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視頻標簽：看圖講故事
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文二年級上冊口語交際—《看圖講故事》湖北
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學語文二年級上冊口語交際—《看圖講故事》湖北省 - 孝感
口語交際——《看圖講故事》教學設計
教學目標：
1、 能讀懂多幅圖組成的漫畫故事，能想象故事的結尾，把故事講清楚，
講完整。
2、 能認真聽，指導講的是哪幅圖的內容。
3、 積極參與表演，能在故事情境中交際，做到吐字清晰、語句連貫。 教學重點：
1、 按順序講清楚圖意。
2、認真聽，知道別人講的是哪幅圖的內容。 教學難點：
完整的講述故事。 教學時間：一課時 教學過程：
一，導入
1. 師：同學們好，你們喜歡聽故事嗎？會講故事嗎？今天我們就一起來上
一節講故事的口語交際課——看圖講故事（板書）
2. 出示第一幅圖：鵝。
3. 師：同學們請看看這幅圖，誰能說說：你看到了什么？ 生：看到了一只鵝，在湖面上。
師：嗯，不錯，你說得很清楚。還有誰能說說你看到了什么？ 生：……. 師：有進步，你說的不僅很清楚，而且觀察很仔細。他把XXX說出來了，我們知道了……
師：現在我們越說越好了，只要認真觀察，就一定會有新的發現。誰能完整的把這幅圖說說呢？
師：你說得真好，古時候有一個小朋友跟我們差不多大，他也看到了白鵝，還寫了一首詩呢，我們一起來看看----誦讀。
師：小小的駱賓王通過細心的觀察，寫出了這么美的詩，生活中如果我們養成細心觀察的好習慣，也會有很多收獲呢！請看大屏幕。
師： CAI出示6幅圖。
二，新授
1----第一幅圖（注意學生說話完整，清楚，聽的評價，學生之間的評價提升）
師：首先我們來看看第一幅圖，誰來給大家說說，你看到了什么？
生：…….
師：現在誰能把這幅圖完整的說一說，把你看到的內容說清楚（板書：說清楚）？
師小結：真了不起，剛才通過第一幅圖，我們學會了把看到的內容說清楚，有的同學觀察認真，表達清楚，有的同學能大膽想象，聯系生活把故事講得很有趣，還有的的同學能做文明的小觀眾善于傾聽。這些都是我們口語交際中要養成的好習慣，那么，210班的同學們，你們想學到這些好方法嗎？請剛才獲獎的同學們上來跟我們分享他們的小竅門，掌聲歡迎。
師貼：大膽想象 認真觀察 聯系生活 。。。。。。
師：謝謝你們的分享，有了這些小竅門，我相信同學們在后面的幾幅圖中，會有更精彩的表現，請大家翻開課本79頁，讓我們一起找找兒子去哪兒了？
2----第二幅圖-----第五幅圖
師：請大家以四人小組為單位，按順序說說2---5幅圖的內容，記得用上我們剛才的小竅門喲。（指黑板）老師在這兒還有兩個小提示：CAI，準備好了嗎？大家開始吧！
3----匯報（注意評價，補充，認真聽，板書機動）
4---第六幅圖
師：這組漫畫一共有6幅，最后一幅圖是空白的---CAI出示圖6，需要我們來發揮想象，給這個漫畫故事加一個有趣而又合理的結尾。自己靜靜地思考一分鐘。
師：請同學們把自己想到的故事結尾與同組的小伙伴們交流。組長組織大家推薦本組最有趣的一個結尾。
生匯報，評價
掌聲鼓勵，他們組能聯系前面的漫畫內容來想象，真會思考！
5----整組漫畫連起來講故事
師：我們今天學到了這么多講故事的方法，現在老師請一個故事大王把這6幅畫連起來，按照順序完整的講故事給我們聽，誰想試試？
生：-----1個學生就行了。
三．總結
師：大家今天說得很好，都特別會講故事，我們回家之后，把這個故事再講給爸爸媽媽聽，好嗎？
板書設計
看圖講故事
說清楚
認真聽
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