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視頻標(biāo)簽：太陽(yáng)鐘
所屬欄目：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課《2 太陽(yáng)鐘》沈陽(yáng)
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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課《2 太陽(yáng)鐘》沈陽(yáng)市和平區(qū)南京街第一小學(xué)
2、
太陽(yáng)鐘
教學(xué)目標(biāo):
做一個(gè)用太陽(yáng)的影子表示時(shí)間的鐘表。 科學(xué)知識(shí):
1、了解太陽(yáng)鐘的計(jì)時(shí)原理。
2、認(rèn)識(shí)古代計(jì)時(shí)工具--日晷及其他計(jì)時(shí)工具。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、意識(shí)到可以利用自然規(guī)律為人類和社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。 2、體會(huì)到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展進(jìn)步的。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
知道太陽(yáng)鐘的計(jì)時(shí)原理 教學(xué)方法 目標(biāo)教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備:
1、日晷資料及碟片。2、制作日晷材料3、地球儀 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 二、自主學(xué)習(xí): 1、導(dǎo)出太陽(yáng)鐘的概念
導(dǎo)入：(1 )師：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時(shí)。。。。。伴隨著清脆的朗朗讀書聲，我們走進(jìn)今天的科學(xué)課，一起 來(lái)研究古人勤學(xué)善思早起讀書你知道他們記錄時(shí)間的方法。
師：猜猜你聽到了什么聲音？生：鐘表的聲音。師：鐘
師：古時(shí)人們?cè)趺从涗洉r(shí)間？同學(xué)們你們知道有那些知識(shí)？古人是怎樣用太陽(yáng)記錄時(shí)間的？ 生：---------------
2、了解有關(guān)日晷的知識(shí):
(3 )講述:同學(xué)們的課外知識(shí)真豐富呀。確實(shí)，在很久以前，人們就注意到太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和投影的變化是有規(guī)律的，人們就根據(jù)這個(gè)規(guī)律推算時(shí)間，并制作了計(jì)時(shí)工具--日晷。 a中國(guó)古代石晷
b中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)保存的地平日晷 c 北京故宮博物院保存的赤道日晷 D 日冕結(jié)構(gòu)原理 (老師適當(dāng)講解） (6 )介紹:日晷; 2、制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)鐘:
(1 )談話:古代的勞動(dòng)人民，通過(guò)自己的長(zhǎng)期觀察制作了各種形狀的日晷，你們想做一個(gè)屬于自己的日晷嗎? （2）制作太陽(yáng)鐘：
1、方向、（按照指南針的南北正確擺放）
2、傾斜角度、（觀察地球儀、了解沈陽(yáng)的緯度41.8N)
3、按照影子，準(zhǔn)確讀出古人十二時(shí)。
(3 )看書、討論本小組的制作方案。 (4 )動(dòng)手制作; (5 )展示、評(píng)比。
2、實(shí)驗(yàn)操作記錄當(dāng)時(shí)的日晷時(shí)間（電子表、指南針、太陽(yáng)鐘） a、當(dāng)前時(shí)間太陽(yáng)鐘觀測(cè)時(shí)間（教室外操作） b、一天里太陽(yáng)鐘觀察（科技小組結(jié)論展示）
c、拓展問(wèn)題：一年里沈陽(yáng)的太陽(yáng)高度是不同的（觀察），聰明的孩子們的問(wèn)題一定會(huì)問(wèn)一年里每個(gè)月的同一天同時(shí)太陽(yáng)鐘顯示的時(shí)間一樣嗎？（堅(jiān)持一年記錄的同學(xué)得到老師小科學(xué)家獎(jiǎng)牌） 3、玩手掌日晷: 生存能力拓展：
同學(xué)們某一晴日12時(shí)野外宿營(yíng)，采集食物的同學(xué)北行迷路了！ 聰明的同學(xué)們想象辦法讓沒戴手表的同學(xué)， 按時(shí)1點(diǎn)鐘找到營(yíng)地與同學(xué)們匯合。 介紹手掌太陽(yáng)鐘判斷時(shí)間 。
(1 )講述:（視頻展示同學(xué)們的手掌太陽(yáng)鐘） (2 )教師講解、演示;
(4 )室外活動(dòng):玩手掌日晷; 三、其他記錄時(shí)間的方法
師：古時(shí)候聰明的古人還有很多的記錄時(shí)間的方法，你們還知道又那些？
生：沙漏、水鐘、滴漏、一炷香、、、、、、
師：為我們生為文明古國(guó)中國(guó)而驕傲；為我們聰明勤勞的中國(guó)人而感到自豪。
時(shí)間如光影閃爍中流逝，如指尖細(xì)沙中流淌，如點(diǎn)滴清泉中流走，留下的只是回首追憶。莫讓空悲切白了少年頭重演，珍惜每分每秒勤奮好學(xué)，做新一代好少年！ 課后回歸：
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