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視頻標(biāo)簽：向心力

所屬欄目：高中物理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中物理人教版必修2第五章6.向心力-甘肅省優(yōu)課

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《§5.6 向心力》教學(xué)設(shè)計(jì) 
一、 教學(xué)目標(biāo) 
1.了解向心力概念，知道向心力是根據(jù)力的效果命名的一種力。 2.知道向心力的大小與哪些因素有關(guān)，并能用來進(jìn)行簡單的計(jì)算。 3.通過對圓周運(yùn)動的物體受力分析，體會到任何運(yùn)動狀態(tài)的變化都能找到動力學(xué)原因。 
4.創(chuàng)設(shè)物理情景，感受物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過對具體現(xiàn)象的分析，歸納向心力產(chǎn)生的來源，體會向心力是如何產(chǎn)生的。 
二、 教學(xué)重、難點(diǎn) 
1.理解向心力的概念、公式。 2.會在具體問題中分析向心力。 
3.理解向心力是一個效果力，會分析向心力的來源。 
三、 教學(xué)方法 
教師引導(dǎo)下的探究與講授相結(jié)合。 
四、 教具 
白紙、細(xì)線、小球、印泥、多媒體等。 
五、 教學(xué)過程 
1.復(fù)習(xí)回顧，引出本節(jié)知識點(diǎn)。 
已經(jīng)學(xué)習(xí)了曲線運(yùn)動中的一種典型運(yùn)動——勻速圓周運(yùn)動，請同學(xué)們回顧勻速圓周運(yùn)動的特點(diǎn)。 
勻速圓周運(yùn)動中，圓周說明這是一個曲線運(yùn)動，質(zhì)點(diǎn)的速度方向時刻改變；勻速說明速度的大小不變。由此得出勻速圓周運(yùn)動屬于一種變速運(yùn)動。能夠?qū)е滤俣劝l(fā)生變化說明質(zhì)點(diǎn)有加速度，這個加速度與速度在方向上應(yīng)該有什么關(guān)系呢？ 
因?yàn)閍與v垂直，v沿圓周的切線方向，那么a就沿半徑方向指向圓心，我們把這樣的加速度形象的稱為向心加速度。向心加速度的方向始終指向圓心，與
 
                           
                  
                           
                                     人教版 高中物理必修二         
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速度方向垂直。大小可以用公式進(jìn)行計(jì)算。 
由牛頓第二定律的表達(dá)式可知，加速度是由質(zhì)點(diǎn)所受的合外力來提供的，因此向心加速度也是由做圓周運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)所受的合力來提供的。下面研究這個用來提供向心加速度的力。 
2.實(shí)驗(yàn)探究：運(yùn)動與力的關(guān)系。 
小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用筆尖在白紙上確定一個圓心，將繩套的一端套在筆上，給小球蘸上印泥。將繩子放松為自由狀態(tài)，即不把繩子繃緊，給小球一個垂直于繩子方向的初速度，紙上就會留下小球運(yùn)動的軌跡。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小球的運(yùn)動軌跡，并討論分析產(chǎn)生這一軌跡的原因。 
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球先做勻速直線運(yùn)動；后做勻速圓周運(yùn)動。小球先后做這兩種運(yùn)動的原因是合外力不同，不同的力對用產(chǎn)生不同的運(yùn)動性質(zhì)。 
3.使物體做圓周運(yùn)動的原因——向心力。 
做勻速圓周運(yùn)動的物體，其合外力時刻指向圓心，且與線速度方向垂直，形象稱之為向心力。向心力就是做圓周運(yùn)動的物體受到的指向圓心的合力叫做向心力。它的方向始終指向圓心，與線速度方向垂直。向心力的作用效果是產(chǎn)生向心加速度。已知向心力的計(jì)算公式和牛頓第二定律的表達(dá)式，可得向心力的計(jì)算公式。 
向心力是一個根據(jù)它的效果而命名的效果力，只能說合外力提供了向心力，不能說物體受到向心力。 
4.梳理解題思路，練習(xí)應(yīng)用。 
清楚了勻速圓周運(yùn)動的性質(zhì)以及導(dǎo)致這一運(yùn)動的力的關(guān)系，解題思路總結(jié)如下：1.明確對象。2.找軌跡、圓心、半徑。3.受力分析，找指向圓心的合力，即向心力。結(jié)合這一思路，分析幾種常見的圓周運(yùn)動。 
1.細(xì)線的一端拴一個小球，另一端固定在天花板上，讓小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動。 
2.一小物塊緊貼著空心圓柱筒的側(cè)壁，隨著圓筒一起繞其中心軸做圓周運(yùn)動。 
 
                           
                  
                           
                                     人教版 高中物理必修二        
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隨堂練習(xí)，判斷概念對錯。練習(xí)找具體情境中，做圓周運(yùn)動物體的向心力。 
六、 作業(yè) 
1.課本P25  1、2 
2.大冊子 P21 自我診斷1、2  
能力提升，選做： 
大冊子 P22 【典例2】、過關(guān)訓(xùn)練2    
七、 板書設(shè)計(jì) 
  
  
§5.6 向心力 
一、向心力 
1.定義：做圓周運(yùn)動的物體，指向圓心方向的合力叫做向心力。 
2.方向：始終指向圓心，與v垂直。 3.作用效果：產(chǎn)生向心加速度。 4.大小： 
5.特點(diǎn)：是變力；是效果力（合力提供了向心力）。 
二、解題思路 
1.明確對象。     2.找軌跡、圓心、半徑。 
3.受力分析，找指向圓心的合力，即向心力。

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