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視頻標(biāo)簽:各種各樣的天氣
所屬欄目:小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:教科版二年級(jí)上冊(cè)5.各種各樣的天氣 -吉林省 - 伊通
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:教科版二年級(jí)上冊(cè)5.各種各樣的天氣 -吉林省 - 伊通
《各種各樣的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo)
1.天氣現(xiàn)象有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等。
2.降水、光照、風(fēng)等天氣要素會(huì)影響農(nóng)業(yè)灌溉、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等在內(nèi)的人們的生產(chǎn)生活。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。 2.會(huì)描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1.對(duì)探究天氣現(xiàn)象帶來(lái)的影響感興趣。 2.愿意傾聽,樂于表達(dá)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
懂得天氣的變化既能帶來(lái)有利的影響,也能帶來(lái)不利的影響。體會(huì)到只有掌握天氣變化的規(guī)律,才能趨利避害,更好地為人類服務(wù)。
教學(xué)重難點(diǎn)
懂得天氣的變化既能帶來(lái)有利的影響,也能帶來(lái)不利的影響。體會(huì)到只有掌握天氣變化的規(guī)律,才能趨利避害,更好地為人類服務(wù)。
教學(xué)準(zhǔn)備
為學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。各種不同天氣的圖片,不同天氣對(duì)我們的生活有什么樣的影響圖片。
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教師準(zhǔn)備:課件、各種不同天氣的圖片、關(guān)于地球上的極端天氣及其產(chǎn)生的后果的視頻資料。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1.談話:課前先讓我們進(jìn)行一個(gè)猜謎語(yǔ)的小游戲,猜的是一種天氣現(xiàn)象,看看誰(shuí)最先猜出來(lái)?
2.學(xué)生回答。
3.不同的天氣會(huì)影響和改變我們的家園,天氣都有這樣的變化呢?
4.今天的天氣怎么樣,昨天是什么天氣,我們?cè)趺粗烂魈斓奶鞖猓?nbsp;
5.學(xué)生回答。 二、探究活動(dòng)
1.我們地球家園上的天氣是在變化的,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們所知道的天氣。 2.全班交流,教師板書記錄學(xué)生說(shuō)的關(guān)于天氣的關(guān)鍵詞。并在大屏幕上展示不同天氣的圖片,告訴學(xué)生如何區(qū)分不同的天氣。
3.我們?nèi)绾螀^(qū)分這些天氣呢?每個(gè)小組分發(fā)有關(guān)天氣的圖片,并把所對(duì)應(yīng)的天氣信息寫在卡片的后面。
4.全班交流區(qū)分不同天氣的方法,并分小組展示自己寫的天氣卡片。
5.學(xué)生在活動(dòng)手冊(cè)上完成辨別“陰”“晴”“雨”“雪”四種天氣。 6.接下來(lái)請(qǐng)你們觀察幾幅圖片,思考一下天氣對(duì)于我們生活的影
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響。每個(gè)小組分發(fā)不同的天氣對(duì)我們生活影響的圖片,通過思考向大家展示并用自己的話說(shuō)明不同的天氣對(duì)我們生活的影響。
7.再來(lái)觀察幾幅圖片,說(shuō)明陰晴雨雪風(fēng)等天氣對(duì)動(dòng)物植物及我們的生活的影響,通過模擬不同的環(huán)境條件對(duì)植物的影響的視頻,讓學(xué)生分小組在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上有利的影響在第五頁(yè)上面畫星,不利的影響在下面畫三角形。
8.利用視頻的方式展示地球上的一些極端天氣,以及對(duì)我們的影響,強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)減災(zāi)的意識(shí),做好防范措施。 三、總結(jié)與反思
1.通過學(xué)完這節(jié)課,你們都有什么收獲呢? 2.學(xué)生回答
3.教師小結(jié),并說(shuō)留心觀察不同的季節(jié),看看不同的季節(jié)有什么天氣的變化。
板書設(shè)計(jì)
各種各樣的天氣 陰、晴、雨、雪
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