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視頻標簽：價格變動的影響
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：思想政治人教版必修一《經濟生活》第二課價格變動的影響-福建省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：思想政治人教版必修一《經濟生活》第二課價格變動的影響-福建省級優課
《價格變動的影響》教學設計
一、【教學目標】： 1．知識目標（見表格） 2．能力目標
(1)能夠運用商品價格變動影響消費者需求的有關理論，分析相關生活現象以及解決實際生活問題的實踐能力。
(2)能夠初步根據商品價格變動對生產經營的影響，對如何搞好企業的生產經營提出合理建議的實踐能力。 3．情感、態度、價值觀目標：
讓學生對現實生活中人們的消費選擇有更清醒的認識，同時讓學生初步了解在市場經濟中，價格的變動是如何影響企業調整產量、調節生產要素投入和生產什么樣的產品在競爭中脫穎而出,通過合作樹立學生的競爭意識和合作精神。
二、【教學重難點】： （知識提綱）
重難點
知識提綱（板書）
知識目
標
重難點
1．對人們生活的影響 理解 (1)商品價格變動與消費需求量之間的一般規律 識記 (2)不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同 識記
(3)替代商品與互補商品的價格變動對商品需求量的影
響 理解
替代商品與互補商品的含義 了解 重難點
2．對生產經營的影響
理解并識記
(1)調節產量
(2)調節生產要素的投入
(3)提高勞動生產率，促使企業生產適銷對路的高質量產品
拓展
三、【教學方法】： （1）講授法
（2）以小組合作討論式、探究式為主，適時誘導、點撥； （3）多媒體輔助教學。 四、【課時安排】： 一課時。
五、【教學過程】：
情景預設：班級全體同學為響應學習勤工儉學社會實踐同時增加社會閱歷體驗生活決定眾籌創業開設暑期奶茶店，創業前開設籌備會議，教師帶領部分學生，就市場需求和校外競爭對手做市場調研，通過課堂上對自身素質、市場需求和競爭對手的分析，結合教材理論知識，理解價格變動對消費和生產經營的影響，并得出創業啟示，為創業成功做鋪墊。
（PPT）熱烈慶祝“響當當”奶茶屋創業籌備會議正式召開 （第一步，導入新課）：
會議開場白：大家好，為了響應學校暑假勤工儉學社會實踐體驗社會生活的需要，經過一段時間的籌備，我們班“響當當”奶茶屋創業籌備會議今天正式召開。俗話說“知己知彼才能百戰不殆。”開業前希望借助這次籌備會議，對我們行業市場需求、主要競爭對手和自身素質進行充分深入的分析，幫助我們的創業戰略更加清晰明朗。會議中請大家做好會議記錄。
市場分析：眾所周知，奶茶行業在中國已經相當成熟，是一個門檻低、風險小、消費人群廣、利潤高回收成本快，且門面非常好找的小本自主創業項目，正是因為如此競爭對手也多。根據前期大家反饋的競爭對手，這段時間，我和幾位同學就校門口主要的兩家競爭對手進行深入的跟蹤分析，現在請同學匯報一下市場調研的結果。
（第二步，講授新課）：
學生活動一：根據主要競爭對手分析得出市場感悟和創業啟示
（設計意圖：通過組織學生市場調查，課堂結合課本理論知識深入分析調查結論，引導學生換角度思考價格的變動對商品銷售量的影響和對生產經營活動的影響。）
學生活動：調查組就主要競爭對手小猴子（一中校門口店）、茶之筑調研進行分析匯報。（請大家認真做好數據對比分析。）
（配合PPT）策劃部：小猴子，（投入成本20萬，店鋪大小25/㎡，租金2000元，）日銷售額1000-1200元，開業、周年慶有促銷，平時較少促銷活動。
（配合PPT）研發部：茶之筑，（投入成本10萬，店鋪大小20/㎡，租金1000元，）日銷售額1200-1300元，常有促銷活動，如第二杯半價、集卡等。
教師點評：從數據分析來看，競爭對手中茶之筑日銷量較好，我們很明顯的看出他家主打的產品有一個特點就是價格低。根據這一的對比我們可以感悟出：
（PPT）市場感悟一：一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。
創業啟示一：價格是王道。
教師點評：從兩家促銷手段來看，茶之筑促銷活動豐富，小猴子基本沒什么促銷活動。促銷活動對銷售量有一定的影響，但是沒有促使日銷售量激增，可以看出奶茶作為一般飲品類消費品需求量對價格變動反應較小。生活中還有類似的商品比如我們日常生活離不開的材米油鹽，消費者對它們的需求量對價格變動的反應較小。而市場上也有另外一類商品，比如電視、小轎車等高檔耐用品，價格大幅度下降時，則會導致消費者對其需求量迅速增加。因此這類商品的需求量對價格變動的反應程度較大。由此我們可以感悟出：
(PPT)市場感悟二：不同商品對價格變動的反應程度是不同。
創業啟示二：價格不是萬能的。（促銷手段要層出不窮方式要新穎不僅留住回頭客，同時激勵新顧客增加購買。）
教師點評：我們可以看出茶之筑的銷售業績較好，跟其提供的關聯產品有關。與奶茶可相互替代的產品比如果茶、奶蓋，果汁，奶昔，冰沙等，我們稱之為替代品，與奶茶共同消費的產品比如熱狗、炸雞、雞柳等，當然還有它家特色的流行臺式點心魚蛋和章魚小丸子我們稱之為互補品，對替代品和互補品價格的合理設計，也可以提高奶茶的銷售量。由些我們可以感悟出：
市場感悟三：消費者對既定商品的需求，不僅受該商品價格變動的影響，而且受相關商品價格變動的影響。這里的相關商品就是替代品和互補品。互為替代的兩種商品，一種商品的價格下降，消費者將增加對該商品的需求量，導致另一種商品的需求量減少。反之，亦然。替代品二者之間的價格與需求量同方向變化。而在有互補關系的商品中，一種商品的價格下降、需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加。比如奶茶價格下降需求量增加，大
家在購買奶茶時會順道帶一只熱狗，這樣熱狗的銷量也隨之增加。看來商家深諳此道，這也是茶之筑奶茶店脫穎而出的原因，不管從替代飲品還是互補點心來看，他都占有很大優勢。
創業啟示三：品種豐富是利器。（除了常規的小吃外，我們要有自己的特色小吃） 針對在校門口做得一般的小猴子，我們還做了一個深入調研，原來我們校門口小猴子奶茶店是列東滿園春小猴子品牌的分店，現在我們來看看列東滿園春這家小猴子的情況。
（設計意圖：通過同一個老板兩家小猴子奶茶店對比，讓學生感悟價格變動對生產經營的影響。）
學生活動：調差組就小猴子（滿園春店）市場調研匯報分析。
（配合PPT）列東滿園春小猴子，（投入成本30萬，店鋪大小14/㎡，租金8000元，）日銷售額5000-6000元，促銷手段多樣有積分換購、抵用券、特色組合價（每周推出特色主打，當周8折）。
（PPT圖片）展示滿園春小猴子店鋪裝修照片、具體情況和價格單。
教師點評：從菜單上價格對比我們看到列東這家店，一杯普通奶茶的價格10-12元，而校門口分店的一杯普通奶茶價格是6-8元，我們可以看出商品價格下降，生產者獲利減少，這時生產者會壓縮生產規模，減少產量；反之，商品價格上漲，生產者獲利增加，生產者會擴大生產規模，增加產量。從生產者角度，我們可以悟出的道理是：
市場感悟四：價格變動調節產量。
教師點評：導致同一品牌兩家店價格差別的原因，我們從表格數據中看出滿園春店從店鋪租金、投入成本要高于一中校門口小猴子的投入成本。從生產者角度，我們可以感悟出：
市場感悟：價格變動會調節生產要素的投入。生產者為了降低生產成本，獲得更多的利潤會調節生產要素的投入。
創業啟示：深刻認識價值規律，充分利用規律。（價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現，因此我們要深刻認識價值規律，充分利用規律。）
以上我們對競爭對手作了深入的分析認識，不可否認競爭對手有實力很強大。那是不是競爭對手就沒有不足了？他們的劣勢其實就是我們創業成功的突破口。下面請大家就競爭對手的劣勢和我們自身的優勢自由討論尋找成功突破口。
活動二：學生結合市場調研，分組討論競爭對手的劣勢和自身的優勢，尋找創業成功突破口。
（設計意圖：通過學生課堂討論合作，深入理解課本理論知識，并從生產者的角度思考創業中要把資源和行動聚集在自己的強項和有最多機會的地方，并讓創業的戰略變得更加清
晰明朗，增加學生對消費者和生產者經濟行為的思考。）
學生活動：學生自由討論，回答討論結果。
學生回答預設：（競爭對手的劣勢）價格、效率、口味、品種等方面；（突破口）勞動力豐富，群眾基礎廣泛；了解年輕人品味需求最新動向；有理想有創意有沖勁等；暑期放假，學生都回家了就是我們突破的機會，在優勢中我們總結我們全部人多，勞動力豐富，暑期送餐效率高，人多代表朋友多，還有我們年輕了解同樣是年輕人的需求，加上我們有理想有創意。比如，我們做奶茶，奶茶和文化聯結，在奶茶的包裝上，我們設計非常具有吸引力的LOGO，比如做我們學生校園生活的設計等。
（PPT）創業啟示：注重效率和品質，實現個性特色。
教師點評：謝謝大家精辟的分析，我感受到大家對“響當當“奶茶屋自主創業項目抱有非常高的熱情。通過上述對我們自身和競爭對手的深入分析研究， 我們悟出了重要的市場經驗，也得出來了自主創業的重要啟示。
（第三步，課堂小結）
課堂小結：（學生總結加深對課本理論知識的理解）
供求影響價格，價格變動又反過來影響供求。我們分析到價格變動對商品銷售量的影響，即是價格變動對消費的影響；另一方面從生產者角度來看價格變動對產量、生產要素投入的影響，即價格變動對生產經營活動的影響。
1．價格變動對生活的影響：
2．價格變動對生產的影響： 調節產量 調節生產要素投入
生產適銷對路、質量上乘的產品
會議結尾語：今天這個會議在全體同學的認真準備和踴躍發言下開得非常的成功，這個籌備會議幫助我們在創業中把資源和行動聚集在自己的強項和有最多機會的地方，并讓創業的戰略變得更加清晰明朗。在這里也預祝我們“響當當”奶茶屋自主創業項目取得圓滿的成
功。
（第四步，作業布置）
作業布置：根據今天的會議記錄，請大家課后結合今天所學課本理論知識，寫一份500字的創業策劃書。
六、【課后反思】：
1．本課知識點條理清晰，且學生容易理解掌握，對于本課的理論知識關鍵還是在于引導學生運用理論分析實際生活中的經濟現象。
2．結合主要競爭對手所采用的策略讓學生更深刻地體會價格變動對需求量，即對消費者需求的影響，更好地掌握課本知識。
3．學生在參與經濟生活中更多的作為消費者角色參與，本課堂運用換位思考，預設經營奶茶店的情景活動，讓學生更好地體會價格變動對生產經營者的影響。
4．本課在實際操作過程中，仍存在各種問題，由于現實條件的限制，課堂知識仍是理論和實踐沒有深入的融合，學生討論的理論層次也不夠。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
