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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：穿編的樂趣
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)第16課穿編的樂趣-湖南省
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)第16課穿編的樂趣-湖南省
穿 編 的 樂 趣
索溪中心學(xué)校 柳芳瓊
教材分析：
編織工藝品是將植物的枝條、葉、莖、皮等加工后，經(jīng)手工編織而成的工藝品。編織工藝品在材料、色彩、工藝等方面形成了天然、樸素、清新、簡(jiǎn)練的藝術(shù)特色。
本課中學(xué)生要學(xué)習(xí)采用傳統(tǒng)編織最基本的提壓技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的穿編制作。可將紙條、草繩、草葉等材料，通過剪、粘、穿編等方法，編織成有趣的作品。如：用紙穿編成的“仙鶴”展翅高飛，活靈活現(xiàn)；用玉米葉穿編成的龍，利用了玉米葉天然的肌理，看上去紋理清晰，精美絕倫；用草葉穿編成的蝗蟲，造型逼真；用彩色紙條穿編成的變色龍，色彩艷麗，趣味盎然；用草葉穿編成的小兔子，技法獨(dú)特，新穎有趣；用麻線穿編成的小毛驢，精巧細(xì)膩，憨態(tài)可掬。這些作品在材料選取、制作技巧及思路拓展上給學(xué)生以幫助，既可以鍛煉學(xué)生的雙手，促進(jìn)手腦并用能力的提高，又開拓了學(xué)生造型的新領(lǐng)域，會(huì)激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造激情。 學(xué)情分析：
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的美術(shù)知識(shí)和手工勞動(dòng)技能，他們有豐富的想象力，和非常強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望，在解決問題的活動(dòng)中能較好地與老師交流，同學(xué)合作，在參與活動(dòng)的過程中能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的審美情趣，動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：了解紙藝穿編的規(guī)律，用生活中常見的媒材進(jìn)行穿編技法的學(xué)習(xí)，了解穿編的基本方法。
2、過程與方法：運(yùn)用觀察、討論、嘗試練習(xí)的方法學(xué)習(xí)一般編制的技法，然后進(jìn)行大膽想象，制作一件自己喜歡的穿編作品。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞編織作品的美，感受紙藝穿編的樂趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)工藝的熱愛，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：
用紙帶穿編的方法制作簡(jiǎn)單的生活用品（魚或籃子）及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)：
紙帶穿編的不同方法及將自己的設(shè)計(jì)意圖用穿編的方式制作出來。 教學(xué)準(zhǔn)備：
師:準(zhǔn)備花籃、各種彩色紙條、穿編作品、多媒體課件等。 生:彩色紙條、安全剪刀、膠水、雙面膠等。 教學(xué)過程：
(一)游戲?qū)?nbsp;激發(fā)興趣
摸一摸、猜一猜袋子里面是什么？你在生活中還見過哪些像這樣的物品呢？
小結(jié)：我們生活中有許多像這樣的物品，都采用了編織的手法，這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)編織的世界，去享受穿編的樂趣吧！板書課題《穿編的樂趣》 (二)自主學(xué)習(xí) 了解方法
教材欣賞，書中可愛而又精美的穿編小動(dòng)物都是用什么材料制作的？這些作品在造型和色彩搭配上有什么特點(diǎn)？
圖片欣賞，小組討論它們是如何穿編的呢？并找到穿編的基本技法。
請(qǐng)幾位學(xué)生用剛剛所討論的方法在黑板上演示,師生共同探討制作過程并完成一幅作品，掌握制作步驟。
然后請(qǐng)同學(xué)們用課前準(zhǔn)備好的工具材料動(dòng)手做一做,作品完成后與學(xué)生一起交流在穿編時(shí)遇到的困難及解決方法。 (三)拓展思維 深入探究
作品欣賞，思考：這種穿編方法叫什么？除了這種方法以外，你還知道哪些穿編方法？
圖片欣賞，了解編織藝術(shù)不僅能編織出平面藝術(shù)品，還能編織出半立體和立體藝術(shù)品。
圖片欣賞，說一說哪些是平面作品，哪些是半立體或立體作品？它們又是怎樣做的？ (四)動(dòng)手實(shí)踐 鞏固知識(shí)
做一做：用可以穿編易得的材料，制作一件自己喜歡的作品。 制作要求：造型夸張簡(jiǎn)潔、獨(dú)特美觀；色彩搭配對(duì)比強(qiáng)烈、
和諧統(tǒng)一。
溫馨提示：使用刀具時(shí)，請(qǐng)注意安全！ (五)展示講評(píng) 提升審美
將學(xué)生作品展示出來，選擇有代表性的作品讓學(xué)生介紹：為什么要制作這樣的作品，并介紹自己的創(chuàng)作過程。你覺得自己的作品怎么樣?在制作過程中你有什么心得體會(huì)?還請(qǐng)大家評(píng)價(jià)一下自己的作品，提出改進(jìn)意見。 (六) 課后拓展 延伸興趣
鼓勵(lì)學(xué)生用其它材料進(jìn)行穿編，并將穿編運(yùn)用于生活。 （七）課堂小結(jié)
今天這節(jié)課我們學(xué)到了什么？你覺得我們還可以用穿編的方法做些什么物品呢？它們又有什么作用呢？
用穿編做出來的物品不僅好看，可以做裝飾、擺件，還很實(shí)用，并且編織是我國(guó)傳統(tǒng)的手工工藝，運(yùn)用很廣泛，我們要傳承下去，把天然材料的美發(fā)揮的淋漓盡致。 板書設(shè)計(jì)：
穿編的樂趣
造 型：夸張簡(jiǎn)潔 獨(dú)特美觀 色彩搭配：對(duì)比強(qiáng)烈 和諧統(tǒng)一
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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