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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：怎樣得到更多,光和熱
所屬欄目：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的第6課《怎樣得到更多的光和熱》廣東省 - 珠海
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教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的第6課《怎樣得到更多的光和熱》廣東省 - 珠海
《怎樣得到更多的光和熱》教學(xué)設(shè)計(jì)
——基于STEM的教學(xué)研究
【教材分析】
《怎樣得到更多的光和熱》是新教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第六節(jié)課的內(nèi)容。在前面幾節(jié)課探究的基礎(chǔ)上，本節(jié)課重點(diǎn)是從物體本身的屬性來探究怎樣才能得到更多的光和熱。從而為后面學(xué)習(xí)太陽能熱水器的知識(shí)以及運(yùn)用于生活實(shí)踐做好預(yù)備、打好基礎(chǔ)。
【學(xué)情分析】
五年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡做中學(xué)。已經(jīng)有一定的觀察動(dòng)手能力，對(duì)于光和熱的特點(diǎn)有一定的前概念。但他們的認(rèn)知還比較模糊，需要通過有效地探究實(shí)驗(yàn)，借助準(zhǔn)確、有力的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而在前概念的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)概念。
【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念
1.通過探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快。
2.認(rèn)識(shí)到許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。 過程與方法
1.做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
2.能準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和推理，做出合理的解釋。
情感態(tài)度價(jià)值觀
1.讓學(xué)生在探究實(shí)驗(yàn)中能嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作，實(shí)事求是地記錄觀察數(shù)據(jù)。
2.認(rèn)識(shí)到自然事物的變化之間是有聯(lián)系的。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：通過探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快。
教學(xué)難點(diǎn)：較準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)、觀察中的數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和推理，做出自己的解釋。
【教學(xué)課時(shí)】第1課時(shí)（共2課時(shí)）
【教學(xué)準(zhǔn)備】
各種顏色的沙（黑色、白色、深藍(lán)色、淺藍(lán)色、棕色、黃色、紅色、粉色）、帶刻度的試管、橡膠塞、溫度計(jì)、白熾燈（涂有護(hù)眼涂層）、excel表格。
【教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)】
創(chuàng)造性地改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)，效果更明顯。 引入STEM課程理念。問題源于自然，圍繞生活中的現(xiàn)象展開探究。有效地在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)之間形成相互碰撞、相互支撐、相互補(bǔ)充、共同發(fā)展，把它們交織在一起，融合在一起，實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)、理解性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的技能和認(rèn)識(shí)。
S：物的的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快。
T：在探究實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、交流合作能力都得到了鍛煉與提升。并且運(yùn)用云教室進(jìn)行多角度地交互式教學(xué)。
E：在教學(xué)中，讓學(xué)生通過所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)微型保溫杯，將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐。
M：在探究活動(dòng)過程中，學(xué)生通過觀察數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)、借助excel表格分析獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)， 【教學(xué)過程】 一、新課導(dǎo)入
1、故事引入：盲人買罐。
故事梗概：在一個(gè)陽光特別燦爛的午后，一個(gè)盲人到街邊買罐子，賣罐子的老板用黑色罐子冒充白色罐子（黑色罐子比白色罐子便宜）給了盲人，盲人摸摸自己手中的罐子再摸摸其它的罐子，發(fā)現(xiàn)賣罐老板騙了他。
2、提出問題：盲人是根據(jù)什么判斷賣罐老板騙了他的呢？ 3、學(xué)生提出各種猜測(cè)，最終聚焦到問題：可能是因?yàn)楹谏拮用饋肀劝咨拮訜帷?nbsp;二、探究黑色和白色誰吸熱快
1、提出問題：顏色與物體的吸熱本領(lǐng)有關(guān)嗎？黑色真的就比白色吸熱快嗎？2、怎樣來證明我們的猜測(cè)呢？
——模擬實(shí)驗(yàn)
3、教師出示材料：黑色的沙、白色的沙、帶刻度的試管、白熾燈、溫度計(jì)。并提出：你能運(yùn)用這些材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明我們的猜測(cè)嗎？
4、學(xué)生小組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并且完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單。 5、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。并討論這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)： ⑴除了沙的顏色不同，其他條件：如擺放的地點(diǎn)、沙的量、測(cè)量時(shí)間等盡量保持一致。
⑵教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)其他注意事項(xiàng)：
①注意安全。不能碰插座和燈泡。不要盯著燈泡看。 ②溫度計(jì)要輕拿輕放。讀數(shù)時(shí)，要平視。 ③注意觀察并記錄好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 ④小組內(nèi)分工合作，輕聲討論。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理好材料，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入excel表格。 6、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視。
7、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生將小組測(cè)量結(jié)果填入excel表格，學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)以及生成的柱狀圖
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：黑色的沙真的比白色的沙吸熱快。 三、探究其它顏色誰吸熱快
1、其它顏色的沙誰吸熱快呢？深藍(lán)色和淺藍(lán)色？棕色和黃
5
色？紅色和粉色？
2、學(xué)生分組選擇感興趣的顏色，設(shè)計(jì)、交流實(shí)驗(yàn)方案。 3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 4、交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
5、結(jié)論：深藍(lán)色比淺藍(lán)色吸熱快；棕色比黃色吸熱快；紅色比粉色吸熱快。
6、通過excel分析整理數(shù)據(jù)，進(jìn)一步得出結(jié)論：深色物體比淺色物體吸熱快。 四、拓展延伸
1、為什么夏天人們喜歡穿淺色的衣服？
----因?yàn)轭伾缴钗鼰嵩娇欤\色衣服會(huì)涼爽點(diǎn)。 2、為什么太陽能板都是黑色的呢？ ----黑色吸熱快！
3、你能設(shè)計(jì)一個(gè)微型太陽能熱水器，讓一杯水在陽光下快速熱起來嗎？
五、怎樣的到更多的光和熱
1、播放視頻
2、太陽是地球最大的光源和熱源；人類只利用了太陽能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒有充分利用。通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了可以通過控制顏色來吸收更多的熱量外。我們還有什么辦法能得到太陽更多的光和熱？
學(xué)生課后進(jìn)步一進(jìn)行思考、探索。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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