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視頻標簽：圓明園的毀滅
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教版五年級上冊第七組21圓明園的毀滅-安徽省優課
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小學語文人教版五年級上冊第七組21圓明園的毀滅-安徽省優課
《圓明園的毀滅》教學設計
教學目標
1.正確認讀本課生字詞，并能聯系上下文理解詞語的意思。 2.有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化的情感，增強振興中華的責任感和使命感。 教學重難點
通過欣賞圖片和感情朗讀，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化的情感，增強振興中華的責任感和使命感。 教學過程
一、欣賞圖片，導入課題 1.配樂欣賞圖片。 2.學生暢談觀后感受。 3.板書課題，導入課文。 二、初讀課文，認讀生字 1.根據要求初讀課文。
2.出示詞語：舉世聞名 玲瓏剔透 金碧輝煌 詩情畫意 3.指導讀準字音：剔
4.指導讀出詞語的味道：金碧輝煌 詩情畫意 三、走進圓明園，細賞美景
1.默讀課文2、3、4自然段，找找圓明園中有什么？ 2.由“眾星拱月”體會圓明園的整體布局，感受園多。 3.交流閱讀收獲，完成填空題。
圓明園中，有（ ），也有（ ）；有（ ） 也有（ ）。有杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有（ ），還有（ ）。圓明園不但（ ），還收藏著最珍貴的（ ）。上自先秦時代的（ ），下至唐、宋、元、明、清歷代的（ ）和各種（ ）。 指生完成填空題。
4.個性朗讀，讀出圓明園的美。 5.欣賞圖片，情景寫話，再讀美景。 6.再讀文字，再賞美景。 7.結合句子，小結美景。 課件出示句子：
圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館，也是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華 五、個性朗讀，體會毀滅 1.指導朗讀第一句話。
課件出示：1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。 2.個性朗讀，讀出對侵略者的恨。 3.觀看火的視頻，想象毀滅了什么？ 播放大火視頻，學生想象。
4.擦去板書，激情引讀：圓明園的毀滅造成的損失是不可估量的。 六、走出圓明園，引發深層的思考 1.引導寫話，暢談心聲。 2.激情結語，結束新課。 板書：不忘國恥 振興中華
課件出示：圓明園，萬園之園，火光沖天燒不盡民族魂 愛國心，永存心間，奮發圖強行不完報國路 七、板書設計
21 圓明園的毀滅 不忘國恥 振興中華
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