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視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：足球踢墻式,二過一

視頻課題：高中體育《足球踢墻式二過一教學(xué)》課例視頻（二）

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中體育《足球踢墻式二過一教學(xué)》課例視頻（二）

體育與健康課程水平五（高一年級(jí)）足球踢墻式2過1戰(zhàn)術(shù)配合課時(shí)計(jì)劃
授課班級(jí)：高一年級(jí) 人數(shù)：24人時(shí)間：2015-6-24 課時(shí)：?jiǎn)卧?jì)劃第3課時(shí)
教學(xué)指導(dǎo)：劉晉、宮照石上課地點(diǎn)：深圳市坪山新區(qū)體育中心體育館執(zhí)教老師：閆正旭

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠了解踢墻式“2過1”的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)；
2.技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用斜傳直插、踢墻式“2過1”的戰(zhàn)術(shù)配合；
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，從中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

場(chǎng)地器材

足球24個(gè)、標(biāo)志盤若干、標(biāo)志桶4個(gè)、跳繩10根、墊子10塊、分隊(duì)服3件、云梯5個(gè)。

重點(diǎn)
難點(diǎn)

重點(diǎn)：傳球時(shí)的一腳出球意識(shí)。
難點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性、力量、時(shí)機(jī)。

教學(xué)
流程

球性、球感練習(xí)--復(fù)習(xí)斜傳直插“2過1”技術(shù)練習(xí)—學(xué)習(xí)踢墻式“2過1”技術(shù)動(dòng)作--課課練

課的
結(jié)構(gòu)

時(shí)間

次數(shù)

教學(xué)內(nèi)容

教法

學(xué)法

組織與隊(duì)形

開始部分

1’

一、課堂常規(guī)：
1.體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、檢查人數(shù)。
2.安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容。

師生問好。
1.教師宣布上課。
2.安排見習(xí)同學(xué)。
3.宣布本次課的內(nèi)容。

要求：聲音洪亮、表達(dá)清晰。

師生問好。
1.體委整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)。
2.認(rèn)真聽教師宣布的課的內(nèi)容。
要求：精神飽滿。

組織：成四列橫隊(duì)
耀耀耀耀耀耀耀脀
耀耀耀耀耀耀耀脀
脀脀脀脀脀脀脀脀

脀脀脀脀脀脀脀脀

準(zhǔn)備
部分

3’

4’

2*8拍

二、拉伸練習(xí)。
1頸部拉伸。
2肩部拉伸。
3膝關(guān)節(jié)拉伸。
4分腿體前屈。
5拉伸大腿、小腿。
6踝關(guān)節(jié)拉伸。
7半高臺(tái)腿跑、高抬腿跑。

三、足球腳步練習(xí)。
練習(xí)內(nèi)容：
1繞標(biāo)志點(diǎn)慢跑兩圈。
2一步一格步伐+前后滑步練習(xí)。
3兩步一格腳步+側(cè)身滑步練習(xí)。
4三步一格腳步練習(xí)+加速跑練習(xí)。

1.教師在隊(duì)伍前講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。

要求：口令清晰、節(jié)奏鮮明。

1.教師講解行進(jìn)路線、并示范練習(xí)與操作具體方法。
2.組織引導(dǎo)
1分組
2練習(xí)
3回顧、分享。
要求：巡查指導(dǎo)。

1.聽清口令。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，拉伸到位。

要求：注意力集中、精神飽滿。

1.學(xué)生按照指定的路線進(jìn)行練習(xí)。
2.盡量做到步伐協(xié)調(diào)一致。

要求：抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成。

1.組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)行散開。

2.組織：分成四個(gè)小組。

基本部分

5’

5’

15’

4次

15次

四、球性練習(xí)。
練習(xí)內(nèi)容：
1腳內(nèi)側(cè)撥球練習(xí)
2原地踩球練習(xí)
3前、后結(jié)合拉球練習(xí)
4自由組合控球練習(xí)

五、復(fù)習(xí)斜傳直插“2過1”技術(shù)動(dòng)作。
練習(xí)內(nèi)容：分成四組，兩人一球利用標(biāo)志盤練習(xí)行進(jìn)間斜傳直插技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)其重、難點(diǎn)。

六、學(xué)習(xí)踢墻式“2過1”技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。
練習(xí)內(nèi)容：2人/組利用標(biāo)志點(diǎn)進(jìn)行踢墻式“2過1”技術(shù)動(dòng)作練習(xí)。著重強(qiáng)調(diào)做“墻”同學(xué)一腳出球的力量、時(shí)機(jī)和傳、跑同學(xué)的技術(shù)特點(diǎn)。

1.教師講解具體練習(xí)動(dòng)作要求。
2.優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
3.組織學(xué)生練習(xí)。

要求：巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)。

1.組織學(xué)生練習(xí)，共同回憶斜傳直插技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。
2.分別通過場(chǎng)上標(biāo)志盤進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。
3.酌情加大難度，讓學(xué)生自由發(fā)揮尋找機(jī)會(huì)結(jié)合斜傳直插“2過1”技術(shù)動(dòng)作完成本次練習(xí)。

要求：組織有序，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，隨時(shí)糾錯(cuò)。

1.教師講解示范踢墻式“2過1”技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。
2.組織學(xué)生觀察教師示范并進(jìn)行練習(xí)。
3.2人/組練習(xí)，利用對(duì)場(chǎng)地標(biāo)志點(diǎn)進(jìn)行踢墻式2過1技術(shù)動(dòng)作。

要求：巡查糾錯(cuò)、個(gè)別指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生掌握情況酌情加大練習(xí)難度。

1.學(xué)生按要求積極練習(xí)。
2.分別體會(huì)腳內(nèi)側(cè)撥球、原地踩球、拉球動(dòng)作。
3.根據(jù)分好的組別有序練習(xí)。
要求：認(rèn)真完成動(dòng)作。

1.各小組按照指令待命，聽哨音開始練習(xí)。
2.各隊(duì)小組長(zhǎng)可先做示范動(dòng)作。
3.發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，提高在實(shí)際對(duì)抗比賽運(yùn)用斜傳直插“2過1”技術(shù)動(dòng)作的能力。

要求：不要急于出球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)并觀察同伴跑位。

1.由組長(zhǎng)帶到標(biāo)志點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行練習(xí)，聽教師哨音開始練習(xí)”。
2.從練習(xí)中認(rèn)真體會(huì)“傳、跑、做墻”的技術(shù)動(dòng)作。

要求：認(rèn)真完成動(dòng)作體會(huì)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。加深理解。

1.組織：分成四組，每人一球。

耀耀

耀耀耀耀耀耀

耀耀耀耀耀耀耀

耀耀耀耀耀耀

1.組織：分成四組，2人一球,循環(huán)跑動(dòng)練習(xí)。

耀
耀

1、組織：分成20組。

課課練

10’

2

課課練：
1.跳繩
2.平板支撐
3.兩頭翹
4.俯臥撐

1.教師布置規(guī)定時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)。
2.由組長(zhǎng)帶領(lǐng)分組練習(xí)。

1.學(xué)生認(rèn)真完成規(guī)定動(dòng)作。
2.動(dòng)作規(guī)范，準(zhǔn)確，能夠達(dá)到預(yù)期效果。

組織：分成四個(gè)小組

結(jié)束
部分

2’

1.身心放松
2.教師歸納總結(jié)
3.宣布下課
4.收還器材

1.下達(dá)集合隊(duì)伍哨音
2.課堂小結(jié)
3.組織收還器材

本課易犯錯(cuò)誤動(dòng)作的預(yù)防與糾正：
1.足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中接球、傳球腳下的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2.踢墻式“2過1”技術(shù)動(dòng)作中一腳傳球的力量、時(shí)機(jī)、方向。
3.觀察同伴跑動(dòng)的意識(shí)。

預(yù)計(jì)心率曲線

160

140

120

100

80

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

安全提示

l 課前檢查足球場(chǎng)地是否平整、有無(wú)暗坑，有無(wú)尖銳的物體，如：石子、土塊等。
l 課前提醒學(xué)生衣服口袋是否有硬物，如：手機(jī)、硬幣等。

預(yù)計(jì)練習(xí)密度

60%-70%

教學(xué)反思：
1.學(xué)生練習(xí)足球技術(shù)顯得粗糙。在教學(xué)細(xì)節(jié)把握得不夠準(zhǔn)確。
2.在練習(xí)方式方法上不夠新穎，還需多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力。
3.語(yǔ)言的功底需進(jìn)一步的加強(qiáng)。一節(jié)體育課中，教師的語(yǔ)言是非常重要的，它既不能過濫，使得學(xué)生分不清重點(diǎn)；也不能過少，致使學(xué)生在練習(xí)中不清楚老師的意圖。“欲窮千里目，更上一層樓”，每次上完課都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想又開闊了許多。所以深知，自己需要一次次的錘煉，才能讓自己一步步走向成功。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
1.教師在教姿教態(tài)上能夠做到注重細(xì)節(jié)，在學(xué)生面前做好良好的示范作用。
2.在課程中的組織隊(duì)伍隊(duì)形中，能夠減少無(wú)謂的調(diào)動(dòng)，從而爭(zhēng)取到了學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，達(dá)到預(yù)期的課時(shí)密度。
3.在隊(duì)列口令上、講解示范能力、巡查糾錯(cuò)的時(shí)機(jī)方面做的很好也很到位。
4.在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛中還有待提高，少了一些和學(xué)生的互動(dòng)、交流。
5.組織本次課重難點(diǎn)上也要加強(qiáng)思維的開拓性豐富練習(xí)的內(nèi)容、形式，達(dá)到讓學(xué)生得到身心健康發(fā)展的目標(biāo)。

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