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視頻標簽：多姿多彩的民族服飾

所屬欄目：小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：嶺南版小學美術(shù)六年級上冊《多姿多彩的民族服飾》廣州市黃埔區(qū)小學

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嶺南版小學美術(shù)六年級上冊《多姿多彩的民族服飾》廣州市黃埔區(qū)玉樹小學

美術(shù)《多姿多彩的民族服飾》教學設計 

 
課題名稱 《多姿多彩的民族服飾》 科   目 美術(shù) 
年   級 
小學六年級 
教學時間 1課時（40分鐘） 
  
教材分析 
本課時是第五單元《民族藝術(shù)的瑰寶》中的一課，課程定位為本學科的“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。本單元重點為欣賞學習民族民間美術(shù)，探究有關(guān)造型、色彩、審美、制作工藝等方面知識，而本課從民族服飾為切入點，分別從選取有代表性的少數(shù)民族服飾進行欣賞及民族服飾效果圖的表現(xiàn)技法及其練習兩個方面進行學習，通過欣賞、探究學習，使學生了解我國民族服飾的多樣性和豐富性，了解其歷史的悠久和精湛的工藝，也從中感受到民族服飾的美。 
 
教學對象 小學六年級學生已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對美有著自己獨特的感受和表達趨向，對于色彩知識也有一定的認識。運用自主學習和自主探究的方法，將主動權(quán)交給學生，是激勵其大膽探索的有效模式。     
教學目標 
一、知識與技能 
1、了解民族服飾的多樣性和獨特性。 2、掌握民族服飾的簡易畫法。 
二、過程與方法 
1、體驗服飾藝術(shù)與民族、生活和審美的密切關(guān)系。 2、了解民族服飾從設計到制作的大體過程。 
三、情感態(tài)度與價值觀 
1、培養(yǎng)熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感。 
2、樹立保護、發(fā)掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度和價值觀。 
教學重點、難點 1、重點： 民族服飾的簡易畫法。 2、難點： 真實、生動地表現(xiàn)某民族服飾的藝術(shù)特點。 
3、興趣點： 造型的獨特，色彩的鮮明。  
教學資源 1、學生課前預習做好“學習卡”，教師范畫； 2、素描紙、油性筆、彩色水筆等； 
3、教師自制的多媒體課件；上課環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境。 
 
教學過程 
  
教學活動1   
一、1、欣賞民族服裝秀（音樂） 
2、他們的服裝分別代表什么民族呢？（猜一猜） 
3、中國是個多民族的國家，各民族的服飾各具特色，今天讓我們一起來感受民族服飾獨特的美！ 
4、展示課題《多姿多彩的民族服飾 》 
  教學活動2  
二、請學生進行“學習卡”匯報 1、喜歡的民族服飾、特點、風俗習慣等 
                    
             
                    
                             、收集一幅穿著民族服飾的人物照片 
3、總結(jié)：每個民族的服飾不僅僅是他們審美的體現(xiàn)，更是與他們民族生活習慣、風俗息息相關(guān)。 
 
教學活動3  三、民族服飾創(chuàng)作的方法 1、欣賞其他民族服飾 
2、對比普通服飾和民族服飾的不同  
3、總結(jié)：領(lǐng)口、袖口、腰部、裙（褲）擺、帽子等位置重點裝飾 4、不同畫家創(chuàng)作的民族服飾的作品欣賞 
 
  
 
教學活動4 四、課堂創(chuàng)作 
1、教師示范：大體輪廓——細節(jié)表現(xiàn) 
   微視頻+現(xiàn)場示范 
2、學生課堂創(chuàng)作 
作業(yè)要求：基本要求——以線描形式畫一幅表現(xiàn)民族服飾的作品          較高要求——以單線描繪、平涂顏色的手法畫一幅表現(xiàn)民族服
飾的作品（可以參考搜集的圖片作畫） 
3、展示成果：多姿多彩的民族服飾 5、評價與總結(jié)  
板書設計  多姿多彩的民族服飾 
服飾欣賞：樣式、工藝、色彩、飾物 
服飾特色：領(lǐng)口、袖口、腰部、裙（褲）擺、帽子、飾品 創(chuàng)作步驟：大體輪廓、細節(jié)表現(xiàn)

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