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視頻標(biāo)簽：做學(xué)習(xí)的主人
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)道德與法治人教版部編三年級(jí)上冊(cè)第一單元3做學(xué)習(xí)的主人_重慶
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小學(xué)道德與法治人教版部編三年級(jí)上冊(cè)第一單元3做學(xué)習(xí)的主人_重慶市南岸區(qū)江南小學(xué)校
做學(xué)習(xí)的主人
第二課時(shí)——我和時(shí)間交朋友
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 感悟時(shí)間的重要，明白合理安排時(shí)間有利于學(xué)習(xí)和生活。 2. 學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高效率。 教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生懂得只有學(xué)會(huì)合理規(guī)劃、利用時(shí)間才能提高學(xué)習(xí)效率，要做到快樂(lè)地學(xué)、痛快地玩、充分地休息。 教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT課件、課前完成“時(shí)間餡餅”每人一份、學(xué)習(xí)任務(wù)單每小組兩份、因人作業(yè)每人一份。（因人作業(yè)即以學(xué)生為本，因材施教布置的有層次的作業(yè)。） 教學(xué)流程： 課前熱身：
HI，孩子們，我們又見(jiàn)面了，大家還記得小組合作學(xué)習(xí)的兒歌嗎？我們一起隨著節(jié)奏來(lái)回顧一下吧！（PPT播放chant） 一、感情調(diào)節(jié)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 課件出示“我們的學(xué)習(xí)錦囊”，回顧本單元已經(jīng)積累的學(xué)習(xí)方法。(PPT1:思維導(dǎo)圖方式呈現(xiàn)）
師：孩子們，上一課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們努力探索做學(xué)習(xí)的主人的錦囊妙計(jì)。目前我們積累了好幾個(gè)學(xué)習(xí)方法了，請(qǐng)大家一起來(lái)回顧一下。
出示并齊回答：多觀察、多請(qǐng)教、多提問(wèn)、多思考……
2.師：這節(jié)課我們繼續(xù)收獲學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)討論討論怎樣和時(shí)間交朋友。（出示課題，齊讀課題《我和時(shí)間交朋友》） 二、感知嘗試，對(duì)話交流 活動(dòng)一：時(shí)間都去哪兒了？ （一）我的時(shí)間去哪了 游戲：幸運(yùn)大搜索
準(zhǔn)備工作：課前布置學(xué)生完成自己的時(shí)間餡餅圖。創(chuàng)設(shè)上學(xué)期間放學(xué)后17點(diǎn)至22點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段的情景，畫(huà)出自己的“時(shí)間餡餅”圖。
課件出示“幸運(yùn)大搜索”，屏幕上快速閃現(xiàn)學(xué)生姓名，倒計(jì)時(shí)十秒后叫停，屏幕上出現(xiàn)了誰(shuí)的名字誰(shuí)就是幸運(yùn)兒，上臺(tái)展示，分享自己的時(shí)間餡餅圖。
分享結(jié)束后指名點(diǎn)評(píng)。（根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)板書(shū))
人教版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)
師點(diǎn)評(píng)并過(guò)渡：“孩子們，通過(guò)時(shí)間餡餅我們追尋到了時(shí)間蹤跡。這還不夠，還要努力和時(shí)間成為好朋友！大家有信心嗎？” （二）他們的時(shí)間去哪了？
1.PPT出示書(shū)20頁(yè)的四幅圖，師：好！那就請(qǐng)你們幫助書(shū)上的這四位同學(xué)找一找他們的時(shí)間都去哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出四位同學(xué)的時(shí)間去哪了）。
繼續(xù)說(shuō)：他們能和時(shí)間成為朋友嗎？
2.繼續(xù)出示20頁(yè)的四幅圖，問(wèn)：其實(shí)，他們也想和時(shí)間成為朋友，你們有什么好的建議送給他們嗎？
指名回答并適時(shí)板書(shū)：重要事須先做、專心做效率高、巧安排會(huì)規(guī)劃等
師：謝謝你們的建議，幫助他們找到了快樂(lè)地學(xué)習(xí)、盡情地玩耍、充分地休息的奧秘就是珍惜時(shí)間，提高效率，做事情分清主次，合理安排時(shí)間。有了你們的幫助，他們不僅和時(shí)間交朋友，很有希望和時(shí)間成為好朋友呢！
三、合作探究，釋疑升華 活動(dòng)二：我和時(shí)間有約定 1. 師：孩子們，你們?cè)敢庠偃椭幌滦》絾幔啃》秸秊槿绾魏侠硪?guī)劃周末安排而苦惱呢！（PPT出示任務(wù)） PPT出示學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1. 合作學(xué)習(xí)，有序開(kāi)展； 2.組長(zhǎng)主持，依次發(fā)言； 3.任務(wù)設(shè)計(jì)，規(guī)劃合理；
4.音量一級(jí)，時(shí)間5分鐘。 PPT再出示學(xué)習(xí)任務(wù)單
各小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。然后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。選取一組進(jìn)行匯報(bào)，其他小組交流對(duì)話。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)各小組任務(wù)單的差異：同樣的事情安排的順序不一樣、用的時(shí)間會(huì)不一樣）
現(xiàn)場(chǎng)采訪匯報(bào)及交流的學(xué)生，問(wèn)問(wèn)他們這樣安排的原因何在。（適時(shí)出示板書(shū)內(nèi)容：實(shí)際情況要思考）并說(shuō)：除了合理規(guī)劃外還要根據(jù)具體的事情、自己的實(shí)際情況來(lái)思考呢！希望在時(shí)間朋友的陪伴下，我們度過(guò)的每一天都是有價(jià)值和有意義的。
人教版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)
活動(dòng)三：執(zhí)行力更重要
1. 課件播放微視頻：《瑞瑞看電視》第一段
孩子們，在生活中，你們有這樣的時(shí)候嗎？（生回答：有） 你們瞧，媽媽是這樣做的—— 課件播放微視頻：《瑞瑞看電視》第二段。
通過(guò)這段微視頻，你想說(shuō)什么？（根據(jù)生回答出示板書(shū)：執(zhí)行力更重要）
四、因人作業(yè)
今天老師也根據(jù)大家的實(shí)際情況設(shè)定了幾項(xiàng)回家的任務(wù)：
1. 根據(jù)今天學(xué)到的管理時(shí)間的方法再次修改放學(xué)后的“時(shí)間餡餅”；
2. 以周末的一天為時(shí)間段，規(guī)劃這一天24小時(shí)的“時(shí)間餡餅”。 大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況要么選擇第一項(xiàng)，要么都選擇完成。
俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練假把式，又說(shuō)又練真把式。”我們不僅要專心致志、合理規(guī)劃，更重要的是要說(shuō)到做到，用實(shí)際行動(dòng)執(zhí)行時(shí)間規(guī)劃，做自律的孩子，這樣我們一定會(huì)和時(shí)間成為好朋友的。
最后，老師還要提醒大家，好習(xí)慣養(yǎng)成需要21天。按時(shí)間規(guī)劃做一天很容易，難在天天做、堅(jiān)持做。（出示板書(shū)：好習(xí)慣要堅(jiān)持 執(zhí)行力更重要）我建議大家每天完成任務(wù)后堅(jiān)持打卡，真正地、長(zhǎng)期地和時(shí)間成為好朋友，好嗎？ 五、結(jié)束語(yǔ)
謝謝孩子們，今天我們收獲了和時(shí)間交朋友的錦囊妙計(jì)——（齊讀板書(shū)內(nèi)容）
當(dāng)然，在實(shí)踐過(guò)程中大家一定還會(huì)有更多更好的辦法。（板書(shū)：省略號(hào)）就讓時(shí)間成為我們的好朋友，陪伴我們走好成長(zhǎng)每一步，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天吧！
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