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視頻標簽：唱起來,跳起來
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版五年級上冊第12課 唱起來跳起來-安徽省 -
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人美版五年級上冊第12課 唱起來跳起來-安徽省 -
教學目標：
1、了解漏印紙版畫的特點，學習噴霧、拍拓等漏印技法。
2、學生在觀察、模仿、分析、體驗的過程中，利用鏤刻、撕剪等方法表現舞蹈人物，嘗試使用噴壺、牙刷、海綿等各種工具進行實踐活動，完成藝術創作。
3、學生在愉快的實踐過程中，感受版畫的趣味性和豐富性，提高動手能力，增強學習版畫的興趣。同時，引導學生觀察生活中的美好事物，表達對生活的熱愛之情。 教學重點
利用鏤刻、撕剪等方法進行舞蹈形象的設計制作，選擇噴壺、牙刷、海綿等用具，體驗漏印紙版畫的創作過程和技巧。 教學難點
舞蹈人物動態的表現以及噴灑時對色彩和水分的控制。 教學準備：
卡紙、噴霧、顏料、剪刀、小刀 教學過程： 一、導入新課
師生互動，播放《幸福拍手歌》，師生邊唱邊跳。 啟發談話：
1、同學們，在唱歌跳舞的時候，你是什么樣的心情？ 2、人們在什么時候喜歡用唱歌跳舞來表達情感？ 引出課題：唱起來跳起來 二、觀察表現
教師播放歌舞表演片段。 師生互動交談：
1、歌舞表演豐富多彩，服裝也各具特色。
提問：通過觀察，你最喜歡哪個舞蹈？說說它的特點。 你能表演一下嗎？
教師播放相應的民族舞蹈圖片，供學生表演時參考。 2、在舞蹈的時候，那些肢體發生了變化？ 比較一下，誰的動作最優美？
3、教師根據舞蹈形象畫出其中一個人物動態線 牛刀小試：請你試著用動態線畫出喜歡的人物形象 教師出示身著各種舞蹈服裝的人物形象圖片。 三、欣賞分析
欣賞版畫家牛文的作品《東方紅 太陽升》
教師：許多畫家熱衷于舞蹈題材的繪畫，通過舞動的畫面表達出內心的情感。 請學生觀察分析：
1、作品中表現的是哪個民族？老師和孩子們在干什么？他們的動作和形象給你什么樣的感 覺？
2、這幅作品采用的是什么創作形式？畫面運用了什么樣的構圖方式？這種構圖給你什么感 覺？
小結：學習版畫的過程中，要接觸不同材料，使用不同工具，嘗試更多制作方法，它的藝術 效果也是非常豐富多彩的。今天，我們要接觸一種新方法：漏印（板書）。 四、探究新知
組織學生討論交流。
1、請學生欣賞學生作品，說一說這些作品是用什么方法表現出來的，有什么特點？ 教師小結，并根據學生回答板書：噴霧畫。
2、請學生觀察桌子上的用具，想一想這些用具是做什么用的，怎么用？ （桌上有牙刷，噴壺，海綿等等） 五、教師示范
教師講解創作步驟。 1、撕剪輪廓。
（剪下或者撕下人物形象的輪廓，用剪或刻的方法處理臉部五官和衣服上的 圖案等）
2、固定在底版上。 3、顏料噴灑。（注意：1、保持噴壺與畫面的距離，不要離畫面太近。2、適當噴繪，不要把顏料噴得過多。3、沿著外形和空白的地方進行噴繪，最后把人物造型輕輕掀開，放到另外一張紙上） 六、藝術實踐
提出實踐要求和注意要點
1、請你用噴霧創作一幅漏印紙版畫。 2、結合色彩的色相和明度進行表現。 3、噴印時注意水分的把握。
教師根據學生差異進行有層次，有目的的輔導。 七、展示評價
教師播放歡快的音樂，出示展示板。 各組派一名代表展示本組的成果。 評價點：
1、哪個組的噴印效果最獨特？色彩搭配最好？ 2、你覺得哪組的構圖最有特點？ 3、分析個別組作品失敗的原因。
新發現：教師拿起每個學生之前剪撕下來的人物形象，此時已變成身著彩衣的舞蹈人。 八、教師總結
版畫的創作其樂無窮，希望同學們課下嘗試用不同工具創作出別具一格的漏印版畫。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
