視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：正確對待金錢
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：必修1經(jīng)濟(jì)生活《綜合探究正確對待金錢》湖北省省級優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：必修1經(jīng)濟(jì)生活《綜合探究正確對待金錢》湖北省省級優(yōu)課-安陸市第一高級中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評論
知識與能力:讓學(xué)生了解金錢的本質(zhì),錢能做什么,如何獲得金錢以及如何使用金錢。培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
過程與方法:學(xué)生搜集與金錢相關(guān)的事例、篩選相關(guān)信息,教師啟發(fā)、引導(dǎo),課上討論;學(xué)生開展調(diào)查研究,課堂展示調(diào)研結(jié)論。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀上:培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確的金錢觀,培養(yǎng)明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的基本道德。
2學(xué)情分析評論
一方面,學(xué)生通過對第一單元的學(xué)習(xí),初步掌握了貨幣的相關(guān)知識,為本課教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ);另一方面,正確對待金錢,在高中生的成長過程中十分重要。尤其是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,金錢在經(jīng)濟(jì)生活中的作用不可忽視。此外,隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,生活水平不斷提高,高中生有更多的機(jī)會與金錢打交道。因此,對這一問題進(jìn)行探究,可以幫助他們陷入拜金主義誤區(qū),樹立正確的金錢觀,進(jìn)而形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評論
教學(xué)重點(diǎn):在分析、比較、感悟的基礎(chǔ)上,認(rèn)同正確的金錢觀。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在事例分析中展示自我觀點(diǎn),在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn),在探究活動中提升自我,克服價(jià)值沖突。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】正確對待金錢評論
今天,我要和大家談?wù)勫X。金錢,并非自然之物,它是一項(xiàng)發(fā)明,是人類聰明才智的產(chǎn)物。在它存在的幾千年歷史中,以各種形式出現(xiàn)過:貝殼、金塊銀塊,紙幣或是電腦中的一串?dāng)?shù)字。隨著時(shí)間的流逝,人們對金錢的看法越來越多元化,那我們究竟應(yīng)該持有一種怎樣的金錢觀呢?這節(jié)課我們就從“金錢是什么、金錢能做什么、金錢應(yīng)該怎樣獲得、金錢應(yīng)該如何利用”四個(gè)方面來探究正確對待金錢的態(tài)度。
活動2【講授】正確對待金錢評論
一、金錢是什么?它又有何作用?有人說金錢是債主,借你一刻鐘的歡悅,讓你付出一世的不幸,它是魔鬼,是萬惡之源;又有人說金錢是個(gè)惡主人,但更是好仆人,它可以成就善,所以不是萬惡之源。那么,金錢究竟是不是萬惡之源,同學(xué)們,你們怎么看?
(投影:爭鋒相對 討論金錢 正方 反方)
(分組討論,推選辯手,記錄員記錄你們的觀點(diǎn),準(zhǔn)備辯論)
(板書:金錢是什么、金錢能做什么、金錢應(yīng)該怎樣獲得、金錢應(yīng)該如何利用)
二、下面請各方推舉的辯手陳述自己的觀點(diǎn)。
首先,正、反方一辯陳述觀點(diǎn)
接下來,進(jìn)入自由辯論階段
(投影:辯論觀點(diǎn))
正反雙方同學(xué)精彩的辯論,碰撞出了智慧的火花,讓我對前兩個(gè)問題有了見解。反方同學(xué)告訴我,從本質(zhì)上看,金錢是什么?(學(xué)生回答)是一般等價(jià)物,是物,物本身無善惡之分,是中性的。(板書:貨幣本質(zhì)上是一般等價(jià)物,無善惡之分)反方同學(xué)還告訴我,金錢能帶來善,能滿足我們的需要,給我們帶來幸福,所以,沒有錢是萬萬不能的。(板書:沒有錢是萬萬不能的)正方同學(xué)說的也很有道理,金錢效用的無限性和人們對金錢占有的有限性之間的矛盾,造成了人的貪欲,貪欲導(dǎo)致了惡。所以,我們不能一切朝錢看,金錢也不是萬能的。(板書:金錢不是萬能的)
正反方同學(xué)的論述,也給我們提供了思考的空間:金錢的善惡盡在我們掌控之中,那怎樣才能趨利避害呢?(學(xué)生回答:樹立正確的金錢觀)這在實(shí)踐中就體現(xiàn)為:怎樣獲得金錢和怎樣利用金錢。
三、為了有針對性的幫助中學(xué)生自己樹立正確的金錢觀,我們的社會調(diào)查小組,在課前設(shè)計(jì)了針對中學(xué)生金錢觀的調(diào)查問卷(投影:調(diào)查問卷),并做出了細(xì)致的數(shù)據(jù)分析。下面就請他們?yōu)槲覀冋故咀灾鲗W(xué)習(xí)研究的成果。
四、學(xué)生講解
五、教師點(diǎn)評
我們作為中學(xué)生,目前金錢來源主要是父母和社會。小品中展示了校園生活的個(gè)案,對于其中的人和事,大家應(yīng)該明白,世界上沒有十全十美的人,沒有不犯過錯(cuò)的人,一個(gè)人犯了錯(cuò),就該學(xué)會自我檢討反省,而我們也應(yīng)該多一份寬容,給他們一次重新對待金錢的機(jī)會。當(dāng)然,我們身邊也有非常多抵制住金錢誘惑的事例,一年來我校拾金不昧的好人好事多達(dá)10余件,累計(jì)金額上千元,他們做到了君子愛財(cái)取之有道,不義之財(cái)分文不取,他們成為戰(zhàn)勝自我的贏家。
感恩父母,謝謝他們對我們的扶助。父母的愛是無私的,他們不要求我們回報(bào),但是我們要懂得珍惜,而我們作為學(xué)生,現(xiàn)在應(yīng)該做什么來珍惜父母的扶助?這值得我們思考。
活動3【活動】正確對待金錢評論
活動一:爭鋒相對、討論金錢
組織辯論賽,圍繞“金錢是否是萬惡之源”展開辯論
活動二:社會調(diào)查、指導(dǎo)實(shí)踐
學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,了解高中生的消費(fèi)觀進(jìn)而分析金錢觀
活動三:人生AB劇
將學(xué)生生活中的典型案例編排成小品,以便展開討論分析問題
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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