及光的折射規(guī)律，知道由于光的折射使光路發(fā)生改變，并且對(duì)光路圖有一定的了解，對(duì)于生活中的各種新奇的現(xiàn)象有著強(qiáng)烈的興趣。在生活中，與透鏡有關(guān)的例子隨處可見(jiàn)，因此，課堂上從學(xué)生感興趣的物理現(xiàn)象出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

教學(xué)過(guò)程
教師行為
學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖（3分鐘）
通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，讓其感受近視鏡和老花鏡的不同，并展示在生活中的其他透鏡，如放大鏡，門(mén)鏡都是透鏡，但其作用截然不同，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)透鏡的興趣。

疑惑、好奇、思考創(chuàng)設(shè)生活情景，并
通過(guò)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，引起學(xué)生的好奇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，并為引入透鏡做鋪墊
（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手感受透鏡，觀察其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)什么是透鏡并把它們分成兩類(lèi)。
【講解】總結(jié)歸納什么是透鏡以及兩種外形特征不同的透鏡，中間比邊緣厚的透鏡，中間比邊緣薄的透鏡
讓學(xué)生將幾個(gè)透鏡的截面圖分
好奇，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，更容
易理解兩
種透鏡的外型特征。




                            -3-


（15分鐘）類(lèi)，并得出兩種透鏡的定義。接著讓學(xué)生認(rèn)識(shí)光心、主光軸兩個(gè)名詞。
實(shí)驗(yàn)演示
用平行光分別入射兩種透鏡，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
用平行光入射凸透鏡，讓學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。
讓學(xué)生以這一束平行光中的三條光線作為研究對(duì)象，分別動(dòng)手實(shí)驗(yàn)觀察兩種不同透鏡對(duì)光的作用。
收集凸透鏡實(shí)驗(yàn)結(jié)果【講解】平行于主光軸的光經(jīng)凸透鏡后折射光線會(huì)向靠近主光軸的方向偏折，即起到會(huì)聚作用，其中有一條光線傳播方向不改變，因?yàn)榻?jīng)過(guò)光心，同時(shí)讓學(xué)生了解凡是經(jīng)過(guò)光心的光線，傳播方向不改變。

觀察兩種透鏡對(duì)光起到不同作用

觀察后回答，會(huì)聚作用
回答：主光軸上
  直觀觀察兩種不同透鏡對(duì)光
的不同作
用，引起探究的興趣







                            -4-

引導(dǎo)學(xué)生觀察折射光線會(huì)聚于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)在哪
演示手電筒的光經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)最小最亮的光斑，我們把它叫做焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。
提問(wèn)：一個(gè)凸透鏡有幾個(gè)焦點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示實(shí)驗(yàn)
提問(wèn)：是不是所有的平行光經(jīng)凸透鏡后都能會(huì)聚于焦點(diǎn)上引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示實(shí)驗(yàn)
提問(wèn)：當(dāng)點(diǎn)光源恰好從焦點(diǎn)發(fā)出光，經(jīng)凸透鏡后折射光線是怎樣的？演示實(shí)驗(yàn)
根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成學(xué)案圖1-3  學(xué)生猜想一個(gè)或兩個(gè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到有兩個(gè)焦點(diǎn)，并焦點(diǎn)關(guān)于光心對(duì)稱(chēng)。學(xué)生猜想可能不是。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到會(huì)聚于焦點(diǎn)的條件
學(xué)生根據(jù)光路可逆回答：平行學(xué)生觀察并得到：折射光線平行于主光軸。學(xué)生完成光
路圖
讓學(xué)生通
過(guò)實(shí)驗(yàn)直
觀地感受兩種透鏡對(duì)光線的作用，最
后通過(guò)作圖的形式加深對(duì)透
鏡對(duì)光線
作用以及焦點(diǎn)、焦距的認(rèn)識(shí)
與理解。




                            -5-

收集學(xué)生作品展示并點(diǎn)評(píng)
收集凹透鏡實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【講解】平行于主光軸的光經(jīng)凹透鏡后折射光線會(huì)向遠(yuǎn)離主光軸的方向偏折，即起到發(fā)散作用，其中有一條光線傳播方向不改變，因?yàn)榻?jīng)過(guò)光心，同時(shí)讓學(xué)生了解凡是經(jīng)過(guò)光心的光線，傳播方向不改變。
引導(dǎo)學(xué)生觀察光路圖，折射光線有交點(diǎn)嗎？
如果我們將發(fā)散的光線反向延長(zhǎng)之后，有沒(méi)有呢？
可以觀察到這些反向延長(zhǎng)線，會(huì)相交于一點(diǎn)，由于這一點(diǎn)不是實(shí)際光路會(huì)聚的，所以我們把它叫做虛焦點(diǎn)。在作反向延長(zhǎng)線的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)由于不是實(shí)際光線經(jīng)過(guò)的，所以作圖時(shí)要用虛線。

觀察后回答，
發(fā)散作用
【回答】沒(méi)有
【回答】有





                            -6-

（10分鐘）


（7分鐘）

測(cè)量凸透鏡的焦距
學(xué)生設(shè)計(jì)方案自主測(cè)量
提供器材：凸透鏡、光具座、手電筒、光屏。介紹實(shí)驗(yàn)器材后，讓學(xué)生小組討論后自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注意記錄數(shù)據(jù)在課本的實(shí)驗(yàn)表格中。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)做好的小組匯報(bào)數(shù)據(jù)

思考討論：用這樣的方法測(cè)量焦距，影響測(cè)量準(zhǔn)確度的主要因素有哪些？
此問(wèn)題留到課后同學(xué)們?nèi)ヌ接憽?nbsp;
請(qǐng)同學(xué)利用這節(jié)課的知識(shí)，了解用冰取火并解釋其中的原理
學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

學(xué)生間互相探討、合作


思考后，解釋原因

  鍛煉學(xué)生
的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)
了教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)理念   活躍課堂氣氛，讓學(xué)生意識(shí)
到物理不僅有趣，而且還十分有用。一方面鞏




                            -7-


通過(guò)視頻圖片，讓學(xué)生注意到許多森林火災(zāi)于裝有水的礦泉水瓶有關(guān)，同時(shí)教育學(xué)生不能隨手亂扔裝有水的飲料瓶。
復(fù)習(xí)總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置課后作業(yè)

固和加深對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解；另一方面又讓學(xué)生覺(jué)得所學(xué)知識(shí)很有用，收獲成就感。
板書(shū)設(shè)計(jì)
3.5奇妙的透鏡
一、透鏡
1、凸透鏡：中間比邊緣后 2、凹透鏡：中間比邊緣薄二、透鏡對(duì)光的作用 1、凸透鏡：會(huì)聚 2、凹透鏡：發(fā)散

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