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視頻標簽：串聯(lián)和并聯(lián)
所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：（人教版）九年級《物理》上冊第十五章第三節(jié)15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》天津市 - 北辰區(qū)
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串聯(lián)和并聯(lián)
曹麗梅
一、教學目標 （一）知識與技能
1．通過實驗，知道什么是串聯(lián)和并聯(lián)電路，會畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖。 2．通過實驗探究知道串聯(lián)和并聯(lián)電路的基本特點。
3．根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點識別電路，辨別電路連接形式和進行電路設計。 （二）過程與方法
嘗試根據(jù)已有知識、經(jīng)驗按要求設計簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。 （三）情感態(tài)度和價值觀
了解串聯(lián)和并聯(lián)電路在生活中的應用。 二、教學重點
1、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路圖和連接實。
2、知道串并聯(lián)電路的連接特點，工作特點，開關的控制作用。 三、學時難點 ：根據(jù)要求或電路圖連接實物。 四、教學活動
活動1 【講授】情境導入
通過圖片展示生活中的電路，教師利用模擬教具展示紅綠等模型，引起學生思考，激發(fā)學生學習興趣，引入新課。
活動2 【活動】小組活動，設計電路
學生根據(jù)老師所給器材，設計電路，學生分享成果，并總結(jié)出串并聯(lián)電路的連接特征。學習并聯(lián)電路的相關名稱。
活動3 【活動】觀看微課，自主探究
通過觀看微課，引發(fā)學生思考電路中各個用電器的工作關系和開關的作用，通過設計電路，自主研究，同時還可以借助微課解決課堂中實驗探究遇到的問題。
活動4 【練習】自學展示，合作交流
先對于串并聯(lián)電路的工作特點和開關作用總結(jié)分享。再針對微課中的作業(yè)布置分析討論。是學生將所學知識應用于生活。
活動5 【講授】聯(lián)系生活，應用物理
討論生活中的幾種電路，讓學生將所學知識遷移到生活問題的解決中。
活動6 【練習】課堂小結(jié)，當堂達標
當堂小測有助于教師清晰的了解學生的掌握情況。
五、教學反思：通過教師引導、學生自主合作完成電路串并聯(lián)的電路特點。讓學生在探究中收獲物理知識。
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