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視頻課題:湘教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè) 第12課廢物新用-湖南
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湘教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè) 第12課廢物新用-湖南
第12課 廢物新用
湖南美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)
第二課時(shí)
一、教學(xué)目的
1. 通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品,了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活
2. 利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。 3. 在以個(gè)人和集體合作的美術(shù)學(xué)習(xí)中,發(fā)展著學(xué)習(xí)能力,通過(guò)制作,增強(qiáng)環(huán)境的意識(shí)以及對(duì)自然的關(guān)注、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。 二、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品,了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。 三、教學(xué)難點(diǎn)
利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。 四、教法學(xué)法:欣賞、設(shè)計(jì)、制作 五、教學(xué)準(zhǔn)備
樹(shù)枝、衛(wèi)生紙、膠水、剪刀、水彩筆 六、教學(xué)過(guò)程 (一)視頻導(dǎo)入
觀看視頻,提問(wèn):“一次性吸管除了能喝水還能做什么呢?” 1. 學(xué)生:刷鍋...... 2. 老師總結(jié):
(一次性吸管不僅能成為我們廚房的好幫手,換個(gè)角度和方式它還能成為我們工藝品的材料呢!)
(二)作品欣賞,感悟感知
1. 出示第一張圖片,提出問(wèn)題第一張畫(huà)面展示是什么形象?它用什么材料做的?
學(xué)生回答(花瓶,吸管.)
2. 出示第二張圖片,提出問(wèn)題那么第二張呢誰(shuí)知道用什么材料做的? 學(xué)生回答(洗衣液瓶子)
3. 出示第三張圖片這張又是什么形象?什么材料做的? 學(xué)生回答 水果盤(pán)、廢紙筒
生活中常見(jiàn)的衛(wèi)生紙筒往往被看做是廢棄物,那經(jīng)過(guò)我們靈巧的雙手能變成什么樣的藝術(shù)品?請(qǐng)你想一想?
1.同學(xué)討論
2.教師互動(dòng)并展示圖片(可以做小蜜蜂筆筒、水果盤(pán)、飛機(jī)等等) 老師總結(jié):生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 (三)奇思妙想
今天我們利用衛(wèi)生紙和樹(shù)枝做一朵康乃馨哦!讓我們動(dòng)手試一試吧! 1. 準(zhǔn)備材料:衛(wèi)生紙、膠水、樹(shù)枝、剪刀、水彩筆 2. 制作過(guò)程:
(1)折疊成手風(fēng)琴的樣式(4層)。 (2)用發(fā)固定紙巾中間。
(3)掐掉兩邊的紙巾,大概一邊5厘米, 當(dāng)然你可以做任何你想要的尺寸。 (4)用馬克筆在兩邊涂上顏色 (5)花萼 拿一張綠色的皺紋紙剪成小方塊,和制作花同樣的方法折成手風(fēng)琴樣式,然后剪出尖角。
(6)最后,將綠色紙粘在花瓣最底下,
最后做出來(lái)的效果很棒哦 (四)作品賞析 通過(guò)作品賞析,了解不同的材質(zhì)有不同的表現(xiàn)方法,了解更多的創(chuàng)作手法和藝術(shù)風(fēng)格。
1. 出示第一張圖片,將紙搓成繩,繞在瓶子上,立即將廢棄的瓶子變成美麗的花瓶。
2. 出示第二張圖片,從色彩來(lái)看這用易拉罐做的輪船顏色鮮艷,引人注目,了解不同的材質(zhì)不同的表現(xiàn)方法。
3. 出示第三張圖片,一只母雞工藝品竟然使用的是平常我們的雞蛋殼,栩栩如生。
4. 出示第四張圖片映入眼簾的是一尊如來(lái)佛祖竟然是用一次性碗和雞蛋殼兩組廢棄物拼合而成,它的點(diǎn)睛之筆就是那一串佛珠,更加的生動(dòng)形象了。 5. 出示第五張圖片,了解到廢紙筒還能做貓頭鷹卡通形象,好神奇!
6. 出示第六張圖片,瓶蓋小魚(yú)從色彩來(lái)看,畫(huà)面采用了黃藍(lán)互補(bǔ)色,層次分明,強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。
7. 第七張圖片,一個(gè)逼真的照相機(jī)竟然是用廢紙箱做的~不得不贊嘆設(shè)計(jì)師的想象力啊!
8. 出示第八張圖片,用易拉罐做的飛機(jī),,太不可思議了~學(xué)生看了目瞪口呆。 七、作業(yè)布置
制作一朵康乃馨作品 1. 作品是否有創(chuàng)意 2. 顏色搭配是否和諧 3. 做工是否細(xì)致 小提示:
a.同學(xué)們可以分工合作,共同選擇一種材料,進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)造。 b.注意正確使用剪刀,不要傷到自己和別人。 c.注意保持教室衛(wèi)生環(huán)境,不亂丟紙屑。
八、作品展示
老師點(diǎn)評(píng)。 九、課堂小結(jié)
希望以后我們能收集身邊不同的廢棄物,創(chuàng)作更多的有趣的工藝品,一起做環(huán)保小衛(wèi)士吧! 十、教學(xué)札記
我向?qū)W生們展示了用各種廢舊材料制作的工藝品,孩子們看得目瞪口呆。我告訴他們這就是身邊最不起眼的廢棄物做的,只要肯動(dòng)腦,你們就能發(fā)現(xiàn)它的美。受到了鼓勵(lì),孩子設(shè)計(jì)的思路非常廣,手工制作康乃馨做得很好。
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