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仁愛(ài)版初中英語(yǔ)七上Unit 3 Topic 2 SectionB

視頻標(biāo)簽:仁愛(ài)版

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視頻課題:仁愛(ài)版初中英語(yǔ)七上Unit 3 Topic 2 SectionB

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:仁愛(ài)版初中英語(yǔ)七上Unit 3 Topic 2 SectionB 

仁愛(ài)英語(yǔ)七上Unit 3 Topic 2 SectionB 

ⅠGreetings 
1.Show a picture of the teacher to introduce myself to the students. 
T: Hi, everyone. My name is Lisa. I’m a teacher and I teach in a school. 
2.Divide the class into 2 groups, Group A and Group B. A PK B. The winner will get some gifts. 
3.Competition: Enjoy a jobs song and speak out the jobs they hear. ⅡReview and lead in  
1.Show some pictures to review the expression in Section A and learn new words in Section B. 
Expression: What does he/ she do? He/ She is a/an… New words:act- actor drive-driver work-worker  
New phrases: on a farm/ in a hospital/ in a restaurant/ in an office/ in a school) 
2.Do2 and find out the word formation. v. + er/or→n. 
farm→farmerteach→teacher work→workerdrive→driver act→actor 
3. Give more examples to help the students to understand the word 
 
                    
             
                    
                            formation. 
v. + er/or→n. 
dance→dancersing→singer play→player  write→writer 
4.Actors with different clothes come to the stage and show different jobs.   (T: What does he/she do?       What do they do?    S: He/ Sheis a/an…          They are… 
   T:Where does he/she work?    Where do they work?    S:He/She works in…         They work in… 
5.Practice the dialogs with partners and two groups have a competition.  Ⅲ Presentation 
1.Listen to 1a and finish 1b. 
2.Read 1a in roles and try to use four sentences to describe Maria’s parents’ jobs and workplaces. e.g. Maria’s mother is … She works…. Maria’s father is… He works… 
3.Use four sentences to describe your parents’ jobs and workplaces. e.g.My mother is … She works…. My father is… 
 
                    
             
                    
                            He works… ⅣConsolidation 
1. Listen to 3 and learn more people’s jobs and workplaces. 2.Discussion: What do you want to be in the future? ⅤSummary 1.Word formation. 2.Workplaces. 
3.Ask and answer about workplaces. Ⅵ Assignments 1.Do 4 in Section B. 
  Make a survey about your classmates’ parents’ jobs and workplaces. 2.Preview Section C. ⅦReflection

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