視頻簡介：
視頻標簽：中華民族一家親
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》濱州
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部編版小學道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》濱州
《中華民族一家親》教學設計
教學目標：
1.知道中華民族是由56個民族組成的，了解民族分布特點。
2.知道我國各民族無論人口多少，一律平等，都是國家的主人。
3.知道我國是個統一的多民族國家，各民族對中華民族的政治統一、經濟發展和文化繁榮都做出了貢獻，初步形成中華民族的歸屬感和自豪感。
教學過程：
導入課題：
老師演唱《愛我中華》片段。
1.56個星座，56枝花指的是什么？（56個民族）
2.56個民族相親相愛，共同組成了我們中華民族這個大家庭。今天，我們就來學習“中華民族一家親”。（板書課題）
活動一:走進中華民族大家庭
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之前，我對我們學校的學生進行了調查，在全校1020名學生中，漢族學生980人，少數民族學生有40人。你有什么發現？
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這是我們學校的情況，再來看看我們國家的情況，請看課本54頁右上角的餅狀圖。你有什么發現？（預設：漢族人口多，少數民族人口比較少。評價：你真聰明！）
小結：在56個民族中，漢族人口最多（板書：漢族），其他55個民族的人口相對較少，習慣上稱為“少數民族”（板書：少數民族）。漢族和少數民族共同組成了我們中華民族這個大家庭。
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你都知道哪些少數民族呢？（評價：你知道的真多！真厲害！）
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少數民族都主要分布在哪些地方？讓我們一起來探究！
請大家拿出1號信封，老師給大家提供了三種材料，仔細閱讀分析，看看你又有什么發現？
學生匯報。
你從哪個材料得出的信息？哪位同學的結論一樣，但是方法不同？
（文字資料，詳實。表格資料，條理清晰。圖片資料，直觀形象。）
方法總結：資料的形式有很多，不同類型的資料，特點不同。根據需要，選擇合適的資料。不同類型的資料，結合著分析，收獲會更大。
小結：漢族和少數民族，少數民族之間混合居住的現象稱為“大雜居”（板書）。少數民族在某個區域集中居住的現象稱為“小聚居”（板書）。各民族間交流越來越頻繁，呈現出相互交錯的特點。（相互交錯）
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各民族之間的頻繁交流有什么好處呢？（指名回答）
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各民族之間該如何相處？（指名回答：團結，互相幫助，和睦……）
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我們一起來讀一讀我們國家的根本大法——憲法是如何規定的。（學生齊讀）
活動二：各民族
過渡：祖國的繁榮昌盛離不開各民族的團結互助，很久以前，各民族就在交往中形成了“你中有我，我中有你”格局。我國西南地區的茶馬古道就是最好的見證。
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請大家閱讀56頁活動園的內容，想一想你從哪些地方感受到了不同民族間的交流交往交融？（學生自讀材料，老師提醒提筆圈畫關鍵信息。）
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學生匯報，教師分別從政治、經濟、文化上總結。（政治上，維護了地區的穩定。經濟上，西南地區和民族形成了相依相存的密切關系。文化上，相互交融，相互促進。）
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窄窄的古道，就對我國的政治、經濟和文化有這么大的影響。接下來，我們再來政治經濟文化三方面，感受一下“絲綢之路”中的民族交融。
請大家拿出2號資料袋。拿到A資料袋的同學研究政治方面。拿到B資料袋的同學研究經濟，拿到C資料袋的同學研究文化。各有分工，開始。
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學生自主探究，教師巡視，相機指導。
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學生匯報，先主匯報人匯報，然后其他組員補充，然后其他小組補充。其他人對匯報人評價。教師評價總結，分政治，經濟，文化。
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小結：絲綢之路使沿線的各個民族在經濟上相互依存，文化上兼收并蓄，情感上相互親近，各民族間你中有我，我中有你，漸漸的誰也離不開誰。（板書：誰也離不開誰）
活動三：拓展延伸
1. 以古代絲綢之路為契機，2013年習總書記提出了“一帶一路”的重大戰略構想，“一帶”指的是絲綢之路經濟帶，“一路”指的是21世紀海上絲綢之路。一帶一路將在更大范圍內，促進民族、地區和國家間的交流合作，它將給世界帶來怎樣的宏利，又將怎樣影響我們的生活，我們共同見證。
2. 當下民族之間交流交往交融的例子還有很多。2020年春節，我國爆發的新冠肺炎疫情，使湖北成了重災區。來自全國各地的19支醫療隊火速馳援，支援湖北的16個地市。這，讓我們感受到了民族之間的團結互助。這支來自文山州的醫療隊，雖然隊員僅有39人，卻包含了9個民族。這支來自內蒙古的880人的醫療隊中，少數民族就有220人，他們為當地的醫護人員獻上哈達，送上奶制品，把內蒙古人民的祝福傳達給每一位患者。還有這位在方艙醫院里為患者跳民族舞解壓的哈薩克族姑娘。醫護人員，在戰役前線沖鋒陷陣，讓我們感受到了民族之間的團結互助。抗疫的后方，還有為執勤人員送拉面的青海拉撒族小伙兒，有騎著摩托車為醫護人員送香蕉的瑤族自治縣的老百姓。大疫無情，人間有愛。各族兒女，風雨同舟，共同抗疫，譜寫了新時期民族團結的新篇章！新時期，我們國家的建設，更離不開各族兒女的共同努力，中國夢的實現，需要各族兒女共同去創造！讓我們像石榴籽一樣，緊緊的團結在一起，牢記“中華民族一家親”，同心共筑中國夢！
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