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視頻標(biāo)簽：細(xì)胞的生活
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：生物人教七年級(jí)上冊(cè)《細(xì)胞的生活》四川省南充（吳）
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生物人教七年級(jí)上冊(cè)《細(xì)胞的生活》四川省南充（吳朝暉）
第四節(jié)：細(xì)胞的生活
南充五中 吳朝暉
【教學(xué)目標(biāo)】：
①學(xué)生能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。
②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。
③學(xué)生通過(guò)類(lèi)比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：①細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出；描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。
②學(xué)生能理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。
難點(diǎn)：細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。（學(xué)生對(duì)于微觀的知識(shí)缺乏感性的認(rèn)識(shí)，難于理解。）
【教學(xué)方法】：講解和演示結(jié)合
【教學(xué)設(shè)計(jì)】：
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)生活動(dòng) | 教師活動(dòng) |
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第二章 細(xì)胞的生活 |
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 |
導(dǎo)入：植物體和動(dòng)物體都有許多細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)，在不知不覺(jué)中，有些細(xì)胞在長(zhǎng)大，有些細(xì)胞在變老，有些細(xì)胞在死去，同時(shí)又不斷的有新細(xì)胞在形成。從今天開(kāi)始，我們就一同走進(jìn)細(xì)胞，看一看細(xì)胞是怎樣生活的。 |
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第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出 |
通過(guò)談?wù)摮运麜r(shí)的各種口感，說(shuō)出水果中含有糖、水、酸性物質(zhì)等。 回憶生活中的糖開(kāi)水，并體會(huì)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。 說(shuō)出細(xì)胞中的物質(zhì)有：有機(jī)物和 無(wú)機(jī)物 。 通過(guò)觀看課件討論細(xì)胞膜的功能。 細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的 |
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)撘幌鲁运麜r(shí)都有什么口感，推測(cè)一下水果中可能含有哪些物質(zhì)。對(duì)同學(xué)們的回答表示肯定。 說(shuō)明這些物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。 中。 結(jié)合課件，從分子水平對(duì)溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行解釋。細(xì)胞中的糖、水等物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，細(xì)胞中除了糖、水以外，還有其他物質(zhì)。 演示實(shí)驗(yàn)：燃燒核桃仁說(shuō)出細(xì)胞中有機(jī)物可以燃燒的特征，細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物不能燃燒的特征 通過(guò)夏天菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí)不斷給菜噴水的生活實(shí)例，并說(shuō)出細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)與外界環(huán)境之間是有交換的 動(dòng)畫(huà)展示細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。以問(wèn)題細(xì)胞膜的控制作用是絕對(duì)的嗎？以病毒能侵入人體并使人得病得出，以病毒能侵入人體并使人得病得出， 進(jìn)入細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一些用于構(gòu)建細(xì)胞，一些提供能量。 |
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細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器 |
。 理解汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)的作用。 在教師的引導(dǎo)下，理解線粒體相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)。 嘗試著對(duì)能量轉(zhuǎn)換器進(jìn)行理解。 通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行鞏固。 |
能量有不同的形式，汽油中含有的是化學(xué)能，當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，化學(xué)能就被轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，使汽車(chē)運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，汽車(chē)的哪一個(gè)部件在起作用？為啥不能加水讓汽車(chē)開(kāi)動(dòng)？ 植物體中，葉綠體把太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，這些化學(xué)能被線粒體轉(zhuǎn)化成植物生活所需要的能量。 因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉(zhuǎn)換器。 |
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