視頻簡介：
視頻標簽：爬升玩具
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：《爬升玩具》小學美術人美版-遼中
教學設計、課堂實錄及教案：《爬升玩具》小學美術人美版-遼中縣六間房九年一貫制學校
教學目標評論
知識與技能:了解爬升玩具的爬升原理和制作方法,設計制作爬升玩具。
過程與方法:通過觀察,教師示范,引導學生了解爬升玩具的制作原理,通過自主探究,小組合作,利用廢舊材料制作爬升玩具。
情感、態度與價值觀:親自動手制作自己喜歡的玩具,培養動手實踐能力.
2學情分析評論
三年級的學生喜歡動手制作,但是學生的能力有限,通過學習感受爬升玩具的創作,設計,制作的樂趣。提高學生選擇材料,色彩進行創作和動手制作的能力。
3重點難點評論
教學重點: 學習爬升玩具的創作、設計。
教學難點: 作品的新穎,制作的精美、實用。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】教學設計評論
教學設計
游戲導入
(1)教師介紹爬升玩具及玩法。
引出課題:爬升玩具
(2)教師:兩只鯊魚比賽捉魚,老師很想知道他們誰會贏,你們想不想知道?
請兩名同學,分別操縱鯊魚造型的爬升玩具進行比賽。
認識爬升原理
(1) 教師把鯊魚的肚皮朝上讓同學們觀察為什么冠軍鯊魚爬的比較快?
學生觀察發現,爬升玩具的肚皮上貼著吸管,吸管被貼成“八”字形,爬升的比較快。而肚皮貼成“二”字形,比較慢。
(2) 教師總結:吸管上升和繩子上升的角度是一樣的,也就是說我們把它貼成八字形的也就跑的快,一會兒我們要做的時候可以利用一下這個原理。
學生合作探究爬升原理
1.組織學生小組探究
老師:老師這里有許多爬升玩具,請同學們研究它們是怎樣爬升的?
2.請學生小組匯報研究結果
(1)爬升玩具基本用紙筒和吸管制作.還可以用其他的材料(生活中的廢舊物)
教師出示手套讓學生變成爬升玩具。
(2)爬升玩具在制作時運用了多種方法。
運用 畫.折.剪.粘貼.卷等多種制作方法。
(3)解決爬升玩具重心問題。
通過實驗驗證效果。
(4)解決紙筒和圖案的巧妙結合
教師示范
(1)教師示范演示爬升玩具的設計圖,
請學生根據自己的紙筒設計出爬升玩具形象。
(2)教師演示爬升玩具的制作。
藝術實踐
(1)提出作業要求:小組合作,利用廢棄物制作一個爬升玩具。使用剪刀要注意安全。
(2)教師巡回指導。
評價作品
組織學生展示自己的作品,并進行自評,互評,教師評
拓展
教師出示生活中利用廢舊物制作的藝術品。
教師總結
鼓勵學生做一個生活中的細心人,發現美,創造美。
板書設計
爬升玩具
制作方法
畫,折,剪,拼貼等多種方法
制作步驟
設計圖稿 裝飾
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
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