視頻簡介：
視頻標簽：對話高中生,異性交往
所屬欄目：心理健康優質課視頻
視頻課題：《對面的女（男）生-對話高中生異性交往》西安市長安區第六中學
教學設計、課堂實錄及教案：【實錄】《對面的女（男）生-對話高中生異性交往》西安市長安區第六中學
教學目標評論
1、認知目標:幫助學生認識異性之間的差異,了解異性間交往的益處,掌握異性交往的原則和尺度,促進男女生之間的適宜交往。
2、情感目標:幫助學生接納青春期渴望與異性同學交往的心理狀態,產生積極、健康的情感體驗。
3、能力目標:愿意改正自己與異性同學交往時的行為偏差,努力做一個受異性歡迎的同學。
2學情分析評論
高中生處在青春發育的后期,生理上不斷的發展和成熟,特別是性機能的成熟和性心理的發展,隨之產生了一些特殊的心理體驗,對異性交往非常敏感而又好奇。處在異性眷戀期的青少年渴望和異性交往,在各種活動中都努力想引起異性的注意和喜歡,并想方設法尋找或制造各種機會接近自己喜歡的異性。異性同學之間的接觸和友誼,有助于培養高中生的人際交往能力和促進個性的發展,但是由于高中生的理想主義和自我意識較強,自我控制能力較差,在與異性交往過程中面臨著困惑和各方面的壓力,在處理情感問題上不能把握好分寸,容易影響到學習和人際交往。因此,高中生該如何去把握異性交往的尺度,順利度過高中生活,這是高中生普遍存在的困惑和難題。
3重點難點評論
異性交往的必要性。異性應該怎樣交往
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】熱身活動評論
男女生有身體接觸的熱身,互相揉肩、敲背,引出交流和分享的話題。
規則:只許動手,不許動口,保持安靜。注意體驗自己的內心感受并與同學分享。
活動2【活動】故事導入評論
薄伽丘《十日談》里“講過這樣一個故事,一位父親把兒子送到深山修行,兒子長到18歲時,父親帶他下山去佛羅倫薩,迎面遇見一群美麗的姑娘。兒子問父親:“這是些什么東西?”父親急忙說: “快低下頭,眼睛看著地上,別去盯他們。”“可是他們究竟叫什么名字呢?”兒子刨根問底。父親急忙編瞎話:“他們叫‘綠鵝’”。說來也奇怪,小伙子生來還沒見過大千世界,更沒見過女人。他對眼前的 一切似乎都沒興趣,卻意外的對父親說道:“父親,讓我帶一只緑鵝回去吧,我要喂它”。學生討論故事揭示的道理。教師提問有人建議專門設立女子學校或男子學校,這樣合理不?學生討論,教師結合故事,做總結。
活動3【活動】學生討論，教師指導。評論
男女生交往的意義:學生討論,教師總結。
(1)有利于學科類型上取長補短。
男生較喜歡數學、物理等理科,女生則較喜歡語文、外語等學文科。通過交往,男女同學均可以從對方那里取長補短,從而提高學習興趣。
(2)有利于個性上互相豐富。
在生活實踐中,我們不難發現,男女性格的差異和互補性有助于豐富生活,讓生活變得更加多姿多彩。
(3)有利于活動中互相激勵。
活動中的“異性效應”會使參加者感到更愉快,干得也更起勁、更出色。這是因為當有異性參加活動時,異性間的心理接近需要得到了滿足,因而會使人獲得程度不同的愉悅感,并激發起內在的積極性和創造力。
(4)有利于增進心理健康。
男女交往,可以滿足心理需求,達到心理平衡。因此,男女同學正常交往,增進了解,可以淡化彼此對異性的好奇心,掌握友誼與愛情的區別,從而更穩妥地把握自己的情感。
5、有利于以后妥善處理婚戀問題。
中學生異性交往不僅有助于當前的心理發展,而且對于成年后應對各種婚戀和家庭問題也有深遠的影響。只有在正常的異性交往中,才能學會與異性進行交往的正確方式,才能對異性的心理特點有比較具體的了解,才能對異性交往中所形成的不同層次的情感有比較深刻的體驗,才能對不同的異性做出比較客觀的比較和判斷,而這些,都是今后適應婚戀生活的必備條件。實踐表明,有比較充分而成功的異性交往經驗的人,其戀愛、婚姻和家庭生活一般都比較順利,而很少有此經歷而缺乏必要經驗的人,在戀愛、婚姻和家庭生活中比較容易產生各種問題。
正常的交往給我們帶來很多益處,但是不當的異性交往方式也會影響同學們的學習和生活,甚至干擾我們的發展。
活動4【活動】情景劇分析評論
情境一:他們的爭吵
課間,男生李明和小杰遇到女生小玲和麗麗,李明很緊張,想和女生打招呼但是又不敢,紅著臉鼓起勇氣很小聲的說:“你們好”,小玲點點頭,但是麗麗抬著頭,眼睛也不看他們,理都沒有理他們。這時小杰沖到小玲的后邊,狠狠地拽了她的辮子,然后哈哈大笑著跑開,一邊跑一邊說:“笨蛋,你抓不著我,哈哈”。小玲十分生氣,大叫:“豬頭,真討厭,你下次再這樣我對你不客氣”。
這時,李明很緊張,臉紅紅的一句話也不敢說,而麗麗拉著小玲說:“走吧,別理他們,男生都不是好東西”
1、 學生小組討論、發言。
(1)他們四個人這樣的行為合適嗎?和異性同學交往應該怎么做呢?
(2)學生舉手發言,對學生的發言進行總結與歸納。
2、根據分析結果,教師總結。
分析出這些不合適的行為,我們應該如何與異性同學交往?
第一:首先要坦然大方地與異性交往。所謂身正不怕影斜,完全可以像對待同性那樣與異性同學坦誠相待,該怎么做就怎么做,不必太計較別人的誤解和非議。
第二:其次要注意保持一定的人際距離,不宜異性同學開過分的玩笑。諸如嬉笑打鬧,你推我搡之類的事情要盡量避免,特別是有些男女生之間的玩笑不宜在異性同學面前亂開。 第三:既要注意尊重同學,也不能故作清高,或有意冷淡。因為這樣既傷害了對方的自尊心,又使人覺得你高傲無禮,不利于建立友好的同學關系。
情境一:二人世界
葉子和孝文是初中同學,一塊升入高中,分班時沒分到一個班,他倆不喜歡和本班同學交往,課間十分鐘兩人一起聊天,放學一起回家,一起吃飯,慢慢的,他們開始戀愛了,從最開始形影不離,到晚上休息前電話里的戀戀不舍,看不到對方就魂不守舍,漸漸地,他們開始逃課去逛街、看電影。學習成績一路下滑,他們明知道這樣不對,但是他們控制不了自己。
1、 學生小組討論、發言。
(1)他們兩人這樣的行為合適嗎?和異性同學交往應該怎么做呢?
(2)學生舉手發言,對學生的發言進行總結與歸納。
2、根據分析結果,教師總結。
第四:交往方式也很重要。異性同學之間的交往,以集體活動為主,如學習工作需要單獨交往,必須注意選擇好地點和時間。不宜在晚上或幽靜處單獨相處。言語要文雅大方,舉止要端莊穩重,避免引起別人誤會,招致不必要的議論。”
異性交往兩大原則:公開原則——在公眾場合下自然的與異性同學對話。
群體原則——和多個同學一起活動,不要單獨和異性同學在一起。
第五:擴大自己的興趣愛好,多參加體育鍛煉,多看書,多參加活動,分散自己對異性同學的注意力。
活動5【活動】心靈對白評論
建立標準,幫助學生認識男女生的良好品質,了解學生愿意和什么樣的異性同學交往。
男女生分組討論,最后本組人員總結后,大聲說出:
女生、女生,請聽我們說,我們愿意和 的女生做朋友。
男生、男生,請聽我們說,我們愿意和 的男生做朋友。
活動6【活動】音樂欣賞評論
與異性交往并不是一件很難的事,只要我們都帶有一顆真誠的心,只要我們都主動交往,相互鼓勵,不論男女我們都可以成為朋友。(插入歌曲《友誼地久天長》結束本節課程)
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