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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：送別
視頻課題：人教版小學(xué)音樂五年級下冊第四單元《送別》遼寧省 - 大連 
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版小學(xué)音樂五年級下冊第四單元《送別》遼寧省 - 大連
《送別》教學(xué)設(shè)計
課型：歌曲教學(xué) 年級：五年級
教材：人教版小學(xué)音樂五年級下冊第四單元 【教材分析】
《送別》是20世紀(jì)初我國的一首學(xué)堂樂歌。后被應(yīng)用在電影《城南舊事》中作為貫穿全片的主題音樂。這首歌流傳范圍極廣，深受人們喜愛。歌曲為再現(xiàn)三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個部分間的材料既緊密相關(guān)、又略有對比。第一樂段為上下兩句，第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式與第一樂段形成對比，形成全曲的高潮。第三樂段再現(xiàn)第一樂段，使音樂又回歸到最初的情緒之中。 【學(xué)情分析】
五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的演唱能力。對簡單的合唱歌曲能較好的表現(xiàn)出來�！端蛣e》是我校的放學(xué)鈴，所以學(xué)生對于這首歌的主旋律是非常熟悉的。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在合唱教學(xué)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能夠用自然、優(yōu)美的聲音按照歌曲的意境演唱《送別》。 2、了解什么是電影主題曲以及在影視作品中的作用。 3、了解什么是學(xué)堂樂歌以及作曲家李叔同的相關(guān)知識。 【教學(xué)重點(diǎn)】演唱歌曲《送別》 【教學(xué)難點(diǎn)】歌曲合唱部分的演唱 【教具】
課件、鋼琴 【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)歌曲，導(dǎo)入新課
1、隨《讓我們蕩起雙槳》音樂入室，并演唱歌曲。
2、提問：“剛才我們演唱的歌曲名字是什么？是哪部電影的插曲？（讓我們蕩起雙槳，電影《祖國的花朵》）
3、師：“今天我們的電影之旅來到了八十年代，老師向你們介紹一部電影《城南舊事》以及主題曲《送別》。”
【設(shè)計意圖】通過復(fù)習(xí)歌曲導(dǎo)課，既鞏固了所學(xué)的知識，又自然地導(dǎo)出本科學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、新授歌曲《送別》
1、簡介電影劇情：電影《城南舊事》是根據(jù)林海音的同名小說《城南舊事》改編的一部國產(chǎn)優(yōu)秀影片。影片以六歲小姑娘—英子的視角講述了作者童年的幾件往事。影片所流露的淡淡的哀傷，沉沉的思念讓人久久難以忘懷„ 課件音樂要聽完整。 2、學(xué)生談聽后的感受。
師：“這首樂曲就是《送別》，你們熟悉嗎？（熟悉，是我們的放學(xué)鈴） 學(xué)生談感受。 3、給歌曲分段
師：“隨著音樂我們再來做幾個簡單的動作。同時想一想，歌曲有幾個樂段。” 4、分析曲式
學(xué)生回答問題，教師總結(jié)。
歌曲為再現(xiàn)三部曲式。兩個樂句為一段，ABA的曲式結(jié)構(gòu)。第一第三樂段旋律平穩(wěn)，第二樂段是全曲的高潮。同時教師標(biāo)注力度記號。
【設(shè)計意圖】這一活動的設(shè)計有多重作用，一是引導(dǎo)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂；二是訓(xùn)練學(xué)生對于節(jié)拍、樂句的直觀感知力。 5、完整演唱歌曲。
【設(shè)計意圖】學(xué)生對這首歌曲非常熟悉，故省略了學(xué)習(xí)過程，直接演唱歌曲。 6、學(xué)唱二聲部（全體劃拍唱歌譜，唱歌詞，與高聲部合唱） 7、完整演唱歌曲《送別》。 8、歌曲處理：
（1）變換演唱方式。 用領(lǐng)唱，合唱等形式.
（2）A段領(lǐng)唱，B段合唱，C段升至F調(diào)，結(jié)束漸弱漸慢。
【設(shè)計意圖】根據(jù)新課標(biāo)的精神，應(yīng)該“著力加強(qiáng)并重視合唱教學(xué)”。這首歌曲的二聲部簡單易學(xué)，教師要盡力開展合唱教學(xué)。 三、知識拓展
1、了解李叔同及“學(xué)堂樂歌”
(1)師：“同學(xué)們唱得太棒了，老師都被你們感動了。這么好的歌曲想不想知道是誰做的？曲作者是美國的奧德威，填詞的是李叔同。李叔同是我國著名的音樂家，美術(shù)教育家，戲劇表演藝術(shù)家，是一位多行跨界的大師。
（2師：“《送別》是一首在我國有廣泛影響的“學(xué)堂樂歌”。
學(xué)堂樂歌，指20世紀(jì)初期我國新式學(xué)校音樂課中大量傳唱的一些原創(chuàng)歌曲。李叔同是學(xué)堂樂歌的代表人物。
2、觀看影片的片頭與片尾，了解《送別》在影片中的重要地位。
師：“在電影《城南舊事》中，《送別》作為主題曲貫穿始終。我們來欣賞它在影片中的幾次出現(xiàn)。” 欣賞片頭之后，師：“聽著音樂看著畫面，同學(xué)們是不是感受到了淡淡的哀愁，沉沉的思念？” “我們再來欣賞片尾。看過電影的同學(xué)一定知道在片尾英子的家里發(fā)生了變故�！端蛣e》以變奏的形式在這里出現(xiàn)，我們來欣賞。”
3、用自己的語言談?wù)剬τ陔娪爸黝}曲的理解。 4、隨琴完整演唱《送別》
師：“欣賞完電影片段，同學(xué)們對《送別》一定有了更深的理解，讓我們用美妙的歌聲來抒發(fā)我們的感情吧！”
AB段邊唱邊加入動作。在C段不做動作，有感情地演唱
【設(shè)計意圖】在這個環(huán)節(jié)教師把本課除歌曲以外的知識點(diǎn)做了一個匯總，通過活動的設(shè)計把這些知識點(diǎn)自然地拋給學(xué)生，避免了生硬的枯燥的教學(xué)。 （四）課堂小結(jié) 師：謝謝同學(xué)們！你們優(yōu)美的歌聲，動情地演唱深深地感動了我。很多時候，影片已經(jīng)遺忘，音樂卻流傳下來。這就是音樂的魅力！ 【教學(xué)反思】
《送別》是人教版五年級下冊的一首二聲部合唱歌曲，是李叔同采用美國人約翰·奧德威的《夢見家和母親》的旋律填寫的學(xué)堂樂歌。
在歌曲《送別》的備課中，我遇到了幾個難題。作為影視歌曲單元的第四節(jié)課怎么樣銜接前幾課的舊知識?我設(shè)計了隨《讓我們蕩起雙槳》入室并演唱來導(dǎo)課。讓學(xué)生通過電
影插曲的回憶導(dǎo)出電影主題曲。因《送別》是我校的放學(xué)鈴，所以我省略了歌曲主旋律的學(xué)習(xí)，把教學(xué)重點(diǎn)放在了合唱教學(xué)上。因?qū)W生有長期的合唱訓(xùn)練，所以這首歌曲的二聲部學(xué)生不太吃力就能掌握。
在知識拓展環(huán)節(jié)，我對李叔同、學(xué)堂樂歌和電影主題曲的概念一帶而過。讓學(xué)生簡單地了解一下即可。通過欣賞影片片段，讓學(xué)生進(jìn)一步的理解了歌曲。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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