視頻簡介：
視頻標簽：和平與發(fā)展,時代的主題
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：必修2政治生活《和平與發(fā)展時代的主題》-銅陵市實驗中學(xué)
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：必修2政治生活《和平與發(fā)展時代的主題》-銅陵市實驗中學(xué)
新設(shè)計評論
本節(jié)課授課教師運用光與影的變幻來推動課堂的進程,能迅速將學(xué)生帶入情境:用《美麗人生》片段引出“世界人民都反對戰(zhàn)爭、渴望和平”,用《黑鷹墜落》片段引出“和平道路上的障礙——霸權(quán)主義和強權(quán)政治”,用《血鉆》片段引出“發(fā)展道路上障礙的根源——國際舊秩序”,層層推進,步步緊扣。
2教學(xué)目標評論
1、 識記和平問題和發(fā)展問題的含義,知道危及世界和平與發(fā)展的主要根源是霸 權(quán)主義和強權(quán)政治,理解和平與發(fā)展是當今時代的主題、和平與發(fā)展的關(guān)系, 明確建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑;
2、 通過自主求知、小組合作交流培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,團隊合作能力, 通過引導(dǎo)學(xué)生分析時事,增強學(xué)生的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和理論聯(lián)系能力;通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維,學(xué)會用辯證的眼光看問題;
3、引導(dǎo)學(xué)生正確認識當今時代的主題,珍惜和平與發(fā)展的環(huán)境,自覺為世界和平與發(fā)展做貢獻,體會公平正義的環(huán)境對于發(fā)展的重要性,通過學(xué)習(xí)體會中國是負責(zé)任的大國,是維護世界和平與促進發(fā)展的堅定力量,增強學(xué)生的民族自豪感和自信心。
3學(xué)情分析評論
學(xué)生對國際時事問題是比較感興趣的,是時事問題的來龍去脈有強烈的探究欲望,通過本課知識的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生分析問題的能力。本課要求學(xué)生從動態(tài)上認識當代國際形勢以及我國的外交政策。和平與發(fā)展問題、當前國際競爭的實質(zhì)和我國外交政策的基本點,這些既是重點也是難點,要求學(xué)生重點掌握,教師授課時要重點突破。
4重點難點評論
和平問題與發(fā)展問題,建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的主要途徑,阻礙世界和平與發(fā)展的障礙及深層次原因,建立國際新秩序的必要性與重要性。
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時
5.1.1教學(xué)目標評論
1、 識記和平問題和發(fā)展問題的含義,知道危及世界和平與發(fā)展的主要根源是霸 權(quán)主義和強權(quán)政治,理解和平與發(fā)展是當今時代的主題、和平與發(fā)展的關(guān)系, 明確建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑;
2、 通過自主求知、小組合作交流培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,團隊合作能力, 通過引導(dǎo)學(xué)生分析時事,增強學(xué)生的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和理論聯(lián)系能力;通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維,學(xué)會用辯證的眼光看問題;
3、引導(dǎo)學(xué)生正確認識當今時代的主題,珍惜和平與發(fā)展的環(huán)境,自覺為世界和平與發(fā)展做貢獻,體會公平正義的環(huán)境對于發(fā)展的重要性,通過學(xué)習(xí)體會中國是負責(zé)任的大國,是維護世界和平與促進發(fā)展的堅定力量,增強學(xué)生的民族自豪感和自信心。
5.1.2學(xué)時重點評論
和平問題與發(fā)展問題,建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的主要途徑。
5.1.3學(xué)時難點評論
阻礙世界和平與發(fā)展的障礙及深層次原因,建立國際新秩序的必要性與重要性。
5.1.4教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】評論
根據(jù)課前播放歌曲《Tell me why》強調(diào)人民向往和平、反對戰(zhàn)爭的心聲,導(dǎo)入課題。
活動2【講授】光與影之一：歷史的沉思與時代的啟示評論
播放電影《美麗人生》片段,請學(xué)生上臺扮演“電影評論員”,為大家介紹劇情、剖析背景。
思考:為什么電影中的父親在如此殘酷的現(xiàn)實中還要跟孩子做游戲?(學(xué)生回答)
小結(jié):揭示戰(zhàn)爭的殘酷性以及對于人們心靈帶來的損傷,強調(diào)戰(zhàn)后世界人民對于和平的強烈向往,而二戰(zhàn)后世界的確維持了總體和平局勢,并無再爆發(fā)大的世界性戰(zhàn)爭。
師生共同總結(jié):一、和平問題:
1、 和平問題的含義;
2、 維持世界和平的重要意義;
學(xué)生活動1:為什么二戰(zhàn)后世界維持了總體和平的局面? 學(xué)生閱讀書本并發(fā)言(略)
教師小結(jié):飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的世界各國人民渴望和平、反對戰(zhàn)爭;核戰(zhàn)爭的毀滅性后果使得核大國不敢輕舉妄動;經(jīng)濟全球化發(fā)展,各個國家之間的相互依存程度加深,各種力量相互牽制和制約。和平已經(jīng)成為時代發(fā)展的主題。
(過渡):世界維持了總體和平局面,我們是不是就可以高枕無憂了呢?讓我們來繼續(xù)電影之旅。
活動3【講授】光與影之二：和平道路上的荊棘與障礙評論
播放電影《黑鷹墜落》片段,邀請學(xué)生扮演電影解說員為大家介紹劇情,剖析背景。
學(xué)生活動2:合作探究:1、為什么美國的軍用直升機會出現(xiàn)在索馬里上空并被擊落?美國憑借什么出兵索馬里?
2、以美國為首的西方發(fā)達資本主義國家為什么頻頻出兵別國? (小組交流討論并派代表回答。)
教師小結(jié):第一、揭示美國軍事行動背后的原因和動機。(介紹霸權(quán)主義與強權(quán)政治)某些大國實行“新干涉主義”,推行單邊主義,打著正義的旗號四處侵犯別國主權(quán),干涉別國內(nèi)政。
第二、頻頻出兵別國便是它們推行霸權(quán)主義、強權(quán)政治和“新干涉主義”的具體表現(xiàn),或為了在地區(qū)稱霸、對外擴張,或為了搶占軍事要塞,或為了制約別國,或為了掠奪能源資源。。。根本原因為了實現(xiàn)其自身的國家利益最大化。
和平道路上的障礙還有:局部動蕩頻繁發(fā)生,糧食安全、能源資源安全、網(wǎng)絡(luò)安全等全球性問題更加突出;局部動蕩發(fā)生的原因主要有領(lǐng)土糾紛、民族和宗教矛盾的激化,恐怖主義猖獗,而霸權(quán)主義與強權(quán)政治是危及世界和平的主要根源。
3、和平之路崎嶇不平,維和任務(wù)艱巨,霸權(quán)主義與強權(quán)政治是最大障礙。 前面我們已經(jīng)談到和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件,而在戰(zhàn)后世界保持總體和平的大背景下世界經(jīng)濟取得了飛速發(fā)展,經(jīng)濟全球化、國際經(jīng)濟一體化、區(qū)域經(jīng)濟合作迅猛發(fā)展,經(jīng)濟的發(fā)展更加注重提高質(zhì)量,知識經(jīng)濟方興未艾,經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。(多媒體展示數(shù)據(jù)和圖片,請同學(xué)來談?wù)勛约焊惺艿交蛘吡私獾陌l(fā)展實例)發(fā)展已經(jīng)成為時代主題。
師生共同總結(jié):二、發(fā)展問題:
1、 發(fā)展問題的含義;
2、 發(fā)展道路上的喜與憂;
(過渡)雖說二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)模是速度總體上超越了歷史,但是有喜就有憂。讓我們來繼續(xù)電影之旅。
活動4【講授】光與影之三：發(fā)展道路上的傷痛與不公評論
播放電影《血鉆》片段,邀請學(xué)生扮演電影解說員為大家介紹劇情,剖析背景。
學(xué)生活動3:思考:1、為什么影片中的白人男主角熱衷于到非洲去“淘鉆石”?會帶來什么后果?
2、造成這種后果的根源是什么? (學(xué)生交流討論并派代表發(fā)言)
教師小結(jié):第一、揭示一些白人到非洲塞拉利昂走私鉆石的目的和后果。
第二、根源是不公正、不合理的國家經(jīng)濟舊秩序的存在。西方發(fā)達資本主義國家在戰(zhàn)后就依靠自身強大的經(jīng)濟、政治實力在世界范圍內(nèi)建立起維護其自身利益的體系、規(guī)則,國際貿(mào)易中不對等、不公正的現(xiàn)象層出不窮,身處舊秩序中的廣大發(fā)展中國家遭受到經(jīng)濟上的霸權(quán)主義,被壓榨被盤剝。由于歷史和現(xiàn)實的原因共同導(dǎo)致南北發(fā)展失衡,差距拉大。不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序危害發(fā)展中國家的利益,加大了國家間的貧富差距。 隨著貧富差距的拉大,再加上戰(zhàn)亂、疾病、經(jīng)濟危機、沉重債務(wù)等因素,有些發(fā)展中國家的發(fā)展環(huán)境亟待改善。
(過渡):既然和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代的主題,成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流,為了促進世界的和平與發(fā)展,我們應(yīng)該怎么做?(學(xué)生總結(jié)前面知識點并回答)
教師小結(jié):我們必須堅定地反對霸權(quán)主義與強權(quán)政治,掃清路障,破舊立新,建立起國際政治經(jīng)濟新秩序。
學(xué)生活動4、思考:如何建立國際政治經(jīng)濟新秩序? (學(xué)生在總結(jié)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進行提煉)
教師小結(jié):建立國際政治經(jīng)濟新秩序,就是要保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利,保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利,保障各國分別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利,保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。
三、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑:
1、反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治,建立國際新秩序;
2、國際政治經(jīng)濟新秩序的具體要求。
國際新秩序的建立會極大促進廣大發(fā)展中國家的發(fā)展,而中國作為最大的發(fā)展中國家必定是促進國際新秩序建立的中堅力量。中國在各個領(lǐng)域中都越來越展現(xiàn)出一個負責(zé)任的大國形象,我們用自己的行動不間斷地為世界的和平與發(fā)展、為世界秩序朝著更加合理公正方向發(fā)展貢獻自己的力量。
活動5【活動】課堂總結(jié)，體驗升華評論
和學(xué)生一起梳理本節(jié)課主要知識點,形成知識結(jié)構(gòu)圖。(用樹狀圖來進行總結(jié),請學(xué)生寫下對于世界和平與發(fā)展的美好心愿,貼在樹上)
活動6【練習(xí)】追蹤高考，及時鞏固評論
1、目前,南北差距日益拉大,南半球貧困人口日益增多。造成這種狀況的主要原因是( )
A、南半球廣大發(fā)展中國家仍未擺脫殖民統(tǒng)治
B、南半球發(fā)展中國家經(jīng)常處于政局不穩(wěn)的狀態(tài)
C、不公正、不合理的國際舊秩序仍然存在
D、沉重的債務(wù)負擔(dān)
2、要有效地制止戰(zhàn)爭,維護和平與穩(wěn)定的國際環(huán)境,歸根到底取決于 ( )
A、中國的強大
B、霸權(quán)主義、強權(quán)政治的消失
C、發(fā)達國家的力量的發(fā)展
D、和平力量的發(fā)展程度
3、材料一:近來,中東局勢不斷惡化,以色列不新暗殺巴勒斯坦激進派領(lǐng)導(dǎo)人,中東和平路線圖計劃難以實施;美國在伊拉克的軍隊不斷遭到武裝分子的襲擊,傷亡人數(shù)不斷上升,美國陷入又一個戰(zhàn)爭泥坑;朝鮮核問題由于各方意見不一,也難以在近期內(nèi)得到解決。
材料二:據(jù)統(tǒng)計,全世界約有28億人每天的生活開支不到2美元,其中12億人被認為是赤貧,他們每天的收入僅相當于1美元,這些貧困人口都生活在發(fā)展中國家。
(1)材料一、二分別反映了什么政治現(xiàn)象?
(2)如何解決兩則材料反映出的問題?
活動7【作業(yè)】課后拓展，體驗踐行評論
請同學(xué)們課后選擇其中的一部電影進行觀賞,寫出自己的影評,下節(jié)課時進行課堂交流。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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