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視頻課題：高中一年級《音樂鑒賞》《梨園百花》長沙
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高中一年級《音樂鑒賞》《梨園百花》長沙
高中音樂鑒賞
1 梨 園 百 花 長沙縣第三中學(xué) 張 檢 教學(xué)年級：高中一年級《音樂鑒賞》 教學(xué)目標(biāo)： 1、本課為中國戲曲欣賞章節(jié)第一課時(shí)，初步了解戲曲的有關(guān)知識，著重了解中國戲曲中京劇的特點(diǎn)。 2、通過欣賞《智取威虎山》選段之《迎來春色換人間》，《賣水》等京劇作品，了解戲曲行當(dāng)?shù)牟煌攸c(diǎn)，學(xué)唱京劇的唱腔，領(lǐng)略京劇的魅力。 3、通過教學(xué)，使學(xué)生能夠具有欣賞戲曲的能力，鼓勵(lì)學(xué)生喜愛我們的民族藝術(shù)，樂于傳承中國戲曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過欣賞《迎來春色換人間》、《賣水》等京劇作品了解戲曲行當(dāng)?shù)牟煌攸c(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過欣賞《迎來春色換人間》、《賣水》等京劇作品，學(xué)生能否了解京劇各行當(dāng)?shù)牟煌攸c(diǎn)。學(xué)唱京劇的唱腔，領(lǐng)略京劇的魅力。 教學(xué)方法：聆聽法、講授法、討論法、體驗(yàn)法、歸納法 教學(xué)用具：多媒體設(shè)備、PPT課件、折扇、手絹等 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 （播放《唱臉譜》MTV音樂，學(xué)生入課堂，創(chuàng)設(shè)愉悅的音樂課氛圍）
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2 1、師生問好！同學(xué)們知道這是什么歌曲嗎？ 2、這是大家所熟悉的歌曲——《唱臉譜》，歌曲的第二部分，從間奏起音樂源自哪種傳統(tǒng)藝術(shù)？ 哪些元素讓你有如此看法？ 京歌——京劇——戲曲——《梨園百花》 二、戲曲的種類 中國戲曲是世界藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩，它將音樂這一要素滲透于戲劇的每個(gè)構(gòu)成要素中，不論文場武場，不論唱腔或多個(gè)念白都是音樂。 中國戲曲又是世界藝術(shù)寶庫中音樂最豐富的一種藝術(shù)形式，全國三百多個(gè)劇種，數(shù)千數(shù)萬個(gè)不同的曲牌，唱腔，豐富極了。逐漸形成了以京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇五大劇種為核心的中華戲曲百花苑。 三、戲曲的藝術(shù)特點(diǎn) 中國戲曲主要由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同的藝術(shù)形式結(jié)合而成，包含有對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術(shù)、雜技等。 A綜合性 —— “ 唱”、“念、”“做”、“打”相結(jié)合，音樂文學(xué)美術(shù)的綜合體現(xiàn)。 學(xué)唱《紅燈記》之《奶奶，你聽我說》前一段 B程式性 —— 唱腔、曲牌、表演、服飾、臉譜等都形成了固定的模式。 模仿“開門”、“喂雞”的動(dòng)作
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3 C虛擬性——是對生活原形進(jìn)行選擇、提煉、夸張和美化 ；重布景，重寫意。 四、戲曲的行當(dāng)——“生” 1、介紹生的分類和各自特點(diǎn) 生：老生（須生）、小生、武生（長靠武生+短打武生） 2、欣賞現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《迎來春色換人間》 a、教師介紹作品背景 b、教師提問，學(xué)生根據(jù)鑒賞提綱初聽音樂 c、小組討論，回答問題，教師總結(jié) d、再次欣賞《迎來春色換人間》視頻，鼓勵(lì)學(xué)生模仿哼唱 五、戲曲的行當(dāng)——“旦” 1、介紹旦的分類和各自特點(diǎn) 旦：正旦（青衣）、花旦、武旦、老旦、彩旦 2、欣賞京劇《賣水》選段 a、老師表演唱《賣水》之《清早起來》 b、學(xué)生視唱曲譜 c、學(xué)生隨音樂試唱 d、欣賞《賣水》視頻，模仿創(chuàng)編表演 六、戲曲的行當(dāng)——“凈”、“丑”
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4 1、介紹凈的分類和各自特點(diǎn) 凈：大花臉、二花臉、武凈、毛凈 2、介紹丑的分類和各自特點(diǎn) 丑：文丑、武丑 3、再次欣賞京歌《唱臉譜》 a、了解京劇臉譜色彩與人物性格的關(guān)系； b、再次學(xué)唱《唱臉譜》，鼓勵(lì)學(xué)生表演唱。 七、課堂拓展 同學(xué)們！你們還熟悉哪些戲曲？知道哪些代表作品？能否唱一唱？ 湖南花鼓戲：《劉海砍樵》、《補(bǔ)鍋》、《打銅鑼》 黃梅戲：《天仙配》、《還家》 越劇：《梁山伯與祝英臺》、《天上掉下個(gè)林妹妹》 豫劇：《誰說女子享清閑》、《白蛇傳》 昆曲《牡丹亭》、滬劇《羅漢錢》、粵劇《荔枝頌》 八、活動(dòng)探究及作業(yè)設(shè)計(jì) 每組選擇最感興趣的一種戲曲種類，搜集有關(guān)資料，去欣賞學(xué)唱，下次課與大家分享。 九、課堂總結(jié) 中國戲曲，百花齊放，魅力非凡！我們要熱愛我們的民族藝術(shù)，主動(dòng)傳承民族藝術(shù)，將我們的民族藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
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