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視頻標簽：celebrated
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：外研版初中英語九年級上冊Module2 Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America.安徽省 - 合肥
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外研版初中英語九年級上冊Module2 Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America.安徽省 - 合肥
M2 U2 Public holidays教學設計表
一、基本信息
課名 M2 U2 Public holidays
學科（版本）
外研版 章節 M4 U2 學時 1學時
年級
九年級
二、教學目標
1.能通過圖片及標題預測文章內容。
2.能讀懂有關感恩節的相關信息并準確理解文章各段落的主旨。
3.通過本課的學習，了解感恩節的來歷和慶祝方式，理解其后的文化內涵。 4.能夠運用所學語言介紹一個中國的重要節日—春節。
三、學習者分析
大部分九年級的學生對一些西方節日話題已比較熟悉，容易融入話題。但對感恩節的來歷和文化寓意并沒有全面地認識；怎樣從語篇的層面和框架結構來理解并分段復述這篇較長的課文，并為單元寫作任務做好準備，還需要對課文進行深入理解和內化。 四、教學重難點分析及解決措施
1. 通過預測和閱讀，關注wh問題，掌握節日介紹的語篇特點。
2.通過語境感知和體會since, while，when, after，before，as soon as引導的時間狀語從句，并通過相應的語言活動來復述課文內容，加深對文本的理解。 3.運用所學語言介紹中國最重要的節日—春節。
解決措施：先讓學生通過標題及圖片預測文章內容，再依據由淺入深的閱讀活動，帶領學
- 2 -
生既獲取信息，同時又關注語言。在細讀獲取細節信息的同時,引導學生在語境中理解，分段落實重點，組內討論，充分練習，從而達到從輸入到輸出的目的。
五、教學設計 教學環節
起止時間（’”
- ’”） 環節目標
教學內容
學生活動
媒體作用及分析
導入新課
00:04—02:47
激發學生對新知的興趣 通過圖片及標題預測新知 預測新知內
容
運用媒體的淡
入,魔術筆的
放大鏡及遮幕
功效檢測學生
的預測結果。 感受新知
02:47—05:00
進一步感知感恩節 播放視頻 觀看視頻
將視頻文件轉化成FLV格
式，直接播放，
運用翻版工具
核對問題答案。
讀前預測
05:00—06:15
讓學生了解所學文本內容框架 與白板互動，
點擊青蛙“吐
出”文本框架
學生進一步預測文章中有關感恩節的內容 通過青蛙吐字
功能展示有關
感恩節的內
容。
讀前預測
06:16—08:13 通過聽，檢測已知信息 播放聽力
聽，并快速記錄答案 點擊播放按
鈕，并運用拖
拉功能核對答
案
快速閱讀 （整體讀：一
讀）
08:14—10:56
閱讀段落標
題,將大意與段落快速匹配
引導學生關注段落及大意 學生自主快
速閱讀并完
成匹配任務
淡入功能核對
答案
讀中活動 （整體讀：二
讀）
10:57—12:58
學生學會瀏覽關鍵詞，快速找出大意 教師師范關鍵詞匹配第
一段大意，再請學生尋找關鍵詞匹配其余段落 學生利用魔
術筆圈出關
鍵詞
運用魔術筆凸
顯內容
- 3 -
讀中活動
(分段讀：第二段)
13:02—15:13
能通過細讀找出問題答
案
根據第二段設置兩個問題，讓學生通過細讀找出答案
自讀并找出答案 翻版工具功能核對答案
讀中活動（第
三段一讀） 15:14-18:53 了解感恩節晚餐活動順序 以無序的方式展示活動
學生讀后排序（個人活動）
自動排序核對答案
讀中活動 (第三段二讀) 18:55-24:45 比較中西方節日用餐前后活動異同 展示感恩節晚餐與中國年夜飯的圖
片
學生小組討論兩種節日的異同
翻板功能 讀中活動 （第四段） 24:47-26:09 找出感恩節系列活動細節
展示兩道選擇題
個人活動找出答案 讀后利用自動核對答案功能
核對
讀后活動 26:10-28:09 加深文本理解 展示填空題
學生獨立思考完成
學生將所給詞拖拽到正確的
位置
讀后活動 28:10-35:50
進一步熟知
感恩節
小組隨機抽取段落復述 小組討論 翻版功能
課本延伸
35:51-43:02 在了解感恩節的基礎上，
能介紹中國新年的相關知識
播放視頻小組討論 觀看視頻后小組討論展
示
視頻播放功能 總結及作業 43:03-43:39 理解感恩節
播放歌曲 聽完歌曲后討論感恩節的真正含義
淡入功能展示感恩節內涵
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
