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視頻標簽：預防火災事故
所屬欄目：安全教育優質課說課視頻
視頻課題：小學安全教育主題班會課“預防火災事故”青海省優課
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小學安全教育主題班會課“預防火災事故”青海省優課
“預防火災事故”教案
“預防火災事故”主題班會教案 活動主題：怎樣預防火災
活動地點：五（2）班教室活動目的
學情分析:小學生因為缺乏足夠的經驗，在遇到火災時可能會驚慌失措，不會采取恰當的方法、手段來應付危險情境。因此，對學生進行防火安全教育，不僅僅讓他們知道一些災難中的自救、互救知識，更要給他們創設一些災難來臨時的模擬情境，讓他們在領悟如何采取正確、恰當的方法進行自救、互救，并在體驗中提高自我生存能力。
情感、態度、價值觀：認識火災的危害，能夠意識到火災發生時每個人的責任。提高安全防范意識和自我保護意識
知識與能力：在日常生活中要掌握防火知識，能夠消除火災隱患，知道怎樣報警，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生。
過程與方法：通過課堂演練，知道報火警的方法以及火災來臨時簡單的自救方法。 活動重點:知道報火警的方法，并牢記火災中的自救和互救知識。 活動難點:體會災害來臨時自護自救和互救的重要性，提高自我保護意識。 活動準備:師生共同搜集火災來臨時自救、互救知識。 活動方法:導、議、演、評相結合. 活動步驟: 一、談話導入
二、親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，
火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：2008年8月5日凌晨3時左右，惠州市惠城區江北三新北路12號惠州綜合
福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經調查了解，由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米）,產生大量濃煙,從而導致8名兒童窒息死亡。 同學們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。 基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《預防火災事故》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。
1、聽了這些，你們想說些什么？（生答）
2、大家說的很有道理，所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災》。 學生看小品（學生演），議一議： 如果著火了，怎么辦？
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。 、當你遇到火災時如何逃生？
（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。 發展思維，合作交流 1、不在容易著火的地方玩火. 2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？ 4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。
討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，禮花炮，不攜帶火柴、打火機等危險品。 創設情境，模擬現場
我們不能做有關火災隱患的事，但是火災常常是在人們猝不及防的時候發生的。發生火災后應該做什么呢？我想考考你們。
我這里有兩個場景，（出示）咱們進行一次模擬演練，把四個小組合并成兩個大組，每一個組選擇其中一個場景進行模擬。模擬演練后，另一個組可以對他們的表現進行評價。現在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識，討論一下你們組所用的方法。 1、我們正在上課的時候發生了火災。（逃生的方法） （1）第一小組進行模擬演練。（評價） （2）教師引導學生看圖和實物學用干粉滅火器。
師：孩子們如果這時你的身邊有滅火器，你會使用嗎？（生：不會）
介紹：滅火器有很多種，有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等，我們常用的是——（出示實物）干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。
2. 下午你正在寫作業，發現鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區四棟1單元4樓401室
（報警的方法）
（1）第二小組進行模擬演練。（評價） （2）撥打119的時候，注意事項：
a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。 b.要說清是什么物質著火和火勢大小。 c.說明報警人的姓名和所用電話。
d.任何人都不能假報火警，發現有人假報火警，應及時制止。 附：《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話要記牢。 社會主義制度好，救火分文都不要。 報清門牌和號碼，說明火勢大和小。 跑到路口等車來，救火時間能提早。 五、總結升華，學以致用
同學們，通過剛才的小品表演和模擬演練，能看出大家已經掌握了一些自救與互救的知識，課下我們還要積累一些有關這方面的常識。其實火災情況是非常復雜的，希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮靜，爭分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險。 六、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。 搶答題
1、生活中哪些因素會引起火災？ 2一旦發生火災，要迅速撥打什么號碼？
3、撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ 4、電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
5、列舉幾種逃生的方法？（關門求生 、從窗戶逃生、安全出口逃生） 判斷題
1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （ ） 2、有一天。某小學五年級學生到某山林去野炊。 （ ） 3、報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說。 （ ） 4、發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 （ ）
5、家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水 。 （ ）
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