教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：湘美課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)2. 時(shí)間告訴我-安徽國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課
《時(shí)間告訴我》是湘版美術(shù)教材第六冊(cè)第2課第一課時(shí)的內(nèi)容,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要、最平常、使用最多的概念了,但時(shí)間對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常抽象的概念,課題將時(shí)間擬人化,向我們述說(shuō)著時(shí)間的重要性,給人以親切的感覺(jué)。本課題將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟時(shí)鐘獨(dú)特的美及應(yīng)用價(jià)值,通過(guò)欣賞、了解、探索時(shí)鐘的美感與設(shè)計(jì)制作方法,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種廢舊材料來(lái)設(shè)計(jì)、制作出新型的小時(shí)鐘。從而借學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間和環(huán)保意識(shí),以及創(chuàng)造美好生活的情感。
本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期,結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn),本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解鐘表,嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活情感的表達(dá)能力,發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。
(2)初步掌握時(shí)鐘的設(shè)計(jì)與制作的方法和步驟,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力以及設(shè)計(jì)制作能力。
在本課題的教學(xué)過(guò)程中,教師主要起到引導(dǎo)的作用,讓學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中自主性、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),并從中受到美的教育。
2、制作材料:廢舊紙盒、紙杯、彩色紙、剪刀、雙面膠、圖釘?shù)?/div>
3、要求學(xué)生收集廢舊材料及準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。
4.1.5教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣：
1、欣賞歌曲:《時(shí)間像小馬車》
問(wèn):這首歌唱的是什么?(時(shí)間)
小結(jié):時(shí)間是什么?我們能抓住時(shí)間嗎?我們能看見(jiàn)時(shí)間嗎?可我們能夠度量 時(shí)間,我們把它掛在墻上,戴在手腕上,但是誰(shuí)也說(shuō)不出時(shí)間到底是什么?
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)間的課題《時(shí)間告訴我》(板書(shū)課題)
(導(dǎo)入時(shí)播放歌曲《時(shí)間像小馬車》強(qiáng)烈的視覺(jué)效果和協(xié)調(diào)一致的音樂(lè),視聽(tīng)結(jié)合吸引了學(xué)生的注意力,有效地組織了教學(xué)。體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度)
活動(dòng)2【講授】二、深入賞析，探究歸納：
㈠、介紹時(shí)鐘的歷史、種類和作用
你們平時(shí)是用什么來(lái)掌握時(shí)間的?
2、那你知道古代人是用什么來(lái)掌握時(shí)間的?我們一起來(lái)看看,簡(jiǎn)單介紹日晷和沙漏(課件:日晷和沙漏)。
3、隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,時(shí)鐘的種類越來(lái)越多,請(qǐng)跟老師一起欣賞幾組圖片。
(課件欣賞幾組不同的時(shí)鐘圖片)
小結(jié):這些時(shí)鐘不僅實(shí)用,還可以美化裝飾我們的生活, 今天我們就重點(diǎn)來(lái)是說(shuō)一說(shuō)時(shí)鐘。
㈡、欣賞圖片,感受時(shí)鐘的美,并比較異同點(diǎn)。
1、同學(xué)們?cè)谌粘Ｊ巧钪卸家?jiàn)過(guò)哪些造型不同的時(shí)鐘呢?(討論回答)
老師這也有幾組時(shí)鐘的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下?
邊看邊想,這幾組時(shí)鐘有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)?
(課件欣賞幾組時(shí)鐘圖片)
2、觀察、比較:這些時(shí)鐘從外形上看有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)呢?
小組討論,匯報(bào)
⑴不同點(diǎn):①(造型)形狀不同; ②鐘面不同(有何不同?); ③顏色不同;
⑵ 相同點(diǎn):都有一個(gè)鐘面,鐘面上有刻度、有指針(指針一般有三根分為:時(shí)針、分針和秒針)。
同學(xué)們剛才說(shuō)的就是鐘表的組成(看課件)
我們重點(diǎn)看一下它的指針。(課件)
你能說(shuō)出這些指針的名字嗎?它們有什么差別?
(由于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、知識(shí)層面、生活環(huán)境的不同,觀察力與認(rèn)識(shí)層面自然不同,因此,我設(shè)計(jì)了“引導(dǎo)啟發(fā) 了解鐘表”的環(huán)節(jié)。先欣賞生活中不同的鐘表造型,時(shí)間是以一種什么形式出現(xiàn)在我們生活中的,再出示一組鐘表圖片,通過(guò)“看看我們的鐘表都有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)”等問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生觀察探索,了解鐘表的基本特征。教學(xué)活動(dòng)中,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生勇于表現(xiàn)、釋放個(gè)性的積極性,讓學(xué)生真切體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。)
活動(dòng)3【活動(dòng)】三、欣賞講解、示范制作
㈠、同學(xué)們想不想一起制作一個(gè)小時(shí)鐘?
先看一看可以使用哪些材料來(lái)制作?
(課件)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)使用了哪些材料。
出示老師制作的作品,分別發(fā)給每組同學(xué)觀察。
1、問(wèn):它們分別是用什么材料制作的?用了哪些制作方法?
2、小組討論回答。
(引導(dǎo)學(xué)生分析什么樣的材料適合做鐘面,什么樣的材料適合做鐘面的指針,什么樣的材料適合做鐘面的刻度,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出與眾不同的鐘面。)
㈡、教師課件展示制作方法
邊演示課件邊講解制作方法:
制作一個(gè)精美的時(shí)鐘,需要哪幾個(gè)步驟呢?請(qǐng)同學(xué)們看仔細(xì)了:
(1)、首先要先選擇用什么材料做?做個(gè)什么樣的?
(2)、確定并制作外形。
(3)、制作鐘面和刻度。
(4)、制作指針
(5)、安裝整理。
3、請(qǐng)和老師一起制作一個(gè)時(shí)鐘。(制作過(guò)程是幫助學(xué)生回憶制作步驟)
4、回憶一下,制作一個(gè)時(shí)鐘需要哪幾個(gè)步驟?
學(xué)生總結(jié),師出示制作步驟板書(shū):
選材、構(gòu)思
制作刻度 、數(shù)字
制作指針
(5)裝飾、安裝
活動(dòng)4【練習(xí)】四、自主探究，學(xué)生制作
1、請(qǐng)大家根據(jù)自己收集的材料制作一個(gè)漂亮的有創(chuàng)意的時(shí)鐘。可以2人合作,這樣你的材料會(huì)更豐富一些。提醒學(xué)生注意手工制作時(shí)的安全操作。
2、教師巡視輔導(dǎo)。
(隨著樂(lè)曲《在鐘表店里》、《時(shí)間都去哪兒》等幾首有關(guān)時(shí)間的音樂(lè)響起,學(xué)生自己創(chuàng)作,時(shí)時(shí)融入珍惜時(shí)間的教育.)
活動(dòng)5【作業(yè)】展示作品、交流評(píng)價(jià)并總結(jié)
請(qǐng)做的比較有創(chuàng)意的學(xué)生一起上臺(tái)介紹一下自己的作品。同學(xué)們,這節(jié)課過(guò)得可真快啊!時(shí)間就像小馬車,滴滴答答的溜走了,它不可能為我們?nèi)魏我粋�(gè)人停留,就像現(xiàn)在你們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,不可能再回到一年級(jí)的時(shí)光里重新來(lái)過(guò)了,真是一寸光陰一寸金啊!
同學(xué)們,就讓我們?cè)凇督袢崭琛防飦?lái)結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧。希望大家能好好珍惜時(shí)間,每一天都過(guò)得愉悅充實(shí)。
(在課堂上有機(jī)的滲透德育,也使學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘表制作鐘表的美術(shù)活動(dòng)中,懂得要珍惜時(shí)間的道理。)
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