視頻標(biāo)簽:認(rèn)識(shí)自己
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視頻課題:初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一框《認(rèn)識(shí)自己》黑龍江省優(yōu)課
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初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一框《認(rèn)識(shí)自己》黑龍江省優(yōu)課
新設(shè)計(jì)
2教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
1.積極接納自我,并學(xué)會(huì)欣賞自己,展示風(fēng)采。
2.認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間潛能的異同,了解發(fā)掘自身潛能的方法,做更好的自己。
能力目標(biāo):
通過(guò)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從材料中搜集、提取有效信息和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
知識(shí)目標(biāo):
知道我們要從多方面認(rèn)識(shí)自己,掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑;明確應(yīng)該怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。
3學(xué)情分析
通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)中學(xué)生活既好奇又擔(dān)憂,希望在新的班集體里得到他人的承認(rèn),所以很在乎他人的評(píng)價(jià)。又因?yàn)槠吣昙?jí)學(xué)生生理、心理不夠成熟,對(duì)自我認(rèn)識(shí)較模糊、片面,但自我意識(shí)卻不斷增強(qiáng),很多孩子不能正確的對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。七年級(jí)學(xué)生好動(dòng),好奇,好表現(xiàn),應(yīng)采用形象、生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生廣泛的、積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)自己的方法和途徑。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)自己的重要性。
5教學(xué)過(guò)程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】故事導(dǎo)入:《青蛙的故事》
森林中舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大"。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼”大“。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?并神采飛揚(yáng)地高喊:"我大嗎?”“不大!”傳來(lái)一片嘲諷聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。“嘭”的一聲,肚皮破了。可憐的青蛙死了。
思考:青蛙為什么會(huì)這樣呢?
導(dǎo)出課題:《認(rèn)識(shí)自己》
活動(dòng)2【活動(dòng)】事例分析:《兩只水桶》
1、閱讀故事。
2、說(shuō)一說(shuō),你有什么感悟?
3、得出結(jié)論:要正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。
4、講解:人無(wú)完人,總會(huì)有些不完美。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,要認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心,更好的發(fā)展自己的能力。
活動(dòng)3【活動(dòng)】事例分析:《是誰(shuí)讓她變美的》
1、閱讀故事。
2、說(shuō)一說(shuō):這位姑娘收獲了什么?
3得出結(jié)論:正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。
活動(dòng)4【活動(dòng)】合作探究:P28認(rèn)識(shí)你自己
1、以小組為單位,完成活動(dòng),得出結(jié)論。
2、小組展示。
3、歸納:認(rèn)識(shí)自己的途徑。
活動(dòng)5【活動(dòng)】議一議:怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?
小組討論,得出結(jié)論:1、重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià),冷靜地分析。
2、既不能盲從,也不能忽視。
3、做到有則改之,無(wú)則加勉。
活動(dòng)6【講授】小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么?
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