聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標簽：長頸鹿與小鳥
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：小學數學北師大版二年級上冊九除法-長頸鹿與小鳥-安徽省 - 阜陽
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
小學數學北師大版二年級上冊九除法-長頸鹿與小鳥-安徽省 - 阜陽
教學目標
1、經歷提出問題并解決問題的過程,進一步體會除法的含義,體驗除法運算方法的多樣化,掌握6——9的乘法口訣求商的方法。
2、能綜合運用所學知識分析、解決一些簡單的實際問題,初步發展分析問
題和解決問題的能力。
3、探索解決“方框里最大能填幾”這類問題的方法,為學習有余數的除法
積累數學活動經驗。
2學情分析
學生已經有了對除法含義的體會,學會了2——9的乘法口訣,能比較熟練地用乘法口訣計算乘法,并養成了一定的獨立思考與交流學習的良好習慣。
3重點難點
教學重點:用乘法口訣求商。
教學難點: 培養學生的應用意識。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】教學過程
創設情境 激發興趣
談話導入
出示“長頸鹿與小鳥”主題情境圖。
一共有42只小鳥
6只小鳥住在一間房子
造一間房子需要7塊小木板
板書課題:長頸鹿與小鳥
探究新知 解決問題
1、引導學生觀察情境圖,找出數學信息。
學生交流后回答。
2、解決問題(一):想一想,長頸鹿要準備幾間房子?
先讓學生獨立思考,把自己的想法在紙上寫一寫,畫一畫。
再交流思考的結果。
預設結果:
方法(一):
方法(二):
方法(三):
方法(四):六(七)四十二
42 ÷ 6 = 7
讓學生說出自己的想法。
比較預設解決問題的四種方法。
3、解決問題(二):長頸鹿用63塊小木板造了幾間房子?
鼓勵學生獨立完成。
后反饋。
反饋時,讓學生說說用除法計算的理由,又是如何算出得數的,如果個別學生有困難,教師可以針對性的進行指導。
由情境圖中,已經知道“造一間房子需要7塊小木板”,要解決63塊小木板可以造幾間房子?從這個實際問題中抽象出數字模型,就是63里有幾個7?或者63是7的幾倍?63 ÷ 7 = 9(間)
4、解決問題(三):還有幾間空房子?還能住幾只小鳥?
先讓學生結合前面的兩個問題,說說自己是怎么知道還有幾間空房子?每間房子可以住幾只小鳥?再獨立解答。
三、故事延續 鞏固新知
1、試一試
第一部分
出示情境圖
(1)引導學生觀察情境圖,明確所求問題。
小組討論表格中的數分別代表什么?
再讓學生獨立思考,填寫其他內容。
(2)填完后,請學生交流結果,并說出自己的思考過程。
第二部分 里最大能填幾?
方框里最大能填幾的問題,學生思考時會有不同的方法。
2、練一練
課本第92面的第5題
讓學生先獨立完成,然后與同伴說一說,用的是哪句乘法口訣。
然后再集體訂正。
四、 全課總結
通過這節課的學習,說說你的收獲。
板書設計:
長頸鹿與小鳥
42 ÷ 6 = 7(間) 63 ÷ 7 = 9(間)
六(七)四十二 七(九)六十三
答:要準備7間房子。 答:造了9間房子。
教學反思:
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
