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視頻標簽：長呀長
所屬欄目：小學美術優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人美版小學美術一年級下冊2. 長呀長-河南省 - 南陽
教學設計、課堂實錄及教案：人美版小學美術一年級下冊2. 長呀長-河南省 - 南陽
長呀長教學設計
教學目標
1、知識與技能 ：初步了解植物的生長條件及過程。以繪畫的形式把植物的不同階段成長特征表現(xiàn)在同一畫面上。培養(yǎng)學生觀察、記憶植物形象特征的能力和初步構思、構圖能力以及用線條、色彩表現(xiàn)植物生長過程的能力。
2、過程與方法 ：通過觀察、模仿植物的生長過程，體會成長的艱辛，了解植物的生長條件。教師引導學生發(fā)散思維，表現(xiàn)植物的生長過程并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、情感態(tài)度與價值觀 ：通過觀察植物的成長、表現(xiàn)植物成長的過程，感受生命成長的歷程，表現(xiàn)對生命的熱愛。培養(yǎng)學生觀察、探究和收集繪畫素材的習慣。 教 學 重 點 難 點 重點
觀察植物的形與色，打開思路，使學生能從環(huán)境、生長過程或片段、情節(jié)等多方面展開聯(lián)想，表現(xiàn)植物的生長過程。。 難點
了解植物不同階段的外形特點，表現(xiàn)的自由性與流暢性，激勵創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動的畫面。 課前準備：課件、范作 教 學 過 程
一、唱歌導入，激發(fā)興趣：
同學們，會唱“小雨沙沙”這首歌嗎？歌聲中誰要發(fā)芽？出示一顆瓜子，提問：它是誰的種子？
答：向日葵 這顆種子是如何長成大大的向日葵呢？(帶著疑問，引入課題《長呀長》)
二、情景引誘 啟發(fā)觀察：
1、這顆種子生活在哪里？（土壤里）
播放視頻，欣賞感受植物生長過程的微妙，神奇。
提問：除了土壤以外，種子寶寶的生長還需要誰的幫助？ 水、陽光、空氣、肥料 等
3、學生上臺模仿種子成長的過程。教師邊講解邊在黑板上貼范作。 學生觀察不同的成長階段，植物的外形有哪些不同？ 高矮、大小、顏色、果實等
4、出示其他種子生長過程的圖片，學生欣賞、觀察外形特點。這些植物是如何生長的？有什么不同？
5、在種子寶寶成長過程中還有哪些好朋友？ 生答：蜜蜂、蝴蝶等 。 三、 欣賞小朋友的作品。
這幅畫哪些地方最有趣？你喜歡這幅畫的哪里？
四、完善板書。黑板上向日葵的生長圖，如何讓畫面更飽滿？學生和老師一起來添加。 五、學生創(chuàng)作，教師輔導
1、同桌兩人互相說一說，你喜歡什么植物？它是如何生長的？發(fā)生了什么有趣的事情？
2、請選擇自己喜歡的植物，畫出它茁壯成長的過程。 要求：大膽想象、構圖豐富、線條流暢、色彩鮮艷
3、學生開始創(chuàng)作,教師巡回輔導,針對學生的畫面特點,可以先肯定畫面中的優(yōu)秀部分,再針對造型或表現(xiàn)手法上及時給予學生建議。循環(huán)播放圖片素材和音樂。 六、展示評價。
1、學生在小組中互相展示并介紹自己的作品，相互評價。 2、每組推薦一幅畫得好的作品，上臺展示并介紹作品。 3、學生對展示的作品進行評價。
七、總結：這節(jié)課我們用畫筆記錄了植物的成長過程，發(fā)現(xiàn)植物身上有這么多有意思的故事。希望每個同學都能做個有心人，注意觀察生活，用手中的小畫筆創(chuàng)作出更有趣的作品！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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