視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：市場配置資源
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《市場配置資源》高中思想政治人教版-敦化市實驗中學(xué)
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：《市場配置資源》高中思想政治人教版-敦化市實驗中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評論
1、知識目標(biāo):配置資源的基本手段和市場經(jīng)濟的含義;市場在配置資源中的優(yōu)點和作用;市場規(guī)則對維護市場秩序的重要性;市場調(diào)節(jié)的局限性及后果。 2、能力目標(biāo):全面認識市場配置資源優(yōu)缺點的辨析能力;結(jié)合實例分析用法律和道德規(guī)范市場秩序的必要性,提高理論聯(lián)系實際的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀:①十分明確地認識到資源的有限性,樹立起合理利用資源、不浪費資源的觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 ②市場配置資源是在競爭中實現(xiàn)的,而競爭取勝的關(guān)鍵在于科技進步,所以必須志存高遠,努力學(xué)習(xí),提升素質(zhì),才能在將來的市場競爭中有所作為。 ③自覺維護市場秩序、遵守市場規(guī)則,樹立學(xué)法、懂法、守法的觀念。 ④應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)誠信為本、操守為重的個人習(xí)慣。
2學(xué)情分析評論
學(xué)生平時對這一框題的內(nèi)容有所接觸,但知之不深,因 此會感興趣,會產(chǎn)生一種深入求知的欲望,通過對前幾課知識的學(xué)習(xí),又為本框題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ).從能力方面看,高一學(xué)生 獨立思考能力不斷增強,開始留意的關(guān)心身邊的社會生活.因此要充分調(diào)動學(xué)生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養(yǎng)他們解決實際問題的能力.從學(xué)生的思想實際來看,高一學(xué)生開始思考一些為人處事的問題.因此,可結(jié)合本課內(nèi)容,教育學(xué)生樹立學(xué)法,懂法,守法觀念,培養(yǎng)學(xué)生誠信為本,操守為重的良好個人習(xí)慣。
3重點難點評論
重點:市場在配置資源中的優(yōu)點及局限性 難點:如何規(guī)范市場秩序
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【活動】課前演講評論
談?wù)?ldquo;”雙十一”
活動2【導(dǎo)入】播放視頻：快遞業(yè)的準(zhǔn)備評論
有人說:“雙十一是電商的狂歡節(jié),快遞的災(zāi)難。”這種說法夸張嗎? 播放視頻:快遞業(yè)的準(zhǔn)備 問:是什么在指揮著快遞公司調(diào)節(jié)人財物的行為?
活動3【活動】預(yù)習(xí)檢測市場配置資源的方式和優(yōu)點評論
學(xué)生畫出市場配置資源路徑圖
活動4【活動】一、 市場調(diào)節(jié)的弊端評論
探究:大家作為消費者今年雙十一你剁手了嗎?誰能把你的消費感受跟我們大家分享一下。 教師適時引導(dǎo)學(xué)生認清網(wǎng)購存在的問題與市場調(diào)節(jié)的弊端的關(guān)系。
活動5【活動】小組探究一：網(wǎng)購不良現(xiàn)象的危害評論
教師引導(dǎo)學(xué)生從消費者、企業(yè)、市場角度分析總結(jié)
活動6【活動】小組探究二：網(wǎng)購不良現(xiàn)象產(chǎn)生的原因評論
教師引導(dǎo)學(xué)生從市場、企業(yè)、行業(yè)、國家、消費者等角度進行分析總結(jié)
活動7【活動】二、如何規(guī)范市場秩序 小組探究三：針對如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)購物秩序提出你的建議。評論
教師引導(dǎo)學(xué)生從國家、供應(yīng)商、消費者、電商四個角度進行分析總結(jié)
活動8【講授】課堂總結(jié)評論
市場經(jīng)濟的發(fā)展既要充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,又要針對它的弊端發(fā)揮法律規(guī)范作用和道德的引領(lǐng)作用,從而規(guī)范市場秩序,保障市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。
活動9【作業(yè)】課后作業(yè)評論
總結(jié)歸納如何規(guī)范市場秩序
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