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視頻標(biāo)簽：中小學(xué)青年教師基本功

所屬欄目：模擬課、微型課及試講視頻

視頻課題：中小學(xué)青年教師基本功交互式電子白板片段教學(xué)比賽《中學(xué)心理主題 記憶規(guī)律和方法》_華中

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中小學(xué)青年教師基本功交互式電子白板片段教學(xué)比賽《中學(xué)心理主題 記憶規(guī)律和方法》_華中師范大學(xué)廈門海滄附屬中學(xué)陳麗芬陳麗芬白板教案設(shè)計(jì)

主題：記憶規(guī)律和方法
設(shè)計(jì)理念：記憶是一種比較復(fù)雜的心理活動(dòng)，是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，也是人對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程。如果一個(gè)人沒有良好的記憶，要想獲得豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那將是不可思議的。然而，學(xué)生升入初中后，課程增多，要記的東西較多，因此，本課通過故事啟發(fā)、創(chuàng)設(shè)問題等多種形式使學(xué)生了解自身的記憶水平，掌握記憶規(guī)律和兩種有效的記憶方法，提高記憶力，充滿信心地學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解自身的記憶水平。
2、掌握記憶規(guī)律和兩種有效的記憶方法，提高記憶力，充滿信心地學(xué)習(xí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：掌握記憶規(guī)律和兩種有效的記憶方法。
教學(xué)方法：活動(dòng)體驗(yàn)、觀看視頻、講授法、
教學(xué)過程：
一  　 規(guī)律一：材料開頭和結(jié)尾部分的記憶效果比中間部分要好
     指導(dǎo)語：我將呈現(xiàn)15個(gè)中文詞語，給大家2分鐘的時(shí)間，看你能記住多少個(gè)，必須是按順序進(jìn)行記，有四行，同學(xué)們要一行一行地記，老師這邊說時(shí)間到后，你們就把剛才記下來的所有的都寫下來。
15個(gè)中文詞語：紅旗　火箭　衣架　小鳥　望遠(yuǎn)鏡　黃鶴樓　猴子　籃球 長(zhǎng)江　上海　鯨魚　空中飛人　降落傘　操場(chǎng)　中學(xué)生
    思考：你對(duì)了幾個(gè)？錯(cuò)的是在什么位置？從中得出什么記憶規(guī)律？
記憶規(guī)律：開頭部分和結(jié)尾部分的記憶效果比中間部分要好。
    這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)材料開始部分受到中間部分的干擾，影響了對(duì)開始部分的記憶，結(jié)尾部分受到中間部分的干擾，影響了對(duì)結(jié)尾部分的記憶，而中間部分受到開始部分和結(jié)尾部分兩部分的干擾，所以就嚴(yán)重影響了中間部分的記憶，因而中間部分的記憶效果最差。
請(qǐng)同學(xué)們思考用什么方法可以克服它或者說更好地利用它？
1）把較難背誦的放在早上和晚上記
正所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”早晨的時(shí)候我們的大腦比較清楚，沒有先前的記憶干擾用來背誦很好，還有晚上臨睡前也是個(gè)不錯(cuò)的記憶時(shí)間，因?yàn)闆]有后來的記憶干擾。
2）背誦文章、單詞時(shí)變換開始的位置
背誦單詞或文章，在正背之后適當(dāng)?shù)膹闹虚g開始，克服正背時(shí)中間部分記憶效率低的問題
二、記憶方法
  觀看視頻《快速記憶五岳和十大名山》，學(xué)習(xí)諧音法和聯(lián)想記憶法
 
三、 總結(jié)
   回顧本課的要點(diǎn)：今天，同學(xué)們了解到了自己的記憶水平，同時(shí)也學(xué)習(xí)1個(gè)記憶規(guī)律與2個(gè)記憶方法，哪些呢？對(duì)于開發(fā)記憶潛能，今天只是開始，在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，多應(yīng)用記憶規(guī)律與方法，希望有一天我們個(gè)個(gè)都成為記憶高手。
四、課下任務(wù)：
      本堂課學(xué)習(xí)到的記憶方法運(yùn)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。
 
 

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• (05-31)·中小學(xué)青年教師基本功交互式電子白板片段
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