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視頻標簽：創建高級動畫
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：初中信息技術人教版八年級上冊第二單元創建高級動畫練習-北京
教學設計、課堂實錄及教案：初中信息技術人教版八年級上冊第二單元創建高級動畫練習-北京市豐臺區左安門中學
教學目標
(一)知識與技能
1.了解引導線動畫的原理
2.學會添加引導層
3.學會制作引導線動畫
4.初步學會多元件引導線動畫的制作方法
(二)過程與方法
通過制作人體的呼吸過程動畫,了解并掌握引導線動畫的制作方法。
(三)情感態度與價值觀
通過結合信息和生物學科,體會利用信息技術支持其他學科學習的過程,提升利用信息技術解決實際問題的能力,增強信息意識。
2學情分析
授課學生為初一年級2班的同學。初一年級學生活躍,表現欲較強,對動畫制作非常感興趣,學習積極性較高。本班學生理解能力較強,信息技術基礎較好,但對于生物學科知識的難點部分理解起來略有困難,學生樂于利用信息技術解決其他學科的問題。
3重點難點
一、教學重點
1.引導層與被引導層的關系
2.繪制符合要求的引導線
3.將元件吸附到引導線
(二)教學難點
1.將元件吸附到引導線
2.多元件的引導線動畫
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】動畫導入
觀看人體呼吸系統工作過程的動畫,回憶生物課所學知識,引出本節課所學。
活動2【講授】新課
(一) 引導層和被引導層
觀看過山車圖片,理解引導線與被引導元件的關系;理解引導層和被引導層的關系。
(二)創建引導線動畫 展示制作基本步驟,演示任務一。
任務一:參考學案,完成二氧化碳(CO2)從肺動脈擴散到肺泡中的引導線動畫。
思考: 1.引導線的顏色、粗細會影響最終動畫效果嗎?
2.引導線的繪制有沒有要求?
教師巡視,轉播有問題同學的屏幕,請其他同學幫助修改,學生解決不了的問題由教師統一解釋。
重點解決: 1.引導層正確添加問題
2.引導線的繪制問題
3.中心點吸附問題
(三):多元件的引導線動畫
任務二:在任務一基礎上,新建“氧氣”圖層,完成氧氣(O2)從肺泡擴散到肺靜脈的引導線動畫。 提示:繪制引導線時鎖定其他圖層。
拓展: 制作氣體進出肺部的引導線動畫。
步驟提示: 1.先制作肺一側吸入和呼出氣體的引導線動畫(單元件引導線動畫);
2.再制作肺另一側吸入和呼出氣體的引導線動畫(多元件引導線動畫)。
活動3【作業】小結
引導學生回憶本節課所學,引導線動畫的制作方法、特點。
信息技術輔助其他學科的難點學習。
活動4【作業】評價
學生填寫自我評價表。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
