視頻簡介：
視頻標簽：拼貼添畫
所屬欄目：小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學美術(shù)人美版《拼貼添畫》沈陽市渾南區(qū)實驗學校
教學設(shè)計、課堂實錄及教案：小學美術(shù)人美版《拼貼添畫》沈陽市渾南區(qū)實驗學校
教學目標評論
知識與技能:通過觀察、比較、思考、想象與討論,學生感知繪畫與拼貼畫的不同效果,了解拼貼畫的藝術(shù)形式美,提高審美趣味。
過程與方法:學會拼貼添畫的基本方法,嘗試剪紙、撕紙和粘貼的方法。
情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生的造型能力和動手能力,在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。
2教材分析評論
本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程,教學內(nèi)容是學生利用生活中的廢舊紙張材料,進行有創(chuàng)意的拼貼與添畫。在這節(jié)課中引導(dǎo)學生采用舊畫報、舊報紙、廣告紙等作為材料,巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,以小組合作形式創(chuàng)設(shè)一幅拼貼畫。通過觀察、比較、思考、想象與討論,學生能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。本節(jié)課設(shè)置的目的是在設(shè)計中訓練學生的創(chuàng)新思維,在操作中訓練學生的動手能力,在欣賞比較中提高學生的審美趣味,在拼貼中了解撕剪紙粘貼方法,進一步培養(yǎng)學生的造型能力,感受拼貼畫的創(chuàng)作樂趣。
3教學重難點評論
教學重點:利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創(chuàng)作。
教學難點:紙材的巧妙利用,創(chuàng)新的表現(xiàn)主題。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導(dǎo)入】拼貼添畫評論
一、教學準備
學生拿出收集的各種廢舊畫報紙、廣告紙、報紙等制作材料。
二、欣賞導(dǎo)入,揭示課題
1、欣賞趣味拼貼畫作品。
師:這些作品有趣嗎?同學們喜歡嗎?今天我們就來學習如何進行拼貼添畫。
2、出示課題《拼貼添畫》
活動2【講授】拼貼添畫評論
三、探究學習,摸索方法
1、師:那么首先拼貼畫可以分為兩個方向進行創(chuàng)作,抽象畫以及具象畫
2.構(gòu)圖:主體物貼在哪里更合適?
出示作品,分析探索,講解V形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、直線型構(gòu)圖……
在欣賞討論中分析總結(jié)畫面大小變化、節(jié)奏感、對比關(guān)系
3、主題與內(nèi)容
培養(yǎng)學生對沒的感受
出示相應(yīng)作品,在欣賞討論中分析總結(jié)畫面形象、趣味與節(jié)奏,同時接續(xù)講解構(gòu)圖的重要性
4、色彩與材料
出示多種材料的作品,同時分析顏色對畫面的烘托與影響
分析:哪張是不同時間、空間事物與人物的自由組合;哪張?zhí)懋嫾毠?jié)豐富;哪張巧用色彩烘托心情。
5、《小小診斷師》
在講解作品中灌輸分析如何使畫面富有美感
例如:
拼貼圖片過于零散
拼貼大小匹配不合適
添畫背景不符合主題
6、教師現(xiàn)場拼貼示范《民族文化藝術(shù)展》
這些人物有的是事先從不同的畫報上剪下重新組合
拼貼時,先拼貼大圖片,注意人物方向的變化與錯落有致,再依次添加小圖片,可以相互間有前后的遮擋關(guān)系。
7、范作賞析
活動3【練習】拼貼添畫評論
四、回顧作業(yè)要點,拼貼藝術(shù)創(chuàng)作(以小組合作形式完成一張拼貼添畫)
1、選擇圖片確立主題:首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片,擺放在畫面顯眼的位置,其次搭配其它圖片。
(參數(shù)支持:根據(jù)圖片設(shè)定好主題,再依主題大膽添加背景,可以直接畫或者剪貼大局背景(比如:城市、公園、海底、沙漠、臥室……))
2、再緊扣主題進行撕剪拼貼想象添畫。
(1)可添加具體的景物,完成畫面。
(2)添加背景顏色,起到拼貼畫之間的過渡和裝飾作用。
3、背景可以結(jié)合線描進行裝飾。(出示部分線描裝飾圖供參考)
活動4【作業(yè)】拼貼添畫評論
五、課堂評價
出示《評價小指南》:構(gòu)思新穎有創(chuàng)意、添畫細節(jié)豐富、色彩搭配對比鮮明且和諧統(tǒng)一、巧用材料、拼貼添畫緊扣主題
1、學生展示作品,介紹創(chuàng)意
2、學生互評。
六、拓展延伸:
生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,感受平常生活帶來的藝術(shù)靈感和藝術(shù)感染力,利用生活中的廢舊物品,進行加工制作,變廢為寶,美化我們的生活!
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