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視頻標(biāo)簽:廢物新用
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視頻課題:湘教版美術(shù)六年級上冊第12課廢物新用-湖北- 南漳
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湘教版美術(shù)六年級上冊 第12課廢物新用-湖北- 南漳
《廢舊新用》教學(xué)設(shè)計
教材分析:本課以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)。注重學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約資源意識。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動多角度的體驗和嘗試。
學(xué)情分析:六年級的孩子已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力,對美有著自己獨特的感受和表達(dá)趨向。有較好的動手制作能力與色彩搭配知識。在之前的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對于超輕粘土的制作有了一定的了解。《廢舊新用》一課的設(shè)計,旨在提升學(xué)生對超輕粘土制作的熟練程度,同時通過廢舊物品與超輕粘土的巧妙結(jié)合,讓學(xué)生感受到美就在我們身邊、就在我們的生活當(dāng)中、美需要我們用心去觀察和表現(xiàn)。要有節(jié)約資源的意識。 教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:了解什么是廢舊新用,如何將超輕粘土與廢舊物品巧妙結(jié)合。
過程與方法:學(xué)會超輕粘土的制作技巧,并裝飾廢舊物品,使其重?zé)ㄐ律?nbsp;
情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源的意識,體會團(tuán)結(jié)合作的重要性。
教學(xué)重難點:掌握超輕粘土制作技巧,利用超輕粘土結(jié)合廢
舊物品的自身特點,使廢舊物品重放光彩。 教學(xué)準(zhǔn)備:超輕粘土 枯樹枝 廢舊物品 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境
師:同學(xué)們,上課前老師先請同學(xué)們聽一段音樂,大家可以一起跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
(播放《爸爸去哪歌曲片段》) 這是哪一個節(jié)目主題曲呢? 師:爸爸去哪兒?
師:老師也收到了村長的來信,一同去看看吧!
(課件展示來信內(nèi)容:親愛的同學(xué)們,羊村要舉辦月光晚會,爸爸們也受到了小羊們的邀請。可是給小羊們準(zhǔn)備什么樣的小禮物才會既經(jīng)濟(jì)實用又別具匠心呢?你們愿意幫助爸爸們順利完成任務(wù)嗎?) 生:愿意。
師:真是樂于助人的好孩子!老師也準(zhǔn)備了一份小禮物。(展示手工花)請同學(xué)們看一看、摸一摸,有什么發(fā)現(xiàn)。 (設(shè)計意圖:讓學(xué)生直觀的觀察感受,體會超輕粘土與廢舊物品的相結(jié)合。引出課題)
師:大家真是火眼晶晶。老師通過想象創(chuàng)造,將廢舊的枯樹枝重新裝飾,讓它重?fù)Q新生。這種方法就叫做——廢舊新用(學(xué)生齊說)。(展示課題) (一)新課教學(xué)
師:超輕粘土同學(xué)們已經(jīng)比較熟悉了。哪位同學(xué)能回顧一
下它的特點呢?學(xué)生邊回答,教師邊板書。
(板書:超輕粘土特點:顏色鮮艷、可塑性強、易干燥) 與粘土配合使用的還有粘土工具,它可以幫助大家切割以及在粘土上按壓花紋。
(課件展示)(板書:粘土工具:切割 按壓花紋) (設(shè)計意圖:回顧舊知:超輕泥粘土及粘土工具的特點及功能)
師:春天是百花齊放的季節(jié)。花朵的顏色五彩繽紛、形狀千姿百態(tài)。下面請同學(xué)們以小組為單位,參考老師提供的圖片,觀察不同花朵的特點,靈活運用粘土工具,做出自己喜歡的花兒。并裝飾在枯樹枝上。 學(xué)生制作。
師:赤橙黃綠,青藍(lán)紫。(口號方式結(jié)束合作) 展示兩組作品,并請學(xué)生說一說是怎樣做出來的。 學(xué)生展示發(fā)言,老師板書總結(jié):搓、揉、按、壓、粘貼 師:看來同學(xué)們都很善于思考、心靈手巧。每組作品都體現(xiàn)出同學(xué)們的智慧和獨特的審美能力,原來不起眼的枯樹枝經(jīng)過我們的小手再制造可以變的這么美!
(設(shè)計意圖:通過學(xué)生自己的觀察分析,制作粘土花,讓學(xué)生自己體會并總結(jié)制作的技巧。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。) (三)自主表現(xiàn)
師:超輕粘土不僅可以用來做漂亮的花朵,還可以做出很多漂亮的造型。(教師展示)
接下來,請大家打開你們的神秘百寶箱,看一看會有什么樣
的驚喜吧!
請小組代表說一說自己打算如何利用百寶箱的物品與超輕粘土結(jié)合,進(jìn)行廢舊新用。
師:同學(xué)們的想法都別具一格,令人耳目一新,真了不起! 接下來請以小組為單位,合作完成一件讓人意想不到的精美小禮物吧!
(設(shè)計意圖:再次嘗試粘土與廢舊物品的制作) (四)展示交流
每個小組將自己完成的作品放在展示臺進(jìn)行展示。說一說設(shè)計思路。(2組代表發(fā)言)
師:老師都被大家的奇思妙想和心靈手巧所震撼,小羊們肯定會愛不釋手的。讓我們和禮物們一起合照發(fā)給村長吧! 村長宣布:恭喜各位聰明的小朋友順利完成任務(wù)!和爸爸們一塊去參加月光晚會吧!(音樂響起) (五)課后拓展
生活中還有哪些廢舊物品可以再利用,請課后進(jìn)行探索吧!
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