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在線播放:七年級下冊Unit 7 It’s raining! Section A 1a—2c廣德

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視頻簡介:

七年級下冊Unit 7 It’s raining! Section A 1a—2c廣德

視頻標簽:It’s raining

所屬欄目:初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:七年級下冊Unit 7 It’s raining! Section A 1a—2c廣德

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:七年級下冊Unit 7 It’s raining! Section A 1a—2c廣德縣濱河學(xué)校

教學(xué)目標
1.Knowledge objects: 1) Key vocabularies: rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston, Toronto... 2) Target languages: What’s the weather like today\in…? How’s the weather today\in …? It’s raining\windy…. 
2.Ability objects: 1) Train students’ listening and speaking skills. 2) Train students’ communicative competence. 
3.Moral objects: Do in Rome as the Romans do.
2學(xué)情分析
       從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語,進入七年級的學(xué)生已經(jīng)對英語熟悉四年了他們由于年齡小,又加上生 性活潑好動,喜歡直觀形象思維,對游戲、競賽、畫畫特別感興趣,課堂很是活躍。但事實上卻有很 多問題。有的學(xué)生已經(jīng)說得很好,有的學(xué)生可能說的不好,有的還不敢說,小學(xué)對英語的重視程度也 存在參差不齊的現(xiàn)象,學(xué)生一開始對英語還有興趣,但隨著英語知識的深入,這種興奮往往會很快地 減退,還很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此最后能有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生并不多。因此針對學(xué)生現(xiàn)狀,在 課堂上盡量以鼓勵表揚為主,注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,營造學(xué)英語的氛圍,鼓勵學(xué)生開口說英語、 特別是給差生創(chuàng)造機會,讓他們嘗試成功的喜悅。
3課堂思路
       本節(jié)課教師把課堂還給學(xué)生,始終引導(dǎo)學(xué)生學(xué),圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教,在情境中教,創(chuàng)新自己的 教學(xué)模式,以達到最好的教學(xué)效果。
1.以英文視頻——天氣預(yù)報導(dǎo)入,讓學(xué)生預(yù)測本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
2.采用白板教學(xué),使用了放大,拖拉等功能講授新單詞和目標語言。
3.深入挖掘聽力材料,多層面幫助學(xué)生提高聽力水平。
4.學(xué)生自畫地圖,并上臺播報天氣預(yù)報。
4重點難點
Teaching Important Points
Help students master the key structures: What’s the weather like today\in…? How’s the weather today\in …? It’s raining\windy….
Teaching Difficult Points
How to talk about the weather fluently.
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時
5.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】Greetings and Leading-in
1. Greet the whole class as usual and have a free talk. 
2. Show students a piece of video about the weather forecast. 
3. Show students a picture to lead into the title.--- It’s raining!
活動2【講授】 Presentation
1. Show students some pictures to introduce the new words and the target language as:
What’s the weather like today?\ How’s the weather? It’s raining\rainy. It’s a rainy day. 
2. Have students finish 1a as quickly as they can and then check the answers. 
3. Help students summarize the words that describe the weather and write them down on the blackboard. 
4. Play a short game to check who master the words better.
活動3【活動】Listening
1. Have students look at the picture on page43, listen to the tape and write down the cities in the correct places. 
2. Play the tape recorder and then check the answers. 
3. Have the students listen to the tape recorder again and fill in the chart on the paper, pay attention to the listening skills. 
4. Check the answers as: What’s the weather like in Shanghai?\ How’s the weather in Shanghai? It’s cloudy. It’s a cloudy day.
活動4【活動】Competition
1. Explain the rules to the students.
2. Have students work in pairs to make conversations to talk about the weather according to the sample one. 
3. Show students a piece of weather report. Divide the students into groups of seven to make a weather report as the given one, walking around to offer help. 
4. Share students’ weather reports. 
5. Have students enjoy a beautiful song and sing after it if they can, if time permits, teach them to sing it.
活動5【活動】Summary
Today we talked about the weather and learned how to describe different kinds of weather. In our daily life, we seldom talk about
 the weather when we meet other people, but in the Unit Kingdom, people like talking about the weather when they meet others, that 
is “Do in Rome as the Romans do.”
活動6【作業(yè)】Homework
1. Collect the words about the weather.
 2. Watch the CCTV weather report this weekend and record the weather of Beijing, Shanghai and Hefei.

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