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視頻標(biāo)簽：寫意蔬果
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：魯教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第6課《寫意蔬果》黑龍江
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魯教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第6課《寫意蔬果》黑龍江 - 哈爾濱
《寫意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
課 題 寫意蔬果 課 時(shí) 第 課時(shí)
備課時(shí)間 月 日 上課時(shí)間 月 日
教材分析
水墨畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的代表，主要原料是水和墨。中國(guó)畫中也常見水墨蔬果，許多中國(guó)畫家運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩及豐富的筆墨技法表現(xiàn)蔬果，傳達(dá)生活情趣。
學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生有一定的觀察分析能力，能大體抓住物象特征，對(duì)于中國(guó)畫筆、墨、水、紙之間產(chǎn)生的微妙變化 和偶然效果有初步的體驗(yàn)，能夠基本掌握墨分五色等筆墨技巧。在教學(xué)中要應(yīng)用學(xué)生已有的知識(shí)技能進(jìn)行遷移，抓住重點(diǎn)問題，解決創(chuàng)作中的困難。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)水墨畫，初步了解中國(guó)寫意畫工具材料。
2.學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意技法的筆法墨法，色法。學(xué)習(xí)畫蔬菜水果，培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力。
3.感受傳統(tǒng)繪畫的魅力，發(fā)展學(xué)生形象思維能力。 核心素養(yǎng)：
圖像識(shí)別：通過觀察、欣賞，體會(huì)不同蔬菜在外形色彩上的區(qū)別。
美術(shù)表現(xiàn)：通過對(duì)作品的分析，讓學(xué)生掌握國(guó)畫的筆墨及點(diǎn)線面運(yùn)用規(guī)律用國(guó)畫的形式來表現(xiàn)白菜。
審美判斷：體會(huì)墨色的變化及美感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用水墨畫蔬菜。
難點(diǎn) ：用筆、用墨、用色的方法的掌握。 教具準(zhǔn)備：水、墨汁、宣紙、國(guó)畫原料。
教學(xué)過程
教 師 活 動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
二次備課
一、導(dǎo)入新課
師：春回大地，種植園里各式的蔬果正散發(fā)著誘人的香氣在等待著同學(xué)們采摘呢?讓我們一起來看看都有哪些蔬果成熟啦！ （出示PPt）
有粉嫩美味的桃子、有爽口清香的黃瓜、有汁甜肉脆的西瓜、有誘人淡紫的葡萄，真是讓人垂涎欲滴呀！
二、新授
（１）現(xiàn)在讓我們一起來欣賞魔法表演吧！ 魔法口令是一二三變，喊出口令魔法出現(xiàn)，讓我們一起喊出口令（生：一二三變） Ppt出示蔬果照片變寫意畫。 咦，圖片變成了寫意畫，同學(xué)們想不想學(xué)會(huì)這樣的魔法呀？ （２）如果想學(xué)魔法就要有請(qǐng)小助手來幫忙，他們分別是（音樂播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲） 中鋒、側(cè)鋒。
教師示范中鋒、側(cè)鋒畫白菜
誰想上臺(tái)來展示一下中鋒、側(cè)鋒的線條。 （３）欣賞學(xué)生作品
在學(xué)生嘗試的過程中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。 總結(jié)：
中鋒：令筆心常在點(diǎn)畫中行 側(cè)鋒：筆鋒在筆畫的一側(cè)運(yùn)行
小魔法除了需要筆法的幫助，還需要墨法的配合 教師先示范濃墨、淡墨白菜
同樣請(qǐng)一位同學(xué)上前來演示如何調(diào)制這兩種墨色并繪畫線條，其他同學(xué)自由嘗試。 （分析問題，解決問題） 濃墨：墨多水少，在墨中加水 淡墨：水多墨少，在水中加墨
同學(xué)們可以再次嘗試這兩種筆法和墨法。 （巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決） 總結(jié)：蘸水的方法
蜻蜓點(diǎn)水式，筆尖蘸水 筆肚蘸水 筆根蘸水
三、欣賞
欣賞清代虛谷的蔬果冊(cè) 感受古人的筆墨技法，認(rèn)真觀察并分析從畫作中觀察到了什么？
讓我們把筆墨技法這兩位魔法助手再次請(qǐng)上前來。幫助我們完成白菜紅果圖 教師示范
講解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)
四、練習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合筆墨技法合理構(gòu)圖完成作品 五、展示
請(qǐng)同學(xué)們說一說你喜歡自己或者別人作品中的哪處并說明原因。
能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足就意味著離成功就又進(jìn)了一步。 六、小節(jié)
板 書 設(shè) 計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
寫意蔬果
筆法：中鋒、側(cè)鋒 墨法：濃墨、淡墨 合理構(gòu)圖
教 學(xué) 反 思
通過這節(jié)課的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生入門很快，很快就掌握了中國(guó)畫的最基本的蘸墨、行筆技法，雖然造型不太準(zhǔn)確，有些幼稚，但是能表現(xiàn)出中國(guó)水墨畫的筆墨情趣，能表現(xiàn)出墨色的濃淡變化。還有一些同學(xué)的作業(yè)，并不能表現(xiàn)出中國(guó)畫的筆墨濃淡變化，有的作品都是圈涂出來的，但是有些作品表現(xiàn)的很大膽。 從這節(jié)課來看，學(xué)生基礎(chǔ)較弱，還是不能忽視教師的演示作用，這樣可以讓學(xué)生很直觀的了解繪畫技巧和繪畫方法，在這節(jié)課，我還應(yīng)該徹底的深入到各個(gè)小組中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并演示。但是還應(yīng)該注意的是不能把學(xué)生教“死”了，因?yàn)橛行⿲W(xué)生掌握較快，應(yīng)該發(fā)揮他的創(chuàng)造性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的繪畫技法后，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)作，從中體會(huì)一下中國(guó)畫藝術(shù)的博大精深，了解中國(guó)畫的筆墨情趣。臨摹在美術(shù)教學(xué)中不可少，但是很容易就限制了學(xué)生的思維，所以應(yīng)該把握好這個(gè)尺度。另外，我在這節(jié)課的時(shí)間安排上還有很大的不足，學(xué)生畫的時(shí)間不夠長(zhǎng)，這樣就不能充分的顯示教學(xué)效果，不能很好的了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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