視頻簡介：
視頻標簽：有趣的半圓形
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版一年級下冊第5課《有趣的半圓形》-莆田市國家級優質課視頻錄像
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人教版一年級下冊第5課《有趣的半圓形》-莆田市 - 仙游縣
《有趣的半圓形》教學設計 仙游鯉南中心小學：黃紅
教材分析：
本課教學內容是人教版一年級美術下冊第五課《有趣的半圓形》，屬于“造型•表現”領域。半圓形是生活中常見的形狀，半圓形又比單純直線和單純曲線的造型更容易概括生活中很多不規則的形狀。本課正是基于半圓形的這個特點而設計的。旨在通過學生借助半圓形的概括和變化，更好地幫助自己完成豐富的作品。而利用半圓形產生的造型因為具有卡通的效果，又容易給學生展現一個奇妙、生動的美術造型世界，自然地把學生引入充滿趣味的以半圓形為基礎圖形的“造型•表現”活動中來。另外，在本課中運用“半圓形”并不是為了讓學生表現出標準的形狀，而是借助形狀的標準，引發和幫助學生提升觀察、尋找和概括，以及豐富想象、大膽表現的能力。除非在創作中需要較為標準的半圓形，完全可以不顧及作品中的半圓形表現得是否標準，而應該把注意力放在學生觀察與表現的大膽與豐富上。
學情分析：
一年級學生對半圓形都有一定的認識，對基本的美術材料和工具的使用，已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來大膽地、自由地表現事物，但是動手能力比較差。另外一年級學生年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散。
教學目標：
知識目標：通過學習認識半圓形，初步體會幾何形體與事物形狀
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的關聯，知道利用半圓形去概括生活中常見事物的形象。
技能目標：將生活中的事物運用半圓形進行概括，通過折、剪、貼、繪等方法，將半圓形變成有趣的形象。
情感目標：通過學習創作，將生活中與半圓形相關的事物聯系在一起，培養學生的觀察能力和豐富的想象能力，激發他們對生活的熱愛之情。
教學重點：
利用對造型的概括和聯想能力進行創作。 教學難點：
如何引發學生的概括與聯想能力。 教學準備：
師：教學課件、半圓形的立體作品、彩紙、剪刀、膠水等 生：彩色筆、圖畫本、彩紙、剪刀、膠水等 教學過程： 一、引導階段： (一)情境導入
1、故事導入：在神秘的形狀王國里有一個魔法學校，魔法學校里的形狀寶寶各個身懷絕技，尤其是圓形寶寶，它會變出各種各樣的物體，你瞧，它要給我們變魔術呢！（課件展示：圓形變變變）
可是，有一天圓形寶寶不小心從高高的臺階上摔了下來，變成了半圓形，半圓形還能變嗎？你們愿意幫助它嗎？
2、出示課題：有趣的半圓形
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（設計意圖：創設故事情境，以圓形寶寶變魔術導入，集中學生的注意力,激發學生的學習興趣,以半圓形寶寶需要我們的幫助，激發學生情感共鳴，吸引學生主動參與，為整個教學過程創造良好的開端。）
(二)我來找
1、“找一找”：生活中哪些地方藏著半圓形（指名回答） 2、“找一找”：圖片中的半圓形藏在哪里？（課件出示） （設計意圖：美術創作離不開生活，學生的創作靈感通常都來源于生活。引導學生聯系生活尋找半圓形，體會半圓形在生活中普遍存在，為下一步的創作奠定基礎。）
（三）我來試
1、出示幾個不同方向的半圓形，請生上臺試著添畫。 2、師范畫，小結并板書要點：想象，添加。
（設計意圖：輕松的嘗試練習，合理的教師示范，可以激發學生的創作欲望，培養學生的創作靈感。）
二、發展階段： （一）我能變
情境導入：森林里要舉辦一場隆重的化妝舞會，要求大家都把自己打扮成帶有半圓形的樣子。好多小伙伴遇到難題，不知道該怎樣辦，我們來幫幫她們。
課件出示植物、動物、人物等，大家一起出謀獻策，把她們變成有趣的半圓形。
小結強調：大膽想象，概括，組合。
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（設計意圖：很多物體的外形是不規則的，但是物體的很多部分都可以用半圓形來概括，這就需要學生細心觀察、大膽想象，學會概括和組合。本環節設計有助于學生加深理解，將生活中與半圓形相關的事物聯系在一起，培養學生的觀察能力和豐富的想象能力。）
（二）我能剪
1、找出藏在書桌下的立體半圓形作品，大家一起觀察怎樣剪一個立體的半圓形？
2、請小老師上臺試剪，觀察總結方法：對折 畫 剪 （設計意圖：放手讓學生自己觀察，自主探究找到制作方法，化被動為主動，讓孩子真正成為學習的主人。）
(三)一起賞
課件展示優秀作品，共同欣賞。
（設計意圖：課件播放優秀作品一起欣賞，拓寬思路，激發創作欲望。）
（四）一起做：
以小組為單位，展開豐富的想象，選擇自己喜歡的方式（平面的、立體的），把半圓形進行添加、組合，變化成各種有趣的形象。
三、展示與評價階段：
組織一場半圓形的化妝舞會，把自己的作品粘貼在展示臺上。 一起評：為你喜歡的作品點贊，并說說理由。 四、拓展：
1、半圓形在生活中的利用（課件展示）
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（設計意圖：美術來源于生活，回歸生活。引導學生欣賞半圓形在生活中的應用，感受生活的精彩，提高學生的審美能力，從而真正激發學生的美術創造能力。）
2、一封感謝信。
（與導入階段遙相呼應，讓整節課更完整。） 五、收拾與整理：
收拾好工具和材料，保持教室的衛生整潔。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
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