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視頻標簽：荷塘月色
所屬欄目：高中語文優質課視頻
視頻課題：高中語文人教版必修二《荷塘月色》河北省
教學設計、課堂實錄及教案：高中語文人教版必修二《荷塘月色》河北省 - 邯鄲
《荷塘月色》教學設計
教學理念：
實踐生本教育“全面依靠學生，充分發動學生，用激情和靈感點燃學生”的理念。避免語文教學對文本的過度分析和課堂上的零打碎敲，把“語言分析”變成“語言實踐”，用學生的“思考”和“表達”代替教師過多的講授和分析。課堂設計上追求對文本的整體把握，以期培養學生對語言形式完整的領悟力。 教學目標： 1、
通過前置性研究的設計和布置，達到“學在前，教在后”，充
分發揮學生主動性，調動其已有知識經驗儲備的目標。 2、
通過整體性的領悟和感知，充分發揮學生想象力和創新思維能
力，進一步把握“荷，月”意境中的情感寄托和“荷塘月色”作為經典傳統美學意象的文化內涵及影響。 3、
通過同類文本的比較閱讀達到“以文引文” 的目標；通過學
生的習作達到“以文促寫”的目標。 4、
“以生為本”的課堂實踐，讓學生在充分的表達和交流中增強
自信，獲得學習的愉悅感和成就感。 教學重點和難點：
“前置性研究”幾乎可以決定一堂生本課的成敗。前置性研究作業的設計除了在問題選擇上要有郭思樂教授“根”問題的特性，又要符合自己在教學理念上對文本所能體現的學科素養的定位�！逗商猎�
色》是一篇很經典的文章，之前的講授無外乎就是對散文行文技法的分析和對作者情感的把握，但是教師進行“語言分析”的作用顯然已經受到了極大的質疑。 所以，我把《荷塘月色》第一課時定位在整體性地領悟文章，以期學生能準確把握“荷塘月色”營造的意境，并在學生的活動中逐漸讓他們領悟“荷塘”“月色”已經成為一種凝聚了傳統美學元素的具有“民族風”的美學符號，其象征意義是遠比文本本身更深遠的。 基于這個構想，我把前置作業設計成“用你熟悉的喜歡的方式傳達出本文帶給你的感觸和印象（發揮想象，可以不拘一格，不限形式）。”
在評點時，我會著重問一個問題“你的靈感源自哪里?能不能從課文中找一找，再讀一讀”，最終把學生的奇思妙想和語文學科的素養融為一體，通過感悟語言文字的魅力，拓展思路。
其次，以文帶讀，設計時附加了一個前置作業“如果你覺得《荷塘月色》不夠美，能不能再找一篇你認為比之美的文章來比較一下，原創的更好。”席慕蓉、季羨林、林清玄，余光中等作家都有類似的佳作，風格相映成趣，達到“以文引文”的目的。 教學方法：
誦讀法 討論法 問題探究法
一、 導入新課：
我記得第一期《朗讀者》的主題詞是“遇見”，我們來一場“遇見”接續，我們遇見的是一種“境”，什么“境”？“荷月之境”。荷 花，不足為奇，向來為歷代文人吟詠：宋代楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”（《曉出凈慈寺送林子方》）；周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不夭”（《愛蓮說》）；宋楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。“月色”更是不勝枚舉，光李白筆下的月光就能照亮半個盛唐。是呀，何夜無月？何處無荷？但難得可貴的是那一年那一夜朱自清先生徜徉在清華園荷塘畔，感受到的獨得的內心安寧和獨特的人生況味。
用聲音去遇見那樣一種心境和意境是一件美妙的事兒。讓我也模仿董卿一句“讓我們開始朗讀吧！ 二、 整體感知 方法：誦讀
通過涵泳美讀，齊誦，單獨朗誦等形式，營造意境，以期通過誦讀讓學生們漸入佳境，感受音樂美，感受文章如小夜曲般寧靜優美，讓大家潛沉到作品深處。
情隨聲出，聲情并茂，通過對讀音輕重、高低、長短的把握，領會作品蘊藉的美和情。“激昂處還它個激昂，委婉處還它個委婉”聯想想象，感受繪畫美。色彩、形狀、高低遠近都在你的腦海中出現。
三、 賞析、品味、交流、展示、評論。
大家重溫經典，感受如何？誰能談談讀完后你有怎樣的觸動和聯想？心中有點觸動，但是很難抓住。難以言表，無法形容，只可意會不可言傳，這正是中國傳統美學的特點：朦朧，含蓄。如果你覺得《荷
塘月色》意境很美，感情很美，或者文章的某一點能契合你心，可以用語言，也可以用你喜歡的熟悉的方式傳達出來。充分發揮想象力，形式靈活多樣，不拘一格，鼓勵創新，但一定要是自己的真實的閱讀體驗。如果你覺得不那么美，那么可以給大家展示一篇你覺得更美的文章，說說原因，比較一下高下異同，當然，同學們原創的文章更好！ 四、 小組討論
五、 交流，評點，研討。 六、 結語：
朱自清筆下的“荷塘月色”，一路走來，已經醞釀成為具有中國風格的美學意象，具有中國傳統美學特色的文化符號。那是因為我們中國傳統的文人特別珍視這種“寧靜致遠”“返觀內心”的境界，追求一方內心的“荷月世界”。很像是老子的“清靜為天下正”；陶淵明的東籬南山，世外桃源；歸有光的書齋，靜謐狹小，但足以靜坐嘯歌，獨與天地精神往來；海子的那所房子“面朝大海，出暖花開”······“萬物靜觀皆自得”坐看花開花落，云卷云舒，在偷得浮生半日閑中暫得于己，快然自足。希望同學們也能建構一方屬于自己的“荷月世界”，讓它伴你一程，陪你一生，讓你獲得快樂和安寧，下課！
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
