視頻標簽:有趣的圖形,七巧板
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視頻課題:北師大版小學一年級數學第二冊第四單元《有趣的圖形-七巧板》商丘
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北師大版小學一年級數學第二冊第四單元《有趣的圖形-七巧板》商丘市第一實驗小學
七巧板
教學內容:
北師大版小學一年級數學第二冊第四單元《有趣的圖形》中的內容。 教學目標:
1、通過用七巧板拼圖的活動,進一步熟悉學過的平面圖形,初步 認識平行四邊形。
2、發展空間觀念,動手操作能力和創造能力,培養合作協作精神和組織協調能力。
3、初步培養創新意識,最大限度發揮自己的想象力,欣賞利用圖形組成的美麗圖案,并能進行設計、拼成。 教學重點:
感悟平面圖形特點,培養學習興趣,發展空間觀念。 教學難點:
讓學生有創造性地拼圖。 教具準備: 多媒體課件、 七巧板。 學具準備:
每人一副木制七巧板、一套七巧板卡片、固體膠、白紙。 教學過程:
一、情景導入,激發興趣
師:我有一個好消息要告訴大家,快樂圖形王國的國王聽說我們上
節課學習了長方形、正方形、三角形、圓形,拼圖時大家的興趣特別高,并且表現的都非常出色,聽說咱們班今天又要學習有趣的圖形,就特意派笑笑王子到我們班來做客,(課件出示)笑笑王子來,一是對全班同學在學習中取得的優異成績表示祝賀,第二呢,快樂的圖形王國要舉行一場大型的聯歡晚會想邀請同學們參加,你們想去嗎?
生:想
師:但是笑笑王子奉國王的旨意,要想參加聯歡晚會,必須要闖過四關,你們有沒有信心?
生:有
師:那么現在就讓我們去闖關
二、揭示課題(課件出示) 第一關
你知道什么叫七巧板嗎?知道它的作用嗎? (板書:七巧板)
生1:七巧板里有七個圖形 生2:用七巧板可以拼出很多圖形
師:孩子們,你們真棒!對七巧板已經有了一定的認識。現在讓我們走進七巧板,對她做進一步的了解。 (出示課件:七巧板自我介紹)
師:你們聽明白了嗎?現在誰愿意來說一說你對七巧板有什么新的
認識?
生1:七巧板已經有兩千多歲了,是黃泊思把它發明出來的
生2:它是由一個正方形分割的七塊幾何圖形組成的…… 師:你們真棒!對七巧板有了深刻的認識,第一關順利闖過。 三、合作交流 激活思維 第二關 說說七巧板的結構特征
出示七巧板,讓學生仔細觀察。
師:七巧板里有幾個圖形?都是由哪些圖形組成的?都有什么特點?
(生討論)
生1:七巧板由七個圖形組成, 生2:七巧板里只有三種圖形
生3:5號圖形是正方形,1,2,4,6,7號圖形是三角形 師:三號圖形既有四條邊,對面兩條邊又互相平行,它有四個角,它和正方形不同,正方形的四個角都是直角,而三號圖形的四個角不是直角,所以它也有一個好聽的名字:平行四邊形
(生跟讀一遍:平行四邊形)
生:七巧板里有一個正方形、五個三角形、一個平行四邊形。 (板書:七巧板、一個正方形、五個三角形、一個平行四邊形。)
生:1號和2號圖形最大,它們是兩個相同的三角形,4號和6號圖形最小,它們也是兩個相同的三角形,
師:你們的語言真流暢,表現很精彩,恭喜大家,第二關順利通過。現在就請你們發揮想象力,想一想這七個圖形各像什么?
生1:大三角形像房頂、像草帽 生2:正方形像機器人的身子
生3:平行四邊形很像小兔的耳朵……
師:你們的想象力真豐富、思維真活躍,你們真是善于思考的好孩子。兩關已順利闖過,來,孩子們,讓我們頭腦中的音符跳起來,讓我們的手腳動起來,輕松輕松跳支舞吧!
舞蹈:神奇的七巧板
(課件出示:伴隨著音樂出現的千變萬化七巧板畫面)
師:休息片刻,你們的信心是不是更足了,來,讓我們接著去闖關。
第三關 按要求拼圖
師:請拿出七巧板,用兩個同樣大的三角形可以拼成什么圖形? 生:可以拼成大三角形、正方形、平行四邊形、長方形、梯形…… (生邊回答邊拼圖)
師:用神奇的七巧板還可以拼成各種各樣的圖案,笑笑王子給我們帶來了一組實物畫面。請看
(出示課件)
魚、蠟燭、船、貓、臺燈、鴨子
師:這一關是請你們找出喜歡的圖案,嘗試用七巧板拼出來,比一比誰拼得最生動、最形象、最逼真!
(生伴隨音樂拼圖,匯報自己的作品,師評價。) 師:笑笑王子也用七巧板把它們拼了出來,請欣賞。
(課件出示)
師:你們和笑笑王子都用自己靈活的小手拼出了一幅幅栩栩如生的畫面,你們真是善于思考、勤于動手的好孩子。第三關也順利闖過了。 四、應用拓展 體驗樂趣 第四關 看動畫,拼圖案
師:笑笑王子為我們帶來了一個動畫片,請小朋友欣賞
(出示課件:守株待兔)
師:守株待兔是一則寓言故事,這個故事告訴我們無論做什么事情
都不要存在僥幸心理,而要做一個勤勤懇懇、腳踏實地的人,用我們自己的雙手去收獲甜美的果實。這一關是讓你們發揮自己的聰明才智、用你們靈巧的小手、小組之間相互合作,把剛才動畫片中的你所看到的畫面用七巧板拼出來,看哪個小組拼的圖最新穎!
(小組合作拼圖)
把學生作品貼在展示欄,評價作品。出示笑笑王子根據這一情景拼
成的作品,請小朋友欣賞。
師:四關過后,結果怎樣呢?
(課件)笑笑王子:小朋友們你們真棒!闖關成功! 師: 孩子們,你們成功了!祝賀你們!
五、課堂總結
師:闖關過后,你有什么感想和收獲? 生1:通過闖關,我學習認識了有趣的七巧板
生2:我學會了用七巧板拼出各種圖形
生3:我還學會了要做一個勤勞的好孩子……
師:你們的收獲真不少,老師真為你們獲得這么多的收獲而高興啊!
現在就讓我們去參加快樂圖形王國的聯歡晚會吧!
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