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視頻標簽：平凡的世界
所屬欄目：高中語文優質課視頻
視頻課題：高二語文人教版選修中國小說欣賞14《平凡的世界》四川省優課
教學設計、課堂實錄及教案：高中語文人教版選修中國小說欣賞14《平凡的世界》四川省優課
教 學 設 計
課名 《做客》
省份 四川省
學段 學科 高中 語文 教材版本 人教版選修 冊次 章節
《中國小說欣賞》
課時
1課時
年級
高二年級 學習者分析
學生為高二年級學生，學習習慣和學習能力都較強，因此多給學生提供思考和表達的時間。高二年級學生已經系統學習過小說相關知識，對小說相對比較了解，因此，對于
小說的基本知識無需在課堂上贅述。本文是一篇五千多字的小說，課堂時間有限，因此，需要學生提前充分預習。 教學目標
知識與能力：
1.學習通過細節刻畫人物的方法
2.培養學生抓住細節分析鑒賞人物形象的能力
過程與方法： 發現—探究—體味 情感態度與價值觀：
挖掘平凡人生中“笑”與“淚”的深刻內涵，鑒賞人物形象的內在特征和精神品質
教學重點難點以及措施
教學重點:抓住細節，鑒賞人物人物形象的內在特征和精神品質
教學難點:挖掘平凡人生中“笑”與“淚”的深刻內涵 教學措施：1.細節導賞法 2.自主、合作、探究 教學準備
1.鉆研教材，整理教學思路
2.課件制作、視頻剪輯
多媒體教學環
境 交互多媒體教學環境
教學環節
教學內容
活動設計
活動目標 媒體使用及分析 一、導入
這是一片平凡質樸的黃土地，它孕育出了路遙偉大的作品《平凡的世界》。有著上山下鄉經歷的國
家主席習近平說《平凡的世界》給我夢想；出生甘肅農村的地產大亨潘石屹說《平凡的世界》給我力量；我說，平凡就像泥土，并不意味著荒涼，生命的土地長滿了笑與淚的
傾聽
傾聽感受，直奔主題
課件展示圖片
人生。今天，就讓我們走進路遙的《平凡的世界》，去做一次客，品味這平凡世界中的笑與淚。 二、賞析文章
（一）淺嘗笑淚—尋找發現 1.文中描寫了哪些人的笑 潤葉姐、田曉霞、田主任 2.孫少平淚眼模糊
（二）細品笑淚—合作探究 1.小組合作探究：各自偶像笑或淚的魅力？（人物何以笑？何以淚？并概括人物性格。）
2.展示交流
潤葉：貼心溫柔的笑 曉霞：熱情率真的笑
田主任：平易和藹的笑
3.少平為何流淚 （1）感動、感恩 （2）自尊、自強
（三）深味笑淚—拓展延伸 通過今天的學習，你從《做客》中的笑與淚，讀出了什么？ 示例：通過《做客》中的笑與淚，我讀出了 ？
學生誦讀
小組活動，討論時請做好勾畫圈點批注，并指定小組發言人。
小組代表發言
學生思考寫作
檢測預習，整體把握文章內容
自主、合作、探究 充分展示 寫作交流
視頻播放 課件示例
三、歸納總結
課堂小結
齊讀
學生感知文本
主旨，照應課題，收束課堂
課件展示
四、作業布置
1.閱讀《平凡的世界》
2.請分析文中三處景物描寫的作用。
拓展閱讀
拓展知識
課件展示
五、板書設計
笑 做 客 淚
美
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
