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視頻標(biāo)簽:飲食中的,有機物糖類
視頻課題:高中化學(xué)魯科版必修二第三章第三課時飲食中的有機物糖類-
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:高中化學(xué)魯科版必修二第三章第三課時飲食中的有機物糖類-固鎮(zhèn)縣毛坦廠中學(xué)
第三章 第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì)(第二課時)
【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能
1.了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的存在
2.了解糖類、油脂和蛋白質(zhì)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用,以化學(xué)相關(guān)的知識提示生活與健康的話題。 過程與方法
1. 通過自學(xué),查閱資料,提高自主總結(jié)歸納的能力; 2. 通過小組討論,提高合作意識。 情感態(tài)度與價值觀
了解與人類生命、營養(yǎng)、健康密切相關(guān)的有機化合物,體會營養(yǎng)物質(zhì)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系及學(xué)習(xí)有機化學(xué)的意義,深化對不同有機物特點的理解,提高科學(xué)素養(yǎng),為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
【重點】了解糖類、油脂和蛋白質(zhì)的存在和用途。 【難點】總結(jié)歸納糖類、油脂、蛋白質(zhì)的存在及用途。 【課型】新授課
【教學(xué)模式】提問式教學(xué) 互動式教學(xué) 【教學(xué)手段】課前準(zhǔn)備 自主發(fā)言 【教學(xué)過程】
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
【情境】投影世界各地著名美食的精彩圖片
【導(dǎo)入】我們發(fā)現(xiàn)我們的日常生活都離不開糖類、油脂、蛋白質(zhì)。他們隨處可見,對于“吃”,我們都有看法。那大家說說自己的看法吧?
觀看,發(fā)表看法
用美食的話題引入新課,讓學(xué)生帶著好奇心,進入本課的學(xué)習(xí)中。
幫助學(xué)生明確基本的營養(yǎng)物質(zhì)種類。切入主題。
【投影板書】糖類、油脂、蛋白質(zhì)在
生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
【投影】唐娜的照片及其增肥食譜,
提問:食譜中哪些營養(yǎng)物質(zhì)可提供熱
量?
【講述】糖類、油脂、蛋白質(zhì)的存在
與應(yīng)用,以及所能提供的能量,
【導(dǎo)入正題】三大營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)用十
分廣泛,在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著及其重
要的作用。
回憶,總結(jié),解釋“增肥”
的原因
聯(lián)系生活實際,積極回答
將所學(xué)知識立即運用到實際生活中去。
照應(yīng)第一課時課引入的“增肥”話題。
【復(fù)習(xí)】糖類的分類及代表物質(zhì)。 【第一小組匯報】代表介紹該小組的課前準(zhǔn)備,介紹糖類主要存在于哪些物質(zhì)中,在日常生活中有哪些應(yīng)用。 【投影】總結(jié)糖類的存在及其應(yīng)用。
小組合作,通過課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,進行課堂發(fā)言
使學(xué)生更大限度地參與課堂,體現(xiàn)其主體性
【過渡】在我們的生活中,不可劃缺的除了糖類之外還有油脂,那么油脂主要存在于哪些物質(zhì)中,油脂有何作用呢?
【第二小組匯報】介紹油脂的存在與用途。
【引導(dǎo)提問】如果你想減肥,應(yīng)該盡量避開哪些食物?
【討論】總結(jié)、投影: 油脂的存在和作用。日常生活中,哪些物質(zhì)含油脂更多。
小組合作,通過課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,進行課堂發(fā)言
并且涉及到減肥與增肥食
譜
解決最關(guān)切的實際問題
【第三小組匯報】說說你所了解的蛋
白質(zhì)
【投影】蛋白質(zhì)的存在和主要用途。
【科普小知識】引入最近的時事H7N9
禽流感病毒,以及“大頭娃娃”事件
揭示蛋白質(zhì)的存在與價值。
【總結(jié)】小結(jié),并練習(xí) 小組合作,通過課前的預(yù)
習(xí)準(zhǔn)備,進行課堂發(fā)言
關(guān)注時事、討論
讓學(xué)生關(guān)注與化學(xué)學(xué)科有關(guān)
的時事,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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