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在線播放:人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課了解紋樣-湖南省 - 衡陽(yáng)

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視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：紋樣

所屬欄目：初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課了解紋樣-湖南省 - 衡陽(yáng)

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教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:初步了解紋樣與生活之間的關(guān)系,并結(jié)合這些知識(shí)回過(guò)頭去拓展和能夠欣賞生活中的紋樣。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)參觀少數(shù)名族聚集地這樣一個(gè)美麗的地方,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、討論,學(xué)習(xí)紋樣的知識(shí)。
3、情感與態(tài)度:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能更好的去感受生活,發(fā)現(xiàn)生活中的美,并加強(qiáng)熱愛(ài)民族之感。
2學(xué)情分析
本課涉及的紋樣知識(shí)內(nèi)容很豐富,一節(jié)課不能完成,色彩搭配的基本知識(shí)在小學(xué)階段和七年級(jí)都曾涉及,所以在本節(jié)課中,先重點(diǎn)講授活動(dòng)一的內(nèi)容,學(xué)習(xí)紋樣,了解紋樣,知道紋樣有什么類(lèi)別和運(yùn)用到什么地方。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解紋樣,知道什么是紋樣,紋樣應(yīng)用在什么地方。
難點(diǎn):了解紋樣的種類(lèi)和紋樣的應(yīng)用并能夠清楚的區(qū)分它們。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】歌曲《有一個(gè)美麗的地方》
在上課前,老師先帶大家來(lái)聽(tīng)一首歌曲,我們通過(guò)聽(tīng)這首歌曲來(lái)猜猜看,我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是與什么相關(guān)的?
活動(dòng)2【講授】教學(xué)過(guò)程
一、了解紋樣
    師:沒(méi)錯(cuò)了,剛剛那是一首少數(shù)民族的歌曲,而今天呢,老師就要帶大家參觀一個(gè)美麗的地方————少數(shù)民族的聚集地。
    師:說(shuō)到少數(shù)民族,同學(xué)們對(duì)他們印象最深刻的是什么?
    生:服裝....歌曲....熱情好客......
    師:少數(shù)民族他們都具有自我特色的服裝,服裝上面呀,有著一些特別吸引人眼球的紋樣。
1)在參觀前,我們先來(lái)了解下,什么是紋樣!
      PPT 比一比,找不同
2)紋樣的定義:紋樣是一種實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的藝術(shù)形式,有較強(qiáng)的主觀性、趣味性和規(guī)律性。
3)看一看,想一想
     PPT
     一邊看一邊討論,一朵花——紋樣——桌布上的花紋應(yīng)用(通過(guò)這種直觀的感受讓同學(xué)們了解到紋樣的創(chuàng)造到應(yīng)用的過(guò)程)
4)帶著兩個(gè)疑問(wèn)我們一起去參觀吧!
     A.紋樣使用在什么地方
     B.紋樣有什么類(lèi)別
二、觀察探究
1、現(xiàn)在門(mén)口有幾位少數(shù)民族的少女在迎接我們,我們一起來(lái)看一看!
     生:服裝上面有紋樣!
     師:我們走近一些看看都有些什么紋樣?
     生:鴨子....花朵...
     師:動(dòng)物紋樣和植物紋樣!
       剛剛看了花朵為代表的植物紋樣是如何創(chuàng)造和應(yīng)用的,我們現(xiàn)在來(lái)看看動(dòng)物紋樣又是~如何創(chuàng)造和應(yīng)用的。
       PPT
      一邊看一邊討論,鴨子——紋樣(傳統(tǒng)紋樣和現(xiàn)代紋樣,順便比較和了解下傳統(tǒng)紋樣和現(xiàn)在紋樣的不同)——書(shū)包上紋樣應(yīng)用
       總結(jié):紋樣的創(chuàng)造,把動(dòng)物的主要特征形象描繪出來(lái),再對(duì)其進(jìn)行添加(傳統(tǒng))或者刪除(現(xiàn)代)圖形。
2、走進(jìn)寨子了,首先映入眼簾的是.....
     生:建筑!
     師:沒(méi)錯(cuò)了,我們趕快過(guò)去看看。
     PPT 門(mén)上的紋樣——幾何紋樣
     幾何紋樣———浴簾上的應(yīng)用
3、我們推門(mén)走進(jìn)房間,熱情的少數(shù)民族坐在地?cái)偵蠌椫俪锜崆榈某?趕緊看看哪里還有沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的紋樣)
     生:地毯上!
     師:沒(méi)錯(cuò)了,少數(shù)民族的地毯呢除了地上的還有掛在墻上的,我們來(lái)看看地毯上又有些什么紋樣!
1)風(fēng)景的紋樣
     PPT
     出示一副山川風(fēng)景照片,請(qǐng)同學(xué)按照前面所學(xué)的紋樣,來(lái)說(shuō)一說(shuō),這個(gè)風(fēng)景的紋樣要如何創(chuàng)造
     風(fēng)景照片——風(fēng)景紋樣——瓷器上的風(fēng)景紋樣應(yīng)用
2)人物的紋樣
     一位少數(shù)民族阿姨熱情的給我們介紹她的珍藏,一幅里面許多人吹拉彈唱的掛毯...
    生:人物的紋樣....
    PPT
    同學(xué)們喜愛(ài)的明星頭像,那又是如何變成紋樣的呢?
    學(xué)生來(lái)描述,教師來(lái)總結(jié)。
4、在愉快的彈唱和參觀節(jié)目之后,熱情好客的少數(shù)民族給我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐�？碢PT
     生:碗筷!!
     師:滿滿一桌食物豐盛極了!而盛裝食物的器皿也是非常具有當(dāng)?shù)靥厣?我們趕快把碗拿起來(lái)看看。
     生:各種各樣的花紋
     師:植物花紋
三、總結(jié)紋樣的類(lèi)別:
      紋樣的題材:植物紋樣
                         幾何紋樣
                         動(dòng)物紋樣
                         風(fēng)景紋樣
                         人物紋樣
活動(dòng)3【練習(xí)】搶答
看PPT進(jìn)行搶答,教師出示圖片,同學(xué)馬上起立快速的說(shuō)出圖片中紋樣的類(lèi)別和應(yīng)用在什么地方。
活動(dòng)4【測(cè)試】分組討論
分4個(gè)小組討論,生活中還有哪些紋樣都應(yīng)用在些什么地方?小組討論后來(lái)看看哪組總結(jié)的最多

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