視頻標(biāo)簽:the Tianchi
視頻課題:外研版小學(xué)英語五年級下冊Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. 建設(shè)兵團(tuán)
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外研版小學(xué)英語五年級下冊Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. 建設(shè)兵團(tuán)
Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake.
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1、掌握單詞:eaat, best, north, rest, have a rest.
2、掌握句型:She visited the Tianchi Lake. It’s in the west west of China.描述過去的事情和位置。
3、感知“or”與“oor” “our”的讀音,“ou”與“ow”的讀音,“our”與“ur”的讀音。 學(xué)情分析
該單元內(nèi)容主要涉及學(xué)生對過去事情的表達(dá),描述城市所處位置。對于Where提問學(xué)生也有了一定的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) Aim1、2、3 學(xué)習(xí)難點(diǎn) Aim 2、3
教法與學(xué)法 情景教學(xué)法 ,任務(wù)教學(xué)法,小組合作教學(xué)法 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 圖片,多媒體課件,卡片
板書設(shè)計(jì) Module 6 Unit 2 She the visited Tianchi Lake. She had a lovely time there. When Who Where What
Last July Lingling Xinjiang rode a horse her parents west of China climbed the Tianshan Mountains visited the Tianchi Lake 學(xué)案過程 設(shè)計(jì)意圖 多元建議
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)west and south等詞匯; 句型:it’s in the „ of China. 二、 學(xué)習(xí)新知 Part I
Lingling and Amy are playing game. What do they do ? Let’s have a look. Read and show. Part II
1)聽錄音,感知全文。 2)帶著問題看課文視頻。
We know Lingling went to Xinjiang last July. What did she do? Let’s watch the video
3)在回答問題的過程中學(xué)習(xí)she rode a horse.學(xué)習(xí)ride a horse,然后做動作ride a horse,由此過渡到rode的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生做動作學(xué)習(xí)rode a horse.接著學(xué)習(xí)she climbed the Tianshan Mountains. She visited the Tianchi Lake.指出天山和天池這種固有名詞開頭字母要大寫。理解have a lovely time 的意思。
4).鞏固單詞——Magic eye(幻燈片快閃,學(xué)生搶讀) 5).回歸課文
A.聽、指、跟讀。 B.自讀、分角色讀。 三、拓展完成任務(wù)。
1. Play a game: 句子接龍 I went to„ and I bought„ 2. 完成調(diào)查表。 Where did you go? Where is it? When did you go? Who did you go with? What did you do ?
上課伊始, 用前一單元學(xué)過的內(nèi)容和學(xué)生交談,既復(fù)習(xí)了舊知識,又為本節(jié)課知識的拓展埋下了伏筆。
通過west引出east, rest , best的讀音,進(jìn)而學(xué)習(xí)have a rest.由south推出north的讀音。
先讓學(xué)生整體感知課文,讓學(xué)生帶著任務(wù)有目的地聽錄音學(xué)課文,對所學(xué)句型有一個初步的認(rèn)識.
根據(jù)課文內(nèi)容回答問題,從而調(diào)動學(xué)生的眼、耳、腦等多種感官參與學(xué)習(xí)過程,深入理解課文內(nèi)容,并為后面的練習(xí)做好鋪墊。 通過各種游戲活動,讓學(xué)生明確過去式的表達(dá)和方位的描述,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。 作業(yè)導(dǎo)航:
Listen to the tape and read the text 3 times.
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