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視頻標簽：做好就業(yè),自主創(chuàng)業(yè)的準備
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中思想政治人教版必修1綜合探究《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》湖北省 - 宜昌
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高中思想政治人教版必修1綜合探究《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》湖北省 - 宜昌
《綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》教學設(shè)計
三峽高中
[三維目標]： 一、知識目標
1、認清就業(yè)前景 2、掌握就業(yè)常識
3、了解就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì) 二、能力目標
1、探究相關(guān)知識，提高學生將來就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的實踐能力。
2、重點培養(yǎng)學生分析就業(yè)形勢的能力，能夠解釋市場經(jīng)濟中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析現(xiàn)實生活中存在的就業(yè)問題。通過實例調(diào)查和模擬活動，使學生認識到：在我國就業(yè)形勢嚴峻的情況下，樹立什么樣的就業(yè)、擇業(yè)觀，并且為之做好充分準備。 三、情感態(tài)度價值觀目標
1、使學生深切認識，誠實勞動、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)、銳意進取、愛崗敬業(yè)，誠實守信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。誠信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。
2、樹立勞動光榮的和誠信經(jīng)營的觀點，加強社會主義核心價值觀的教育。 [教學重點、難點]：
1、作為未來的從業(yè)人員——中學生應怎樣看待當前中國的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機遇？ 2、成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者應培養(yǎng)怎樣的素質(zhì)與能力？
【設(shè)計思想】習近平總書記指出：中國夢歸根到底是個人的夢，每個人都應該有一個出彩的人生。實現(xiàn)職業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)夢想是出彩人生的重要組成部分。通過本課學習、探究，青年人的人生道路上，如何樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，形成創(chuàng)業(yè)能力。放飛夢想，出彩人生。
本節(jié)課帶領(lǐng)學生嘗試著設(shè)計自己的職業(yè)夢想、實現(xiàn)職業(yè)夢想、理性對待職業(yè)夢想。 [課前準備]：
課前讓同學們利用課余時間利用網(wǎng)絡(luò)報紙和雜志等媒體資源搜集當前我國的就業(yè)形勢和就業(yè)政策的相關(guān)信息，課堂展示。 [教具準備]： 多媒體教室 [教學方法]：
小組合作學習法、收集信息法、討論法、案例分析法、現(xiàn)場操作法 教學過程：
第一部分：認清就業(yè)前景
通過展示課前讓同學們搜集的當前就業(yè)形式和就業(yè)政策的信息，總結(jié)當前的就業(yè)前景----機遇與挑戰(zhàn)并存 過度：面對嚴重的就業(yè)形勢，我們應該做好充分的準備，那么你們準備好了嗎？該從哪些方面做準備呢，由于同學們還沒有走出校園，未參加過招聘會，所以我將通過職來職往這個求職欄目，通過一名求職成功者的案例，分析其身上的什么素質(zhì)打動了場上的大人老師們，使其求職成功的。 第二部分：了解就業(yè)常識，掌握求職技巧 第一步：視頻播放《職來職往》，了解職場信息
第二部：思考：你認為，這位求職者哪些方面打動了場上達人，最終拿到了推薦信？
綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備
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步驟：將全班分成三個大組，以小組接力的形式每次說出一個方面的素質(zhì)，看哪個小組觀察的仔細 老師引導總結(jié)得出：求職時應掌握的求職技巧 了解招聘單位—知彼知己 預先謀劃、做好準備—有備無患 回答問題立足于專長—展示亮點 回答問題時態(tài)度誠懇—禮貌周到 回答問題時把握語調(diào)—平和流暢 面試時衣著妝容—樸素得體 ……
第三部分：自主創(chuàng)業(yè)
步驟一：將全班分成兩大陣營，分別為投資方和創(chuàng)業(yè)組（創(chuàng)業(yè)1、2、3組）
步驟二：模擬創(chuàng)贏未來欄目，如果我有一筆資金，怎樣創(chuàng)辦一家企業(yè)？請擬定一份自主創(chuàng)業(yè)計劃書，要求合理、科學、可行，評出創(chuàng)贏之星來贏取創(chuàng)業(yè)基金。 創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容可參考以下：
1、項目描述。必須描述所要進入的是什么行業(yè)，賣什么產(chǎn)品（或服務(wù)）。 2、產(chǎn)品/服務(wù)優(yōu)點。
需要描述你的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競爭者有什么差異。
3、市場前景。首先需要界定目標市場在哪里，在確定目標之后，決定怎樣上市、促銷、定價等。 4、風險管理。中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失，其中45%是因為管理缺乏競爭力，還沒有明確的解決之道。
5、成長與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計劃書所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營的，所以在規(guī)劃時要能夠做到多元化和全球化。
步驟三：小組合作三分鐘，寫出各小組的創(chuàng)業(yè)項目計劃，由小組代表到臺前闡述。
步驟四：三個小組代表闡述完后，投資方對自己感興趣的創(chuàng)業(yè)項目可以質(zhì)疑提問，創(chuàng)業(yè)代表作答。 步驟五：最后由投資方評出創(chuàng)贏之星，頒發(fā)創(chuàng)業(yè)基金。
通過模擬創(chuàng)業(yè)活動贏取創(chuàng)業(yè)基金，讓同學們認識到創(chuàng)業(yè)并不是那么神秘，但確實是一項復雜的工程，需要具備較高的素質(zhì)，綜合考慮多方面的因素！
總結(jié)：自主創(chuàng)業(yè)需要考慮的因素 1、自身因素：創(chuàng)新、決策、協(xié)調(diào)等能力
良好的心理素質(zhì) 相應的行業(yè)知識 能籌集必要的資金
2、社會因素：家人或朋友支持
國家政策 經(jīng)濟環(huán)境 合法經(jīng)營 行業(yè)狀況……
總結(jié)：通過這節(jié)課的探究，讓我們離現(xiàn)實生活更近了一些，無論就業(yè)也好創(chuàng)業(yè)也罷，都需要具備較高的素質(zhì)，所以，同學們應從現(xiàn)在開始提高自身的身體、心理等各方面的素質(zhì)，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好準備。
綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備
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教學后記：
本節(jié)在設(shè)計上，從選取學習材料到推動學生學習方式的變革上都充分體現(xiàn)了新課程的理念，注重新課程三大目標的落實，凸顯能力、關(guān)注課堂效率；并且本課的課前準備、現(xiàn)場模擬創(chuàng)業(yè)、及典型視頻案例分析都做到了三貼近原則，并且使學生通過親身體驗，從中產(chǎn)生思想上的撞擊，達到思想政治課主要目的情感態(tài)度價值觀的升華，這是本課的成功所在；但在課堂上，如何做到讓學生既充分地參與課堂、深入思考，又能較好的把握時間，調(diào)控課堂，以及對學生展示之后的點評等方面則是今后的實踐中要進一步研究解決的。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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