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視頻課題：閩教版小學(xué)英語三年級(jí)下冊u(píng)nit 5 parts of the body PartA福建省 - 龍巖
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閩教版小學(xué)英語三年級(jí)下冊 unit 5 parts of the body PartA福建省 - 龍巖
Unit 5 Parts of the Body
Part A
一、教學(xué)目標(biāo) （一）語言知識(shí)目標(biāo)
1、全部學(xué)生能聽說并認(rèn)讀單詞face，eye，nose，mouth，ear，能聽懂并理解單詞touch。 2、大部分學(xué)生能聽說并認(rèn)讀句子：Draw a.... 3、大部分學(xué)生能理解句子：Touch your.... （二） 語言技能目標(biāo)
1、全部學(xué)生能認(rèn)讀和正確書寫face，eye，nose，mouth，ear等身體部位的單詞。 2、大部分學(xué)生能能聽懂會(huì)說Draw a....
3、大部分學(xué)生能聽懂句子Touch your....并做出反應(yīng)。 4、全部學(xué)生能通過所學(xué)描述身體部位。 （三） 情感態(tài)度目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)熟知的身體部位的英文表達(dá)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極參加英語活動(dòng)的熱情。了解如何正確使用和保護(hù)五官。 （四）文化意識(shí)
樂于接觸異國文化，明白在日常生活中，中國人和英美人對體態(tài)語的理解差異。 二、教學(xué)重點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀五個(gè)人體部位的單詞。
2、教學(xué)難點(diǎn)：單詞mouth中th 的正確發(fā)音，以及正確分辨單詞eye和ear音形義。 3、關(guān)鍵點(diǎn)：結(jié)合低年級(jí)學(xué)生喜歡跳跳、唱唱，具有競爭精神的特點(diǎn)，通過比賽、童謠、游戲等方法將單調(diào)的知識(shí)融入生動(dòng)的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在聽、說、動(dòng)的過程中，掌握知識(shí)并加以靈活運(yùn)用。 三、教具準(zhǔn)備
1、單詞卡片：face，eye，eyes, nose，mouth，ear，ears等。
2、PPT。
3、Winnie的圖片。 四、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up
1、Greetings.
2、Sing a song: <follow me>
【設(shè)計(jì)意圖：用朗朗上口的歌曲導(dǎo)入，活躍課堂氣氛，將學(xué)生迅速引入英語課堂，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。】
Step 2 Leading in
教師說： “It’s time for class. Here comes a new teacher. Now let’s go and see. ” 展示ppt，讓學(xué)生猜測。教師說“ Mr. Monkey and his pupils are having an art class.”
出示課文圖片揭示課題并板書：Unit 5 Parts of the Body Part A 。
【設(shè)計(jì)意圖：利用課文圖片快速導(dǎo)入課堂，直切課題。】
Step 3 Presentation
（一）教授身體部位單詞：face，eye，nose，mouth，ear
1、視聽課文，初步感知身體部位單詞 face，eye，nose，mouth和ear的發(fā)音。 2、教授單詞 face。
教師重復(fù)課文錄音“Let’s draw a face.”，教師用簡筆畫勾勒出一張臉，邊畫邊說：“ Look，It’s a face.” 引出face的教學(xué)。
（1）自然拼讀法教授發(fā)音；
（2）個(gè)別同學(xué)起來讀和小組讀以及全班拍手拼讀； （3）請學(xué)生書寫在四線格上。
3、揭示評(píng)價(jià)方式：出示2張維尼熊的臉，分別代表2個(gè)小組，在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出色的小組可為本組的Winnie貼上一個(gè)五官。
4、教授單詞eye。
（1）教師重復(fù)課文錄音，“Now draw two eyes.”，教師繼續(xù)邊畫邊說：“Now draw an eye. Look，it’s an eye.” 引出eye的教學(xué)。 A. 升降調(diào)朗讀，拍手拼讀； B. 引導(dǎo)學(xué)生觀察eye的構(gòu)成； C. 請學(xué)生書寫在四線格上。
（2）教師再畫另一只眼睛，引導(dǎo)學(xué)生說“eyes”。
A. PPT出示an eye和 eyes的圖片，讓學(xué)生區(qū)分eye和eyes，強(qiáng)調(diào)“an eye”，并用肢體語言操練eye和eyes;
B. 用“大小聲”的方法操練eye和eyes。 5、教授單詞：nose，mouth。
教師邊畫邊說：“Then draw a nose and a mouth.”引出then，nose和mouth的教學(xué)。
（1） 自然拼讀法教授nose的發(fā)音； （2） 強(qiáng)調(diào)mouth中th的發(fā)音； （3） 個(gè)別學(xué)生讀，搖擺卡片小組競爭。 （4） 請學(xué)生書寫在四線格上。 6、教授單詞ear。
PPT出示課文圖5，并播放音頻“Then draw two ears.”，教師繼續(xù)邊畫邊說：“Then draw two ears”， 引出ear的教學(xué)。
（1）升降調(diào)朗讀，拍手停小組競爭。 （2）讓學(xué)生區(qū)分ear和ears （3）請學(xué)生書寫在四線格上。
7、出示ppt ，先讓同學(xué)們快速認(rèn)讀新學(xué)單詞，然后讓男生女生組通過競爭的方式幫助Sally走出迷宮來鞏固以上單詞。
【設(shè)計(jì)意圖：利用課文情境教學(xué)，邊聽邊教授新知，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。】
（二）課文教學(xué)
1、全班翻開課本第36頁，教師播放課文錄音，讓學(xué)生在語境中理解課文。
2、教師再次播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音模仿說句子。
【設(shè)計(jì)意圖：試聽課文并跟讀，讓學(xué)生接觸最純正的英語，進(jìn)一步感知課文。】
4、Listen and act.（P37）
（1）引出課文Listen and act.引出touch的教學(xué)。
（2）學(xué)生發(fā)指令“Touch your face/eyes/nose/ears/mouth....”，學(xué)生做動(dòng)作并小組競爭。 （3）教師發(fā)出指令，加入Teacher says的游戲，學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作并男女競爭。 【設(shè)計(jì)意圖：通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并達(dá)到鞏固所學(xué)的效果】 Step 4 Extension
綜合活動(dòng)： 1.游戲--- 畫畫
游戲規(guī)則：四人為一組，一人為組長，下指令，如：“Let’s draw a face.”另外三人根據(jù)指令各畫一張喜歡的動(dòng)物頭像并用英語標(biāo)出各部位名稱，評(píng)選出完成地又快又好的畫進(jìn)行展示。運(yùn)用 Draw a/an/two…介紹
2．用ppt展示并引導(dǎo)同學(xué)們正確使用五官。學(xué)唱Chant.
Step 5 Homework
1、完成《活動(dòng)手冊》練習(xí)。
2、畫一畫你最喜歡的人或卡通形象，并用英語寫出其身體部位的名稱。 3、背誦單詞face, eye, nose, mouth和ear。板書設(shè)計(jì)
Unit 5 Parts of the Body
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