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在線播放:人教版高一英語 (必修2 )unit 5 reading THE BAND THAT WASN’T河北省

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視頻簡介:

人教版高一英語 (必修2 )unit 5 reading THE BAND THAT WASN’T河北省

視頻標簽:THE BAND,THAT WASN’T

所屬欄目:高中英語優質課視頻

視頻課題:人教版高一英語 (必修2 )unit 5 reading THE BAND THAT WASN’T河北省

教學設計、課堂實錄及教案:人教版高一英語 (必修2 )unit 5 reading THE BAND THAT WASN’T河北省

Teaching aims: 
1. Let students to learn about different types of music and the story of the band The Monkees. 
2. Get the students to learn the useful and expressions in this part. 
3. Develop students’ reading abilities and let them learn different reading skills. 
Teaching difficult and important points: 
1. Let the students learn more about types of music and the story of the band The Monkees. 
2. Let the students find out the main idea of each paragraph, and grasp the basic reading skill. 
3. Get the students to learn different reading skills, such as scanning, skimming and careful reading. 
Procedures 
1. Lead in 
Look at pictures about some famous people. Why are they famous? What are they famous for? 2 brain storming 
Do you like music? How does music make you feel? Without music, life is a journey through a desert. 3 warming up 
  Can you name the types of music?  Listen and see if you can guess which kind of music. 
  Look at pictures and say which kind of music. 4. Pre-reading 
Learn some important words and expressions through a paragraph of my own story. When I was a child, I dreamed of becoming a musician or form a band like the Monkees, so I always pretended to play some instruments. To be honest, I attach importance to becoming famous. But I failed to form a band, because I didn’t earn extra money. Then I relied on my friends, who were very humorous. However, they often played jokes on me, for we are very familiar with each other. But they went to other cities. So I didn’t make my dream come true.   5. while-reading (1) Fast reading 
Scan the text and find the answer to the questions quickly. 
Task1. Look through the passage and look for the main idea of each paragraph. 
Para.1    The Monkees started in a different way.       Para.2    Dreaming of being famous. 
      Para.3   How the Monkees became popular and developed as a real band.       Para.4   Many musicians meet and form a band to become millionaires. (2)Careful reading 
Read the text carefully and find some information about the band. 
 
                    
             
                    
                            Task2. How do some musicians form a band? (Para.2) 
Step1 to practise music at home 
Step2 to play to passers-by in the street or subway Step3 to give performances in pubs or clubs Step4 to make records in a studio 
Task3.Let’s see the road to success of the Monkees.(Para.3&4)      Began                    as a TV show      Play jokes&music based on   the Beatles      After a year or so became    more serious      In about 1970              broke up      In the mid-1980s           reunited      In 1996                   a real band  6. Post-reading 
Summary and correct the mistakes. 
Many musician meet and form a band because of they like to play and write    his own music. They may start as a group of high-school students, for whom 
practising their music in someone’s house is first step to fame. Late they may give performances in pubs or clubs, for which they are paid with cash. Of course they hope to make records in a studio and sell million of copies to become millionaires. 7. Discussion. 
  The road to success 8. Homework 
(1)Write something about your favorite band (80-100 words). (2)Underline the difficult points you’ve read. 

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