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視頻課題：初中語文人教部編版七年級下冊第六單元綜合性學習活動精彩廣告詞齊探究-廣東省 - 珠海
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初中語文人教部編版七年級下冊第六單元綜合性學習活動精彩廣告詞齊探究-廣東省 - 珠海
人教2011課標版 七年級下冊第六單元綜合性學習活動
精彩廣告詞齊探究
【活動目標】
1.引導學生搜集有特色、精彩的廣告詞，并學會品味、賞析廣告詞。 2.分析廣告詞的特點，歸納廣告詞常用手法。
3.學習擬寫廣告詞，訓練學生理解、分析、運用語言的能力。
4.讓學生充分認識到語文與生活的密切聯系，激發學生學習語文的興趣，培養在生活中積累語言素材的習慣。
5.采用自主合作探究的學習方式，在活動中培養學生的集體合作意識及競爭意識。
【學情分析】
1.《我的語文生活》是人教版七年級下冊第六單元的綜合性學習活動，學生對此專題表現出濃厚的興趣，都很想開展此活動。七年級學生語文基礎比較薄弱,語言表達能力不強,聽、說、讀、寫的能力有待提高。而且七年級的學生沒有養成關注生活、在生活中學習語文的習慣。這次綜合性學習活動，能培養學生語言表達能力和綜合實踐能力,讓學生充分認識到語文與生活的密切聯系,從而激發學生學習語文的興趣,提高學生的語文素養。
2.上課班級學生，在平時班級管理和常規教學活動中，都是以四人小組為單位合作的。小組成員之間有一定的團隊意識和合作默契。本次研究性學習活動，更能促進小組成員團結協作、探究討論。
3.上課班級學生，在七年級上學期也開展過研究性學習活動，但是學生搜集信息、篩選信息和制作課件的能力還是不強。本次研究性活動，給學生提供了一個鍛煉的平臺，小組一起走街串巷收集廣告詞，小組一起查閱資料討論問題，小組一起學習使用多媒體制作課件，小組還多次排練展示研究成果。
【重點難點】
1.分析歸納廣告詞的特點，掌握廣告詞的寫作要領，學寫廣告詞。 2.培養學生搜集資料、篩選信息和研究問題的能力,指導小組合作制作課件。 3.培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神,在語文活動中積累語言,全面提高語文素養。
【活動準備】
1.設計好本次研究性學習的任務，召開學習小組組長會議，分配好各組的研
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究任務，落實各小組成員的分工。
2.指導學生將收集到的廣告詞篩選歸類，并制作成課件。學生以小組為單位排練展示研究成果。
3.教師制作Forclass課件，運用云技術，設計好全班利用學生平板投票的教學活動和全班用平板拍照上傳的教學活動。
【活動過程】
一、導入
道路旁、街巷里，隨處可見各具特色的廣告，而廣告的語言，即廣告詞更是精彩有趣，在過去的兩周時間里，我們以小組為單位進行了“精彩廣告詞齊探究”的研究性學習活動。在這節活動總結課上，我們以小組為單位進行活動大比拼，評出“優秀展示獎”、“優秀評論獎”、“優秀搶答獎”、“優秀創作獎”。
二、活動環節
活動一 精彩廣告詞大展臺
1.A組或B組其中一個小組代表展示研究性學習活動成果，另外一個小組代表補充點評。
2.全班使用Forcalss系統，在學生平板上投票選出“優秀展示獎”和“優秀評論獎”。
3．A4和B4組設計了廣告詞的互動游戲環節，學生以小組為單位搶答，評出“優秀搶答獎”。
活動二 精彩廣告詞特點齊歸納
1、投影精彩的廣告詞，請學生賞析。
①牛奶香濃，絲般感受。 （德芙巧克力）
小組 收集廣告詞任務 收集途徑 研究任務
A1 B1 走街串巷,尋找身邊的 精彩商業廣告詞 走街串巷 這些廣告詞是否精彩？ 精彩在何處？
A2 B2 運用了擬人、排比和 比喻修辭的廣告詞 報紙、雜志 探究廣告詞演變的歷史 A3 B3 運用了對偶、疑問和 引用修辭的廣告詞 電視、廣播 探究廣告詞的目的 和作用
A4 B4 運用了押韻、頂真和 反語手法的廣告詞 網絡 設計廣告詞的互動 游戲環節 A5 B5
走街串巷,尋找身邊的 精彩公益廣告詞
走街串巷
公益廣告詞的影響 和意義 血，生命的源泉，友誼的橋梁。 （獻血廣告） ②讓盤子唱歌的洗潔精。 （雕牌） 我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。 （垃圾桶） ③擔四海風險，保九洲平安 （中保人壽） 一支煙燃盡修養，半口痰辱沒斯文。 （文明廣告） ④白天服白片，不瞌睡；
晚上服黑片，睡得香。 （白加黑） ⑤中國平安，平安中國。 （平安保險） 人護綠，綠護人。 （環保廣告） ⑥不要太瀟灑。 （杉杉西服） 我的名聲是吹出來的 （電風扇廣告） ⑦人類失去聯想，世界將會怎樣？ （聯想電腦） 胃，你好嗎？斯達舒，關心就在身邊。 （胃藥）
⑧要想皮膚好，早晚用大寶。 （大寶化妝品） 晶晶亮，透心涼。 （雪碧）
⑨眾里尋她千百度，你要幾度就幾度…… （冰箱廣告） 車到山前必有路，有路就有豐田車。 （豐田汽車） ⑩一句話一輩子， 一生情一杯酒 。 （酒廣告） 只要人人獻出一點血，世界將變成美好的人間 （獻血） ⑪口服心服 （礦泉水廣告） 一毛不拔 （牙刷廣告） ⑫除了鈔票以外，承印一切。 （印刷廠廣告）
2.學生討論，分析歸納精彩廣告詞的特點。
3.教師補充明確精彩廣告詞的特點(投影)，全班齊讀。
活動三 這些廣告詞精彩嗎？
1.投影有語病錯誤或者語氣強硬的廣告詞，請學生分析。 2.引導學生感悟廣告詞要“求實、求巧、求美、求善”。
① 今年過節不收禮，收禮只收腦白金。 （保健品廣告） ② 本品特別適合任何皮膚。 （洗面奶廣告） ③ 禁止亂扔果皮，禁止摘花。 （旅游景點廣告） ④ 你的一舉一動都在我們的監視之內。 （商場廣告） ⑤ 這里的報刊，你有看的權力，但沒有帶走的權力，否則罰款。 （圖書館廣告）
⑥ 樓內不說話，沒人把你當啞巴。 （教學樓廣告） ⑦ 養女不讀書，不如養頭豬；養兒不讀書，就像養頭驢。
（普及義務教育廣告）
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活動四 精彩廣告詞大家寫
1.紫荊中學校門外的鳳凰路是重要的交通要道，車水馬龍，道路兩旁卻缺少安全提示語。請你為此設計“注意交通安全”的公益廣告詞，提醒汽車司機和過路行人注意安全。
2.受《中國詩詞大會》的影響，致遠堂開展了課前分享古詩和“飛花令”的活動。為了讓全校學生感受古詩詞的藝術魅力，我們想在全校推廣“誦讀詩詞”活動，請你為此活動設計廣告詞。
3.學生寫好廣告詞后使用平板拍照上傳，全班評析，選出“優秀創作獎”。
三、作業：精彩廣告詞作業齊創作
珠海環境優美、海域廣闊，是全國著名的旅游城市。這座浪漫之城有許多著名景點：珠海漁女、淇澳島、共樂園、圓明新園、長隆海洋度假區等等。請你為宣傳珠海景點寫廣告詞，并設計廣告海報。
【板書設計】
組別 優秀展示獎 優秀評論獎 優秀搶答獎 優秀創作獎 A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5
【活動反思】
人教2011課標版七年級下冊第六單元綜合性學習活動的其中一項內容是關于生活中的廣告詞的。學生對此專題表現出濃厚的興趣，都很想開展此活動。于是我們班級開展了為期兩周的“精彩廣告詞齊探究”研究性學習活動。本次活動設計的可取之處：
1. 分工明確，參與度高。班級在平時教學活動和班級管理中就是以小組為
單位合作的，本次研究性學習活動就是按照原有的A組5個小組、B組5個小組來設計安排任務的。每項任務由A組中的一個小組和B組中的一個小組分別完成，所以在研究過程中，兩個小組也可以討論商量，借鑒參考另外一個小組的研究方式，取長補短。小組只有四個成員，成員之間的分工明確，每個學生都有自己的研究任務，不能推卸責任或偷懶，成員的參與度高。每個學生在這次活動中都有所收獲。
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2. 關注生活，質疑請教。學生通過走街串巷、上網搜索、關注電視雜志等途徑收集了大量的廣告詞。學生很享受這個從生活中收集素材的過程，自己收集到了有趣有特色的廣告詞，都迫不及待地和小組成員分享交流。小組對收集到的廣告詞難以選擇的時候，會主動向老師請教。學生學會了收集信息、討論交流、篩選素材。
3. 制作課件、上臺展示。學生小組合作制作的課件在選材、字體顏色、背
景圖片等各方面都比之前研究性學習活動進步多了，給了我很大的驚喜，我只需提出一些修改建議。我給小組展示的時間是三分鐘以內，小組為此還多次計時排練，務求做到最好。小組這種反復討論、反復修改課件、反復排練展示的精神讓我很感動。
4. 學以致用、創意無限。這節活動總結課的最大亮點應該是學生擬寫廣告
詞。我設計了兩道和學生生活密切相關的擬寫廣告詞的題目。學生能按照本節課歸納總結出來的精彩廣告詞的特點來擬寫，有的使用了修辭手法，有的注重押韻、朗朗上口，有的語言幽默、耳目一新。學生擬寫的廣告詞創意無限，說服力強，給了我很大的驚喜。
5. 云技術的使用，Forclass課件應用于課堂。這節活動展示課使用了
Forclass課件，學生能在平板電腦上投票選“優秀展示獎”和“優秀評論獎”，投票結果立即統計出來。學生還能使用平板電腦拍照上傳擬寫的廣告詞。教師端可以調取學生上傳的作品，在全班分享。云技術應用于課堂，使得活動更有趣更高效。
這次研究性活動也有許多不足：
1． 受課堂時間的限制，每個小組展示的時間不夠充分，學生意猶未盡。 2． “精彩廣告詞特點齊歸納”環節，小組討論不夠充分，歸納不夠全
面。
3． “精彩廣告詞大家寫”的環節，學生擬寫好并以小組為單位拍照上
傳了。在分享學生擬寫的廣告詞時，大多是老師在讀和評，沒有讓學生上臺分享，沒有讓更多的學生點評。我深感遺憾，此環節應該修改為讓小組學生上臺分享擬寫的廣告詞，并請其他同學點評，給學生更多的展示機會。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
